造物之脑（一本书讲清人类与世界是如何相互塑造的！）

1. 大脑创造了人类的思考力、审美力、学习力、社交力，这是我之所以是现在的我的原因。

      2.“我是谁”“我要做什么”“我为什么会这么做”，看似是哲学问题，其实是人类怎么使用大脑的问题。

正因将大脑各部位功能物尽其用，

我们才成为了人类这个智慧物种。

大脑的遗传发育创造了千奇百怪的人类性格和参差不齐的智商分布。

（大脑）视觉皮层赋予我们感受美的能力，

这是形成丰富艺术世界的基础。

海马体、杏仁核与颞叶皮层，

决定了学习能力与社交技能的高低，

在不知不觉中完成初级社会分工化。

作者

迪克·斯瓦伯

世界脑神经研究领域领军人物，被誉为“脑研究的教父”。1985年，迪克·斯瓦伯创建了荷兰人脑库，人脑库是脑科学研究的顶级配置，标志着一国脑科学研究的先进程度。现任阿姆斯特丹大学脑科学教授，曾经担任荷兰皇家科学与艺术学院大脑研究所所长30余年。科普代表作：《我即我脑》。

译者

包爱民

浙江大学医学院脑科学与脑医学学院神经生物学教授、博士生导师；（中国）国家健康和疾病人脑组织资源库常务副主任；中国解剖学会人脑库研究分会副主任委员。2003年获得中国科学技术大学理学博士学位。2004年至2007年于荷兰皇家科学院神经科学研究所做博士后研究（合作导师：迪克·斯瓦伯教授，也即本书作者）。包爱民领导的研究组长期从事心境障碍和神经退行性疾病的神经生物学发病机制研究，聚焦于人脑样本研究，对抑郁症发病机制的应激假说、阿尔茨海默病用进废退假说以及疾病的性别差异机制研究做出重要贡献。

总体介绍 001

第一章 神经多样性：每个大脑都成长得独一无二 014

第二章 我们大脑的发育和组织化从无主之地到万众之地 026

第三章 发育与环境 041

第四章 我们的社会性的发育 057

第五章 发育与文化 082

第六章 大脑的进化与艺术 107

第七章 观看艺术 121

第八章 艺术中的大脑和脑部疾病 152

第九章 创造力的起源和激发 166

第十章 神经美学 182

第十一章 音乐和发育 192

第十二章 进化与音乐 207

第十三章 音乐对大脑的影响 215

第十四章 音乐的体验，以及它的使用和滥用 223

第十五章 大脑与职业 247

第十六章 应激相关和性格相关性职业疾病 263

第十七章：缺乏自主性的大脑功能 273

第十八章 健康的大脑老化过程与阿尔茨海默病 283

第十九章 环境与脑部疾病 320

第二十章 从脑部疾病中恢复：环境作为药物342

第二十一章 对于我们大脑的思考的变化357

第二十二章 永远活跃的大脑367

第二十三章 脑功能定位和自由意志 380

第二十四章 攻击性和犯罪 402

第二十五章 预防和治疗脑部疾病 419

第二十六章 犯罪脑 448

第二十七章 临终问题 461

第二十八章 展望未来 471

致谢 482

术语表 484

在漫长的进化过程中，大脑与社会始终相互影响，相辅相成，而人类也从中诞生。作为这种相互作用的结果，不仅我们的社会变得极其繁复，我们的大脑也同样获得了前所未有的复杂性。大脑含有800 亿至1000 亿个脑细胞，或称神经元，这个数字大概是目前行走在地球上的人类总数的12 倍。这些脑细胞会花费几个月的时间从它们的诞生地出发，绕过一个个脑室，各自迁移到它们在大脑中的正确位置，然后就此驻扎下来。在我们未来的生命中，这些脑细胞将

会一直坚守岗位，分化并长出能够连接其他脑细胞的轴突和树突。单个神经元本身都已经复杂得令人窒息，而每一个神经元还可以与其他1000 至10 万个神经元相连。这些神经元相互联系的地方叫做突触，而突触也是将信息“存储在记忆里”的部位。

人类婴儿刚刚降生时既无助又极度依赖他人，那时他的大脑还远未成熟。一个初生婴儿的大脑重量只有350 克。这个大脑75% 的神经网络尚未建立，而它所处的社会和文化环境会对其大脑发育产生重要且永久的影响。就所谓的大脑高级功能而言，这种外在影响对于神经元之间联系的建立至关重要。因为当胎儿还在子宫中时，其大脑皮质中的大多数脑细胞就已经形成，而包括文化在内的典型的人类功能正是要由这170 亿脑细胞承担。

胎儿出生之后，另外600 亿神经元要在小脑中形成。小脑承载着精细运动系统，并负责那些我们只要学会一次就可以自动执行的运动。最近的研究显示，小脑也与大脑皮质一起参与了对生命文化的无意识的学习和记忆。对记忆过程

