描述
开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519274948
本书介绍早产儿家庭训练指导的要点，将儿科学与康复医学相关知识的结合，语言通俗易懂，操作简单易学，介绍了发育迟缓的儿童的家庭训练方法，将部分基本康复治疗技术内容用简明易懂的文字和图片表达呈现，以便家长理解和学习；全书还配有15个实景操作视频便于家长学习。
以图文并茂的形式，全面讲解1岁以内早产儿/高危儿的家庭内干预训练的思路、方法、要点，减少家长们因不懂训练而走的弯路。
本书依然定位为初学者父母，文章通俗易懂，用词简单，尽量避免大范围专业解释，让所有父母都可以轻松阅读，同时配有参考图示，更加生动的展示了文字背后的标书，同时每一个训练都配有在线真人视频操作。
早产儿家庭训练指导手册
目录
章 粗大运动发育
一、粗大运动发育里程碑
（一）0-12个月：从呱呱坠地到蹒跚学步
（二）13-24个月：从蹒跚学步到跑跳攀爬
二、粗大运动发育落后
（一）落后表现及观察要点
（二）养育误区及相关知识
三、粗大运动家庭训练
（一）地面起身
（二）地面翻滚
（三）坐位活动
（四）四点跪爬
（五）前后左右活动
（六）地面卧坐跪站
（七）跪坐转移
（八）坐位平衡
（九）坐站转移
（十）从站到走
（十一）从走到跑
（十二）上下台阶
（十三）上肢使用
（十四）下肢使用
（十五）手脚并用
第二章 精细运动发育
一、精细运动发育里程碑
（一）0-12个月：从握住拇指到拾放豆粒
（二）13-24个月：从拾放豆粒到翻书画线
二、精细运动发育落后
（一）落后表现及观察要点
（二）养育误区及相关知识
三、精细运动家庭训练
（一）拾放物件
（二）操作物件
（三）双手协调
（四）手眼协调
（五）握笔涂写
（六）工具使用
第三章 语言能力发育
一、语言能力发育里程碑
（一）0-12个月：从哇哇啼哭到咿呀学语
（二）13-24个月：从咿呀学语到词语爆炸
二、语言能力发育落后
（一）落后表现及观察要点
（二）养育误区及相关知识
三、语言能力家庭训练
（一）视觉理解
（二）听觉理解
（三）情境理解
（四）词汇理解
（五）发声表达
（六）动作表达
（七）词汇表达
第四章 认知能力发育
一、认知能力发育里程碑
（一）0-12个月：从闪亮登场到探索世界
（二）13-24个月：从探索世界到理解因果
二、认知能力发育落后
（一）落后表现及观察要点
（二）养育误区及相关知识
三、认知能力家庭训练
（一）视觉感知
（二）听觉感知
（三）触觉感知
（四）味觉感知
（五）嗅觉感知
（六）发现因果
（七）尝试因果
（八）物体恒存概念
（九）物我空间关系
（十）物物空间关系
（十一）身体空间位置
（十二）颜色配对
（十三）形状配对
第五章 社交能力发育
一、社交能力发育里程碑
（一）0-12个月：从微笑认人到学习模仿
(二)13-24个月：从学习模仿到结交同伴
二、社交能力发育落后
（一）落后表现及观察要点
（二）养育误区及相关知识
三、社交能力家庭训练
（一）自我意识
（二）自娱自乐
（三）与人交往
（四）沟通技巧
（五）普通游戏
（六）社交游戏
（七）认识自己与家人的关系
（八）懂得待人接物的基本礼貌
（九）合理表示亲近依恋感
（十）合理认知及回应他人
（十一）合理表达及调节情绪
前 言
在我20多年康复医学的临床实践中，遇到了很多发育落后的宝宝，不少都是父母带着宝宝到处求医效果不佳才找到我们，面对焦虑的父母家人，我的首诊更像是科普宣教，因为只有让家长懂得早期干预和家庭训练的重要性，专业指导才能发挥更大的作用，宝宝才能取得更大的进步。
2014年12月的一天，吉祥爸妈带着17个月大的吉祥宝宝找到我，我了解到吉祥爸妈的求医经历与很多父母一样，当发现孩子有异常都是到处打听求医问药，一心想着要尽快找到好的医生把孩子的”病”治好。我告诉吉祥爸妈不需要每天带孩子去医院找各种治疗，应该按照引导式教育的理念，根据宝宝的发育里程碑进行针对性训练促进。次听到医生这么说，吉祥爸妈很疑惑，不打针、不吃药，病怎么能好呢？于是我开始做科普：发育落后的宝宝不是”生病”了，而是他们学习掌握各种能力困难了，父母需要比正常宝宝花更多的时间和精力去教育和训练孩子。我还把介绍引导式教育的资料复印给吉祥爸妈，只有让家长了解了引导式教育的理论依据，才能取得家长的认同与支持。
