描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787117348881
1.上编阅读文选，分为六个单元：医家传记、医籍序跋、医德典范、中医经典、医药针灸和提要杂记，共计34篇文选。
2.下编基础知识，共设十章：工具书与网络资源、汉字、词汇、语法、修辞、注释、标点与今译、文意理解、古代文化知识、中医药词语选释。在注重传承历版教材中有助于提高阅读理解水平的基本理论、基本知识和基本技能外，又发挥信息时代特色。
3.附编设《繁简字对照表》《异体字整理表》，帮助学生识认繁体字与异体字。
4.每篇文选之后均设有复习思考题，从词语注释、句子今译、文意理解三方面回顾课文，掌握重点难点，深度挖掘课文内涵；设有课外阅读，从标点断句、注释词语、今译句子、文意理解几方面，加强实践训练，提高古医籍的阅读理解能力。
【一】上编阅读文选，分为六个单元：医家传记、医籍序跋、医德典范、中医经典、医药针灸和提要杂记，共计34篇文选。【二】下编基础知识，共设十章：工具书与网络资源、汉字、词汇、语法、修辞、注释、标点与今译、文意理解、古代文化知识、中医药词语选释。在注重传承历版教材中有助于提高阅读理解水平的基本理论、基本知识和基本技能外，又发挥信息时代特色。【三】附编设《繁简字对照表》《异体字整理表》，帮助学生识认繁体字与异体字。【四】每篇文选之后均设有复习思考题，从词语注释、句子今译、文意理解三方面回顾课文，掌握重点难点，深度挖掘课文内涵；设有课外阅读，从标点断句、注释词语、今译句子、文意理解几方面，加强实践训练，提高古医籍的阅读理解能力。
概述 / ２
文選 / ３
一、秦醫緩和 / ３
二、扁鵲傳 / ６
三、倉公傳 / １２
四、華佗傳 / １７
五、丹溪翁傳 / ２２
六、東垣老人傳 / ２９
七、李時珍傳 / ３２
概述 / ３６
文選 / ３７
八、《漢書·藝文志》序及方技略/ ３７
九、《傷寒雜病論》序/ ４２
十、《針灸甲乙經》序/ ４５
十一、《黄帝内經素問注》序/ ４８
十二、《本草綱目》序/ ５１
十三、《類經》序/ ５４
十四、《温病條辨》叙/ ５９
概述 / ６３
文選 / ６４
十五、大醫精誠 / ６４
十六、贈賈思誠序 / ６８
十七、贈醫師何子才序 / ７１
十八、與薛壽魚書 / ７３
十九、箴三首警醫一首 / ７６
概述 / ７９
文選 / ８０
二十、《黄帝内經》二則/ ８０
二十一、《素問》校記二則/ ８６
二十二、《難經》二則/ ８９
二十三、《傷寒論》《金匱要略》二則 / ９１
二十四、《傷寒論》《金匱要略》注文二則 / ９４
概述 / ９８
文選 / １０３
二十五、汗下吐三法該盡治病詮 / １０３
二十六、醫案四則 / １０７
二十七、醫話四則 / １１１
二十八、藥論三則 / １１５
二十九、方論三則 / １１９
三十、針灸醫論二則 / １２
概述 / １２８
文選 / １２９
三十一、醫書提要三則 / １２９
三十二、醫師章 / １３２
三十三、養生論 / １３５
三十四、不失人情論 / １３９
第一節 紙質工具書 / １４４
一、字典、詞典 / １４４
二、目録、索引、年表 / １４６
三、類書、叢書 / １４８
第二節 網絡資源 / １４８
一、文字類網站 / １４８
二、典籍類網站 / １４９
第一節 漢字的結構 / １５１
一、象形 / １５２
二、指事 / １５２
三、會意 / １５３
四、形聲 / １５３
五、轉注 / １５７
六、假借 / １５７
第二節 通假字 古今字 异體字 繁簡字 / １５７
一、通假字 / １５７
二、古今字 / １５９
三、异體字 / １６０
四、繁簡字 / １６１
第三節 容易誤讀誤寫的中醫藥常用字 / １６１
一、臟腑生理易誤字 / １６２
二、證候病名易誤字 / １６２
