国考省考国家公务员考试用书 中公公考2024公务员考试 行测高分思维申论高分规矩（套装6本）

《中公版·2024公务员录用考试：行测高分思维》系列图书包含四册，分别为言语理解与表达、数量关系与资料分析、判断推理和常识判断。本系列图书具有以下特色：
一、以真题为纲，公考小白也能Get重点。教材中的大部分例题来自近5年公务员考试真题，突出最新命题趋势，契合最新考试的重难点。通过对真题的剖析，考生可以充分理解考点内容、解题步骤，在“吃透”每一道题的基础上，快速“消化”技巧，逐个击破作答难题，实现举一反三、融会贯通的效果。
二、授课式讲解，走近中公公考课堂。本系列图书根据实际教学中的经验，提纲挈领的点明各题型所需知识及能力，切实帮助考生扫除障碍。同时，采用较为口语化的语言和鲜活、有趣的例子，考生不需要具备专业知识和深厚的知识积累，打开课本如同在课堂，全程助力快速上分。
三、考点覆盖全面，讲解细致。本系列图书覆盖国家、省（区、市）公务员考试所有考点，所用例题均标注其对应的省（区、市），在讲解中突出重难点，使考生能够有的放矢。
《中公版·2024公务员录用考试：申论高分规矩》系列图书包含上下二册。本系列图书具有以下特色：
一、针对申论命题特点，贴近考试真题。以历年真题为依据，解析大纲能力要求、分析试卷结构、介绍五大题型；在五大题型均设有“例题精讲”“实战训练”，选取经典真题进行细致讲解，帮助考生梳理思路、强化方法、吃透题型，让技巧真正“落地”。
二、提供丰富知识，足够备考使用。本书设置“高分阅读”，为考生讲解行之有效的阅读策略，帮助考生掌握阅读技巧，提高阅读效率；同时用五章篇幅逐一介绍五大题型，介绍题型特征，讲解与各题型相匹配的作答方法与技巧。另外，在最后设置“附录”，每个主题划分多个写作角度，列举金词、金句、金例，帮助考生拓宽知识面，写出优质的文章。
三、帮你学得会、做得对。本书按照“整体科目认知—传授阅读策略—分题型详解—补充必 备素材”的顺序，对申论及其备考方法等进行了全方位讲解。同时，利用表格、思维导图等形式配合通俗易懂的文字讲解，使复杂、枯燥、抽象的理论知识和方法简洁化、直观化、形象化。

《中公版·2024公务员录用考试：行测高分思维》系列图书包含四册，分别为言语理解与表达、数量关系与资料分析、判断推理和常识判断。
本系列图书共分为四册，第一册为言语理解与表达，内容包括逻辑填空、片段阅读、语句表达和文章阅读；第二册为数量关系与资料分析，内容包含数学运算和资料分析；第三册为判断推理，内容包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等；第四册为常识判断，包括政治、科技、法律、人文历史等。
本系列图书每册在内容讲解上，力求细致全面：首先，用思维导图全面梳理考点系统网，明确考点作答技巧和考查重点，帮助考生搭建知识体系；其次，介绍每种题型的考查目的、揭秘考情、题型特征等，使考生“知彼”；然后，结合理论知识拆解真题，详细分析题型特征，一步步教会考生找对作答切入点，一点点推导出最恰当的答案，并给出高分点拨对考点进行巩固；最后，部分章节最后附上一定数量的“靶向练习”或“经典真题”供考生进行定向训练，及时巩固所学知识。
《中公版·2024公务员录用考试：申论高分规矩》系列图书包含上下二册。上册包含走近申论、高分阅读、归纳概括的高分规矩、提出对策的高分规矩、综合分析的高分规矩共五章内容。下册包含贯彻执行的高分规矩、申发论述的高分规矩两章、附录高分素材。
本系列图书每册在内容讲解上，力求细致全面：介绍每种题型的考查类型、题型特征等，使考生“知彼”；结合理论知识讲解真题，详细分析题型特征，一步步教会考生找对作答切入点，一点点推导出最恰当的答案；思维导图总结答案要点，帮助考生搭建知识体系；五大题型最后附上一定数量的实战训练真题供考生进行定向训练，及时巩固所学知识。

目录
第一章逻辑填空第一节语境分析
一、相反相对关系
（一）对照词
（二）变化词
（三）转折词
二、递进关系
三、并举关系
四、解释说明关系
