描述
开 本: 32开纸 张: 纯质纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787513941587
●拿破仑的枕边书！
●影响世界的中国古代大智慧！
●具有现实指导意义的谋略之书！
●美国西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训教材
●唐太宗李世民：“观诸兵书，无出孙武。”
●前半部分是孙子兵法，后半部分是三十六计。
●忠于原著，合理改编。文中加入了译文和注释，搬掉了读者的阅读障碍，方便读者阅读。
●锁线精装，封面特种纸，内文高档纯质纸，高颜值精致装帧。摊开阅读，不掉页。
《孙子兵法》又称《孙武兵法》《吴孙子兵法》等，是中国现存很早的兵书，也是世界上很早的军事著作，被誉为“兵学圣典”。全书现存13篇，总结了春秋末期及以前的战争经验，揭示了一系列普遍性的军事规律，形成了系统的军事理论体系。《三十六计》或称《三十六策》，是指中国古代三十六个兵法策略，语源于南北朝，成书于明清。它是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久非物质文化遗产之一。
《三十六计》或称三十六策，是指中国古代三十六个兵法策略，语源于南北朝，成书于明清。它是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久非物质文化遗产之一。
孙子兵法
计篇
作战篇
谋攻篇
形篇
势篇
虚实篇
军争篇
九变篇
行军篇
地形篇
九地篇
火攻篇
用间篇
附录一 孙子略解
始计篇第一
作战篇第二
谋攻篇第三
形篇第四
势篇第五
虚实篇第六
军争篇第七
九变篇第八
行军篇第九
地形篇第十
九地篇第十一
火攻篇第十二
用间篇第十三
附录二 唐太宗李卫公问对
卷上
卷中
卷下
三十六计
第一套 胜战计
第一计 瞒天过海
第二计 围魏救赵
第三计 借刀杀人
第四计 以逸待劳
第五计 趁火打劫
第六计 声东击西
第二套 敌战计
第七计 无中生有
第八计 暗度陈仓
第九计 隔岸观火
第十计 笑里藏刀
第十一计 李代桃僵
第十二计 顺手牵羊
第三套 攻战计
第十三计 打草惊蛇
第十四计 借尸还魂
第十五计 调虎离山
第十六计 欲擒故纵
第十七计 抛砖引玉
第十八计 擒贼擒王
第四套 混战计
第十九计 釜底抽薪
第二十计 混水摸鱼
第二十一计 金蝉脱壳
第二十二计 关门捉贼
第二十三计 远交近攻
第二十四计 假途伐虢
第五套 并战计
第二十五计 偷梁换柱
第二十六计 指桑骂槐
第二十七计 假痴不癫
第二十八计 上屋抽梯
第二十九计 树上开花
第三十计 反客为主
第六套 败战计
第三十一计 美人计
第三十二计 空城计
第三十三计 反间计
第三十四计 苦肉计
第三十五计 连环计
第三十六计 走为上
著名战略家李德
李德•哈特的代表作《战略论》 大量引用《孙子兵法》内容。
李世民
观诸兵书，无处孙武。
松下幸之助
《孙子兵法》我每天都读，只要能灵活运用它，公司才会发展得红火。
拿破仑
倘若能早日看到这部书，我是不会失败的。
【译文】
用兵打仗是一种诡诈之术。所以，能打却装作不能打；能攻而装作不能攻；要打近处，却装作要在远处行动；要打远处，却装作要在近处行动。敌人贪利，就用利引诱它；敌人混乱，就乘机攻击它；敌人实力雄厚，就要注意防备它；敌人实力强劲，就暂时避开它的锋芒；敌人冲动易怒，就要设法骚扰激怒它；敌人藐视我方，就要设法使其变得骄傲自大；敌人休整充分，就要设法使它疲困；敌人内部团结，就要设法离间它；要在敌人没有防备的地方发动攻击，要在它意料不到的时候采取行动。这是兵家取胜的奥妙所在（其中的深意必须在实践中方能体会），是无法事先传授的。凡是在开战之前就预计能够取胜的，是因为筹划周密，胜利条件充分；开战之前就预计不能取胜的，是因为筹划不周，胜利条件欠缺。筹划周密、条件具备就能取胜，筹划不周、条件缺乏就不能取胜，更何况根本不筹划、没有任何胜利条件呢！我们依据这些来观察，胜负的结果也就很明显了。
【点评】
《计篇》中提出了三条兵学原则：一、“校之以计”而后战。即预先对决定战争胜负的基本条件进行详细研究；二、以“庙算胜”，即为实现上述基本条件而进行战略准备与筹划，从而提出了大战略孙子兵法与三十六计思维；三、“攻其无备，出其不意”，即灵活机动，提高作战的能动性。“国之大事，在祀与戎。”“祀”是祭祀，“戎”就是战争。但我们研究战争，争取赢得后胜利，不是为了战争本身，而是为了制止战争，是为了国家和民族的兴盛、人民的生命安全。这种对战争性质的深刻认识，对后世产生了极其深远的影响。而且，这种对战争的认识，同样可以运用到我们的人生和事业当中——人总会面临诸如升学考试、就业选择以至独立创业等人生的重大选择，它们关系到我们一生的幸福，故而必须做出正确的抉择。在这种关键时刻，最重要的是什么？那就是精心研究一切主客观条件，面对难得的机遇，一定要牢牢把握，这时候，我们也可以按照孙子提出的“五事”“七计”做出分析，努力为自己创造成功的条件。比如运用到学习上，“五事”中的“道”，指学习的目的和目标；“天”和“地”，指应当具备的客观条件；“将”，指教师的教学水平；“法”，则指我们的学习方法。如果我们在学习中能对此进行全面分析，发挥优势，改进不足，就能取得长足进步。人生大事亦如国家大事，不可不察。做好了这一点，我们就离自己的理想目标又迈进了一大步。
【实用谋略】
南唐灭亡的教训
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