数字化环境：今天我们怎样生活、学习、工作和娱乐

我们越来越多地通过眼前的屏幕生活。我们的工作、娱乐、社交和学习都是数字化的。在疫情大流行期间，所有事务都被远程化了，我们的日常生活数字化又向前跨了一步。
   本书作者通过采访相关领域各方面的专家，探讨了日常生活中一系列由数字化衍生出来的现象，例如，原有的性别、种族、民族、教育和社会阶层方面的不平等，是如何融入到技术的设计和部署中去的；数字媒体如何塑造我们对体育、娱乐和新闻的消费等等。通过这种全新的方式，帮助读者来理解数字化在我们日常生活中的角色，呼吁我们把注意力从分散的设备和App上转移到成系列的人工产品和实践经验上，因为正是这些产品和实践经验造就了数字化环境，并渗透到社会生活的各个方面。

李明君，文学硕士，哈尔滨工业大学外国语学院讲师。主要从事西方文明史、英国历史、美国历史、华裔美国文学、跨文化交际等方面研究，主持或参与“语言能力发展的构建过程研究”“华裔美国文学中的中华文化认同研究”“亚裔美国文学中身份认同与文艺批评理论研究”“汤亭亭作品的华裔共同体建构研究”等省部级科研项目。获黑龙江省高等学校第三届“教学之星”外语金课团队大赛二等奖，出版译著《数论史研究——第2卷，丢番图分析》（合译）。

1  三种环境，一种生活
 数字化环境的四个特征
 概论
第Ⅰ部分  基础
 2  媒体化
 3  算法
 4  种族与族裔
 5  性别
第Ⅱ部分  制度
 6  育儿
 7  学校教育
 8  工作
 9  约会
第Ⅲ部分    休闹娱乐
 10  运动
 11  电视娱乐节目
 12  新闻
第Ⅳ部分  政治
 13  错误信息与虚假信息
 14  选举运动
 15  激进主义
第Ⅴ部分  创新
 16  数据科学
 17  虚拟现实
 18  太空探索
 19  数字化环境中的基石与裂痕
   基石
   裂痕
致谢
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