至关重要的海马齿状回细胞同样是在出生后才形成的。海马中的小部分神经元甚至可能直到成年后才形成。

通过测量一个孩子的颅骨周长，人们很容易就能监测他生命早期大脑快速的发育过程。儿童头颅的大小与脑中DNA 的数量之间存在线性关系，而后者代表了脑细胞的数量。当我还是一位产科初级医师的时候，我必须给每一位由我帮助接生到这个世界上的孩子测量颅围，而那时这种儿童头颅大小与脑中DNA数量之间的相关性还尚未被发现。追踪大脑的发育过程非常重要，因为扰乱这个过程会使得日后罹患精神疾病的风险增高；相反，对于大脑的额外刺激则有助于弥补这种发育异常。

连接两个大脑半球的神经纤维要经过相当长的时间才最终成形。例如，在负责树立道德感并抑制冲动的前额叶皮质中，纤维的形成过程能一直持续到24 岁。这意味着，儿童在成长过程中所处的社会和文化环境会对这个脑区的神经发育产生巨大影响，而这一影响可以是积极的，也可以是消极的。产生积极影响的环境因素包括安全、温暖，以及适当的刺激性，儿童在这样的环境中可以获得营养充足的食物，能够被理想地抚养长大；而消极的环境因素包括压力过大、被忽视、被虐待、食物匮乏或劣质的食物。

大脑的每一个功能系统的发育都有其固定的时间段。也就是说，在一生中的某个特定阶段，儿童最有能力学习说一门语言，或学习阅读和书写，或学习弹奏一种乐器。在这个关键的时间段里，我们的大脑对有利于和不利于它发展的环境影响极为敏感。当这个时期结束后，我们此前学到的知识会寄宿于神经网络中，就此固定在大脑结构里。而如果没有在那些特定的时间段里获得相应的知识，那些神经网络则被用于其他任务。今后再想习得那些被错过的知识将变得更加困难，甚至不再可能。因此，出生前后不久的食物匮乏、被忽视、贫困和社会歧视等因素能够对大脑的发育造成永久性的效应，进而影响儿童的行为和能力。

关于上述这些永久性的环境影响效应，人们最近获得了一些表观遗传学方面的新见解：基因永久地沉默或者被切实地激活是由受环境诱导的DNA 的化学变化导致的。这些效应中的一部分甚至可以遗传，这就解释了为什么在纳粹大屠杀中幸存的孩子在日后生活中发生焦虑障碍的风险更高。表观遗传效应是“社会与文化神经科学”目前的主要关注点，这是一门相对较新的学科。近年来，脑科学与社会科学的联合研究已经起步。

我们的性格可以通过在我们身上体现的五类人格特质的强度来描述，心理学家也将其称为“大五类”。这五类人格特质分别是：

（1）神经质性

（2）外向性

（3）对经验的开放性

（4）和蔼可亲性

（5）尽职尽责性

当人们描述他们的宠物的性格甚至是他们的马的性格时，也会脱口而出这五类人格特质。每一类人格特质的遗传性大约在33% 到65% 之间。一个人的其余的性格特质则是在其早期发育中形成的。如果你打算在生命中取得成功，除了要具备相当高的智商和好奇心、雄心和动力之外，还需要拥有“大五类”的优化组合。

就我个人的观点而言，在这五大类人格特质之外还有其他一些人格特征，它们也是组成我们独特性格的一部分，例如男性或女性的性别认同、异性恋或同性恋、智商、创造力和灵性等等。“性格”一词来源于希腊语“kharaktēr”，

意思是刻痕。人格特质在人的一生中几乎不会改变，而且到中年时期就完全稳定了。年轻人的性格特征主要由遗传因素决定，而环境因素对其产生的影响往往是终身的。因此也可以说，遗传对于性格特征的相对贡献会随着年龄的增长

而降低。

当个体清醒却不在执行任何任务时，对他的大脑进行核磁共振扫描而显示的活性可以由“静息态”这一术语描述。实际上，这是一个相当不幸的术语，因为大脑其实是永远不会静息或休息的。但是，在这种静息状态下，我们可以看清大脑的哪些区域以及它们之间的哪些连接是高度活跃的，因为大脑执行特定任务时总会带来活性的波动。我们的大脑如何与外部世界相互作用正是由此决定的。

在静息态下，一个人的“大五类”得分与不同脑区的活性之间存在明显的关联。例如，被称为“对经验的开放性”特征伴随着某些特定脑区之间的活动，而“尽职尽责性”则对应着其他一些脑区之间的活动。“对经验的开放性”特征与人们产生创意的能力一致，也和前额叶皮质最下部以及默认网络（即在“静息态”下那些高度激活的系统）的功能活性增加同步。