（一）同义互换词
（二）指代词
（三）标点符号
（四）无标志的解释说明关系
（五）因果词
（六）条件词
第二节词语辨析
一、含义侧重
二、搭配对象
三、感情色彩
四、适用范围
五、语义轻重
六、词性和句法功能
第三节关联词
第二章片段阅读第一节查找细节
第二节词语理解
第三节概括归纳
一、论述同一事物的不同方面
二、论述不同事物的同一方面
三、按时间或事理逻辑顺序论述事物
四、提出论述内容再具体阐述
第四节判断意图
一、材料分析
（一）转折词引出作者意图
（二）因果词引出作者意图
（三）同义互换词引出作者意图
（四）指示代词引出作者意图
（五）对策句体现作者意图
（六）假设句体现作者意图
（七）条件句体现作者意图
（八）尾句体现作者意图
（九）结合问题或不足，合理推断隐含信息
二、选项分析
第五节标题添加
第六节推断下文
一、材料分析
二、选项分析
第三章语句表达第一节句子排序
一、看选项，分析选项差异
（一）不适合做首句的特征
（二）适合做首句的特征
二、抓标志，确定语句顺序
（一）关联词
（二）指代词
（三）顺序词
（四）重复词
三、读文段，验证整体逻辑
第二节句子填空
一、话题一致
二、思路一致
（一）空缺处在段首
（二）空缺处在段中
（三）空缺处在段尾
第三节病句辨析
第四节修辞运用
第四章文章阅读第一节命题思维
思维一重点考查与原文内容的对比是否一致
思维二题目一般都是按照文章段落的先后进行设置
思维三阅读难度和题目难度并不一致
第二节常见题型
题型一查找细节
题型二概括归纳
题型三判断意图
题型四标题添加
题型五词语理解
题型六句子填空/句段归位
题型七选词/逻辑填空
题型八推断下文
第三节解题技巧
第四节经典例题目录
第一章走进申论第一节申论大纲解析
一、能力要求
二、中公剖析
第二节申论试卷设计
一、申论试卷展示
二、申论阅卷规则
第三节申论五大题型
一、归纳概括题
二、综合分析题
三、提出对策题
四、贯彻执行题
五、申发论述题
第四节申论作答流程
一、审清题意
（一）审清作答任务
（二）审清限定条件
二、提炼要点
（一）阅读资料，定位要点
（二）概括分析，提炼要点
三、加工要点
（一）理清类别
（二）搭建结构
（三）组织语言
（四）把控字数
第二章高分阅读第一节整体阅读
一、审清问题，带着问题阅读
二、提取话题，划分内容层次
第二节局部阅读
一、首尾句阅读
二、观点句阅读
三、数据句阅读
四、高频词阅读
五、上位词阅读
六、关联词阅读
七、要素词阅读
八、标点符号阅读
第三章归纳概括的高分规矩第一节归纳概括显性要素
一、题型认知
二、技巧强化
（一）概括做法
（二）概括问题
（三）概括原因
（四）概括影响
三、例题精讲
例题精讲一
例题精讲二
四、实战训练
实战训练一
实战训练二
第二节归纳概括隐性要素
一、题型认知
二、技巧强化
（一）概括变化
（二）概括特点
三、例题精讲
例题精讲一
例题精讲二
四、实战训练
实战训练一
实战训练二
第四章综合分析的高分规矩第一节解释分析
一、题型认知
二、技巧强化
（一）解释含义
（二）多角度分析
（三）作出结论或提出对策
三、例题精讲
例题精讲一
例题精讲二
四、实战训练
实战训练一
实战训练二
第二节评论分析
一、题型认知
二、技巧强化
（一）亮明观点
（二）多角度分析
（三）作出结论或提出对策
三、例题精讲
例题精讲一
例题精讲二
四、实战训练
实战训练一
实战训练二
第三节启示分析
一、题型认知
二、技巧强化
（一）借鉴经验
（二）总结教训
三、例题精讲
例题精讲一
例题精讲二
四、实战训练
实战训练一
实战训练二
第五章提出对策的高分规矩第一节单一型对策
一、题型认知
二、技巧强化
（一）提取要点
（二）加工要点
三、例题精讲
例题精讲一
例题精讲二
四、实战训练
实战训练一
实战训练二
第二节复合型对策
一、题型认知
二、技巧强化
（一）提取要点
（二）加工要点
三、例题精讲
例题精讲一
例题精讲二
四、实战训练
实战训练一
实战训练二
第六章贯彻执行的高分规矩第一节宣传演讲类文书
一、题型认知
