描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787545038194
《小学教材全解—小学教材全解五年级语文(下)》按照《语文课程标准》的要求,编写内容丰富,信息充足,知识分布全,规律方法总结全,是教材同步学习工具书。
课前预习板块从4个角度介绍作者信息,从多个层面展示课文背景,并提供15种识字方法,10多种解词方法,另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容,帮助同学们扫除阅读“拦路虎”,为深入理解课文做好准备。
课文学习板块遵循先总后分的阅读规律,不同课型采用不同体例,特殊单元设置特殊体例。精读课文按照“学法导读→内容全解(句段解读 字词批注)”的思路解读,略读课文按照“阅读提示→课堂直播(课文回放 互动探究)”的思路解读;阅读策略单元注重阅读指导,注重阅读策略的学习及运用,习作单元重在“学习表达”,重在表达方法的学习及迁移。
课内总结板块通过说内容、理层次、议主题、悟写法、解疑难、共交流、多积累等对课文进行整体梳理,让同学们了解课文思路,明确主题思想,加深体验感悟,借鉴习作技巧,学会质疑问难,练习互动交流,积累好词佳句。阅读策略单元则从策略的概念、作用、意义等方面对阅读策略进行全面总结,帮助学生形成熟练运用阅读策略的能力。
课外拓展板块中链接名言佳句、语林趣话、国学积累、好书推荐、文体知识等内容。
课后练习板块从“老师来指导”和 “答案供参考”两个角度进行细化解读。
精心设计“快乐读书吧”栏目,根据具体阅读书目的情况给出相应的阅读方法,对阅读篇目进行规划和指导,每学期按16周,80天计算,将统编教材课外阅读书目,制成落实到天的阅读计划,让学生每周都有读书任务,每天都有阅读篇目。另外,阅读篇目配有音质优美的音频,通过扫描二维码,学生可以随时听读,实现课外阅读课程化。
另外,本书将阅读方法、解题方法、口语及书面表达方法巧妙地融入课文解读、练习解析、口语交际及习作指导中,使同学们能掌握多种学习方法,形成自主学习能力,从而提高语文核心素养。
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