就这样，吉祥在爸妈与我们的共同努力下，用了10个月的时间从不会坐稳到学会独立行走，父母不再需要每天来回奔波医院，只是接受我们为吉祥设计的每次1小时、从每周2-3次逐渐减少到每1-2周1次的个体化课程，其余时间都是吉祥妈妈根据治疗师的示范在家中完成课后训练作业。
儿童康复指导漫画”吉祥慢宝”正是吉祥妈妈在整个吉祥康复过程中亲自写下的心路历程。”怡乐复康工作室”是吉祥爸爸与我一起创立的康复医师与治疗师团队，我们希望医疗充满关爱，医患携手同行。
为了给更多的父母家人答疑解惑，我们团队编写了这本早产儿家庭训练指导，其实本书示范的家庭训练并非只针对早产宝宝，因为我们没有采用可能造成宝宝不适或痛苦的手段，所以对正常宝宝也完全适用。
本书分为粗大运动发育、精细运动发育、语言能力发育、认知能力发育、社交能力发育共五个部分。各部分下再设发育里程碑、发育落后、家庭训练三个章节。发育里程碑章节参考了国内权威儿科学著作中0-24个月小儿生长发育的数据，观察指标为足月宝宝的月龄，早产宝宝需要矫正月龄，如早产2个月的宝宝实际月龄是6个月时，应参照书中4个月宝宝的数据。发育落后章节旨在提醒父母早期发现问题、纠正养育误区、知晓相关知识，并了解小儿生长发育在一定范围内受遗传、性别、环境、教养等因素影响有很大的个体差异，应根据每个小儿整体生长发育的趋势判断是否落后。家庭训练章节是本书重要的部分，分别从粗大及精细运动、语言、认知、社交方面介绍了追赶正常宝宝发育里程碑的训练方法，目的是教会早产儿父母在家中进行早期干预的基本操作。
需要提醒父母家人的是：家庭训练要以宝宝的安全为前提，在选择玩具和训练用具时，即要考虑趣味性和多样性，也要注意适龄性和安全性，还要将训练内容与日常生活相结合，将训练时间融入宝宝的日常生活流程。父母家人要特别耐心，要给发育落后的慢宝足够的学习时间和试错机会，如果反复家庭训练促进仍不见进步，则应及时咨询专业人员；如果是高危宝宝，即早产时出现过各种情况的宝宝，一定要在专业康复团队的定期指导下进行个体化干预。
本书积极提倡发达国家和地区以家庭、社区为主的理念，建议用引导式教育的理论指导慢宝的发育促进，该理论非常注重人的因素，主张变被动为主动，充分发挥宝宝们的主观能动性。引导式教育认为慢宝与正常宝宝是通过相同途径去学习的，慢宝并非生病，只是学习有困难，包括学习粗大及精细运动、语言、认知、社交等方面的能力都落后于同龄宝宝，正常宝宝获得这些能力的途径是父母家人的教育，慢宝同样需要父母家人的教育，大部分慢宝不需要看病、吃药、打针，而是需要一个更理想、更有利于他们学习的环境，在专业人员的指导下，这个环境是完全可能由父母家人在家庭中创造和提供的。
慢宝的学习过程比较慢，需要父母加倍耐心教育，正常宝宝教一遍，慢宝可能需要教十遍、百遍；还需要父母加倍细心观察，发掘慢宝的学习潜能。就像正常宝宝的父母陪伴学习钢琴、学习书画一样，慢宝的父母先要陪伴学习坐站转移、学习站立行走、学习吃饭穿衣。有些父母以为治好慢宝全靠医院或康复机构，甚至希望当下把一个慢宝送去治疗，不久就能接回一个正常宝宝。要知道，有效的康复训练一定是由宝宝亲近的父母家人、在宝宝熟悉的家庭环境中进行的。
怡乐复康团队的儿童康复主要秉持了引导式教育的理念和原则，提倡充分发挥宝宝的积极主动性，不依赖高科技设备，仅利用简易家具和儿童玩具，特别注重制定个体化训练方案，教会家长逐渐成为自己宝宝的引导员。我们始终与父母家人走在一起，努力为发育落后的慢宝们创造回归主流的条件和健康阳光的未来！
后，特别感谢漫画师林良凤为本书绘制了四百多幅插画、感谢朴岩文化摄制团队为本书拍摄制作了配音视频、感谢小模特父母们带着宝宝在视频录制中的出镜与付出！相信随着本书的出版，我们的共同努力将成为非常有意义的美好回忆。
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