二、技巧强化
（一）讲话稿
（二）宣传稿
（三）公开信
（四）新闻稿
（五）倡议书
三、例题精讲
例题精讲一
例题精讲二
四、实战训练
实战训练一
实战训练二
第二节总结说明类文书
一、题型认知
二、技巧强化
（一）调研报告
（二）汇报
（三）简报
（四）编者按
（五）摘要
三、例题精讲
例题精讲一
例题精讲二
四、实战训练
实战训练一
实战训练二
第三节方案建议类文书
一、题型认知
二、技巧强化
（一）方案
（二）通知
（三）建议书
三、例题精讲
例题精讲一
例题精讲二
四、实战训练
实战训练一
实战训练二
第四节观点主张类文书
一、题型认知
二、技巧强化
（一）短评（评论）
（二）回帖（回应）
三、例题精讲
例题精讲一
例题精讲二
四、实战训练
实战训练一
实战训练二
第七章申发论述的高分规矩第一节评分规则
一、40分申发论述题评分规则
二、50分申发论述题评分规则
第二节高分规矩
一、立意与拟题
（一）立意
（二）拟题
二、结构与分论点
（一）结构
（二）分论点
三、开头
（一）概述
（二）方法
四、论证
（一）要求
（二）方法
五、结尾
（一）概述
（二）方法
第三节例题精讲
例题精讲一
例题精讲二
第四节实战训练
附录高分素材主题1中国式现代化
一、描写“中国式现代化内涵”
二、描写“中国式现代化举措”
主题2高质量发展
一、描写“经济高质量发展”
二、描写“产业转型升级”
主题3共同富裕
一、描写“共同富裕”
二、描写“就业优先”
主题4党建引领
一、描写“领导地位”
二、描写“红色精神”
主题5社会治理
一、描写“社会治理”
二、描写“基层治理”
主题6中华文脉
一、描写“传统文化”
二、描写“网络文化”
三、描写“文化数字化”
主题7青年青春
一、描写“青春与时代”
二、描写“青年干部”
三、描写“青春奋斗”
主题8科技创新
一、描写“科技创新意义”
二、描写“科技创新成就”
三、描写“科技创新举措”
主题9法治中国
一、描写“法治意义”
二、描写“科学立法”
三、描写“严格执法”
四、描写“公正司法”
五、描写“全民守法”
主题10乡村振兴
一、描写“乡村产业振兴”
二、描写“乡村人才振兴”
三、描写“乡村文化振兴”
四、描写“乡村生态振兴”
五、描写“乡村组织振兴”

言语理解与表达题型综述言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常考的题型有逻辑填空、片段阅读、语句表达和文章阅读，题量一般为30~40道。
逻辑填空，是国考和省考的必考题型，主要考查考生“准确、得体地遣词用字”的能力。题干给定材料会有一处、两处或多处空缺，每一个空缺处给出四个备选词语，要求选出填入空缺处最恰当的一项。考查内容包括对空缺处意思的理解和对选项所给词语的辨析，考生需要从这两个方面着手准备，同时，考生还需要有正确的做题方法和做题习惯才能在此部分实现突破。
片段阅读，是言语理解与表达的考查重点，也是行测得高分的关键题型，是对言语综合能力的考查。考查内容包括查找细节、词语理解、概括归纳、判断意图、标题添加和推断下文，其中以概括归纳和判断意图为主。题干会给定一段材料，后面给出一个问题，要求考生根据问题选出最佳选项。备考时，考生需要提高自己的阅读理解能力，运用正确的解题思路，并学会抓住材料的关键信息去解题。语句表达，主要考查句子排序和句子填空两种题型，个别地区也考查病句辨析和修辞运用。句子排序考查根据语意的需要将打乱顺序的句子进行正确排列组合的能力。句子填空会给一个缺失部分语句的语段，要求在选项中选择恰当的衔接语句，使语段做到话题统一、鲜明地表达一个中心意思。其考查的是书面表达中句与句之间的衔接能力。这两类题目技巧性强，一般会有解题突破口，考生在复习时要明确方向，把握好解题方法和技巧。病句辨析考查的是考生依据逻辑关系和语法知识来识别病句的能力,本质上考查的是对汉语语法知识的掌握；修辞运用考查的是考生的语言基础知识水平。这两类题目看似有难度,其实只要掌握相关基础知识就可以轻松解题。
文章阅读，考查内容比较综合，主要围绕着大纲描述的几大能力进行全面考查。文章阅读会给定一篇文章，后面设置几个不同的问题，每个问题设置四个选项，要求考生根据问题选择最佳答案。解答此类题目考生需要带着问题读文章，并且需要一定的“战术布局”，学会高效解题的思路和方法。行测高分思维第一章逻辑填空第一章逻辑填空题型题量
逻辑填空又叫选词填空，是公务员考试言语理解与表达部分的必考题型，主要考查考生准确、得体地遣词造句的能力。从考查形式上看，主要包括一空、两空、三空，尤以两空、三空最为常见；从词语考查类型看，主要包括实词和成语，个别省份偶尔会涉及关联词。
自从国考分级以来，省级卷逻辑填空考查的题量一直是15道，市（地）级卷是20道，这两年新增的行政执法卷也是20道。在联考省份中（以2023年为例），以考查15道和20道题量的居多，考查20道的省份有福建、重庆、河北等，考查15道的省份有四川、辽宁、天津等。在单独命题的地区中（以2023年为例），广东、上海均考查5道，江苏考查10道，北京情况比较特殊，不单独考查逻辑填空，而是在文章阅读中穿插进行考查。解题思路及章节设置说明
无论逻辑填空题目考查形式如何变化，其解题思路都是一致的，即先分析题干语境，明确空缺处应填词语的含义；再对选项词语进行辨析，选择与语境最契合的一项。
本章依据解答逻辑填空题的思路，第一节设置语境分析，意在帮助考生建立对题干中提示信息的敏感性，在此基础上明确“填什么”。第二节设置词语辨析，意在帮助考生掌握词语辨析的角度和方法，在此基础上判断“填哪个”。第三节设置关联词，意在帮助备考上海、深圳、广东等地考试的考生了解关联词的相关知识。第一节语境分析
语境分析是解答逻辑填空题的第一步，主要做法是根据材料中的上下文关系，判断空缺处词语的含义。考试中涉及的上下文关系主要有四类，分别是相反相对关系、递进关系、并举关系、解释说明关系。本节思维导图列举了判断四种关系的标志词，供考生学习。
问：我们是不是掌握了选项所给词语的含义，就能应对逻辑填空题了呢？
答：并不是！我们还要学会结合文段提示信息，也就是要懂得语境分析！
【示例】佶屈聱牙风靡一时
①《生僻字》真是。
②《生僻字》这首歌的旋律朗朗上口，曲风悠扬婉转，歌词工整押韵，意境宏大磅礴，受到大家的追捧翻唱，真是。
解读：①句没有上下文语境的限制，既可以理解为《生僻字》这首歌包含很多艰涩、拗口难懂的字，填入“佶屈聱牙”；也可以理解为《生僻字》这首歌很流行，填入“风靡一时”。②句，上下文语境对空缺处词语的语义进行了限定，由“受到大家的追捧”可知，“风靡一时”填入更恰当。
由示例可知，材料上下文之间存在着相互照应、相互论证的对应关系，理清这些对应关系、把握语境是明确空缺处所填词语含义的基础。考查目的
语境，顾名思义，即使用语言的环境。语境分析考查的是考生对题干材料理解分析的能力，通过理解分析，识别材料中的上下文关系并找到有提示作用的词语或句子，从而把握空意，选出正确选项。
考情揭秘
语境分析，主要考查相反相对关系、递进关系、并举关系和解释说明关系四种。在大多数公务员考试中，解释说明关系考查最多，其次是相反相对关系和并举关系，递进关系考查最少。以2023年国考题为例，解释说明关系考查约10~12道，相反相对关系和并举关系均考查约3~4道，递进关系考查约1~2道。
接下来为大家逐一介绍逻辑填空中常见的四种上下文关系。
一、相反相对关系
相反相对关系指上下文间的意义相反或相对。通过相反相对关系，我们可以更快地理解设空处的意思，从而进行作答。常见的提示相反相对关系的标志词为：对照词、变化词、转折词。
（一）对照词若题干中出现以下对照词，则说明设空处所填词语和上下文之间构成相反相对关系。
1.常见的对照词：“少一些……多一些……”“不是……而是……”“需要……不能……”“会……不会……”“要……不……”等。
2.不常见的对照词：“比”“不同于”“相较于”“打破……建立……”“过去……现在……”等。例1（2023·浙江A类）城市形象不是的，它会随着一座城市的发展需要而产生相应的变化，因此，对于城市形象的研究也应当。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.千篇一律兼收并蓄B.墨守成规求同存异
C.因循守旧革故鼎新D.一成不变与时俱进
题目剖析
第一空，由“不是……，会随着……变化”可知，所填词语应与“变化”构成相反相对关系，表示“不变”之意。“千篇一律”“一成不变”均强调没有变化，符合文意。“墨守成规”形容死守老规矩，保守固执，不求改进。“因循守旧”指不求变革，沿袭老的一套。二者均强调守旧，不符合文意，排除B、C。
第二空，由“因此”“也应当”可知，所填词语与“随着一座城市的发展需要而产生相应的变化”构成解释说明关系，表示“随时代变化而进步”之意。“兼收并蓄”指把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。其未体现随时代发展变化之意，排除A。“与时俱进”指随着时间的推移而不断发展，不断前进，填入恰当。
故本题选D。本题大家若能根据“不是”去寻找下文与之对应的内容，可帮助理解设空处含义，从而快速解题。
成语补充：
墨守成规：侧重指思想保守，守着老规矩不愿意做出改变的主观意愿。
因循守旧：侧重指缺乏创新精神。
一成不变：侧重指没有发生变化这一客观事实。例2（2020·国考）五四运动表现出来的爱国主义精神，与以往的爱国主义相比较，具有历史进步性和鲜明时代性。这种爱国主义不是盲目排外，而是为了维护国家独立和民族尊严；不是，而是与民主和科学精神紧密联系，追求发展进步；不是，而是付诸行动，以“直接行动”投入反帝运动。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.拾人牙慧夸夸其谈B.故步自封纸上谈兵
C.刻舟求剑作壁上观D.邯郸学步闭门造车
题目剖析
第一空，通过对照词“不是……而是……”可知，“而是”后面的内容与空缺处所填词语构成相反相对关系，所填词语应表达不紧密联系，不发展进步的意思。A项“拾人牙慧”指拾取人家的只言片语当作自己的话，排除；B项“故步自封”比喻守着老一套，不求进步，符合文意，保留；C项“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法，排除；D项“邯郸学步”比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了，排除。
第二空，代入验证。通过“不是……而是……”可知，所填词语应表达不付诸行动的意思。“纸上谈兵”侧重空有理论，没有实践，符合空意。
故本题选B。当大家能够在题目里准确分析出存在相反相对关系时，可以据此排除一些干扰选项。如果对成语有一定积累，有些题目甚至可以实现“一空排除”。
成语补充：
夸夸其谈：侧重说话、写文章浮夸，不切实际。
作壁上观：侧重在一旁观望，不给予帮助。
闭门造车：侧重凭主观办事，不管客观实际。（二）变化词若题干中出现以下变化词，则说明设空处所填词语和上下文之间构成相反相对关系。
1.常见的变化词：“转化为”“变得”等。
2.不常见的变化词：“从……到……”“回归”“一去不复返”等。例3（2023·国考）注册制改革越包容，市场主体越要。随着注册制全面推进，新股上市数量势必增多，上市公司“”的时代一去不复返。将自身相关信息说完整、说清楚，既是上市公司的法定责任，也是逐浪资本市场的立身之本。因此，企业应提升和竞争意识，高度负责、抱诚守真地“自我介绍”。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.自律待价而沽紧迫感
B.自重滥竽充数使命感
C.自觉奇货可居危机感
D.自强一枝独秀责任感
题目剖析
本题可从第二空入手。由变化词“一去不复返”可知，设空处所填词语与上文“数量势必增多”构成相反相对关系，表示上市公司不再稀有、珍贵。“待价而沽”比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。其侧重于静待良机，