三、中藥腧穴易誤字 / １６３
四、診斷治療易誤字 / １６４
五、其他易誤字 / １６４
第一節 詞義的演變與引申 / １６６
一、詞義的演變 / １６６
二、詞義的引申 / １６８
第二節 常見詞語現象剖析 / １７１
一、同形詞語 / １７２
二、複用詞語 / １７３
三、聯綿詞 / １７５
四、重言詞 / １７５
第三節 詞義辨析 / １７７
一、根據上下文義 / １７７
二、參照語法地位 / １７７
三、依照對舉詞語 / １７７
四、遵循使用慣例 / １７８
第一節 實詞活用 / １８０
一、名詞活用作動詞 / １８０
二、名詞活用作狀語 / １８２
三、形容詞活用作動詞 / １８３
四、使動用法 / １８３
五、意動用法 / １８４
第二節 特殊語序 / １８５
一、主謂倒裝 / １８５
二、賓語前置 / １８５
三、定語後置 / １８６
第三節 常見虚詞表解 / １８７
第一節 比喻 / １９５
一、明喻 / １９５
二、暗喻 / １９６
三、借喻 / １９６
第二節 借代 / １９６
一、以事物的特徵、標記代事物 / １９６
二、以事物的所屬、所在代事物 / １９７
三、以事物的材料、工具代事物 / １９７
四、特定和普通相代 / １９７
五、具體和抽象相代 / １９７
六、部分和全體相代 / １９７
七、以五行、天干地支、八卦、方位代事物 / １９８
第三節 避複 / １９８
一、實詞避複 / １９８
二、虚詞避複 / １９８
三、詞組與句子避複 / １９８
第四節 錯綜 / １９９
一、錯名 / １９９
二、錯序 / １９９
第五節 委婉 / ２００
一、避諱死亡與疾病 / ２００
二、避諱二便與性 / ２０１
第六節 割裂 / ２０１
一、表示該成語的另一部分意義 / ２０１
二、表示該成語的全部意義 / ２０１
第七節 分承 / ２０２
一、順承 / ２０２
二、錯承 / ２０２
三、複雜分承 / ２０３
第八節 舉隅 / ２０３
一、舉此賅彼 / ２０３
二、舉此見彼 / ２０４
三、舉偏概全 / ２０４
第九節 互備 / ２０４
第十節 倒裝 / ２０５
一、在主治方劑前先言服用效果 / ２０５
二、在主治方劑前先講對比症狀 / ２０５
三、在主治方劑前先述誤治變證 / ２０５
四、在主治方劑前先列預後 / ２０６
第一節 注釋的内容 / ２０７
一、注明字音 / ２０７
二、解釋字詞 / ２０８
三、串講句意 / ２１０
四、闡發義理 / ２１１
五、分析語法現象 / ２１１
六、説明修辭手法 / ２１２
七、指示句讀 / ２１２
八、分析篇章 / ２１３
九、校勘文字 / ２１３
第二節 注釋的方法 / ２１４
一、對釋法 / ２１４
二、定義法 / ２１４
三、描述法 / ２１５
四、否定法 / ２１５
五、比較法 / ２１５
六、引證法 / ２１５
第三節 注釋實例分析 / ２１６
第一節 標點 / ２１８
一、句讀與標點 / ２１８
二、標點的方法 / ２１９
第二節 今譯 / ２２２
一、今譯的原則 / ２２２
二、今譯的方法 / ２２２
第一節 文意理解的方法 / ２２６
一、據文揣意 / ２２６
二、融會貫通 / ２２９
三、把握邏輯 / ２３１
四、提要撮旨 / ２３２
五、探本窮末 / ２３４
第二節 文意理解實例分析 / ２３６
第一節 記時方法 / ２４０
一、紀日法 / ２４０
二、紀時法 / ２４１
三、紀月法 / ２４２
四、紀年法 / ２４３
五、節氣 / ２４５
六、節日 / ２４６
第二節 年齡稱謂 / ２４８
一、出生時期 / ２４９
二、幼年時期 / ２４９
三、童年時期 / ２４９
四、少年時期 / ２５０
五、青年時期 / ２５１
六、壯年時期 / ２５１
七、中年時期 / ２５１
八、老年時期 / ２５１
第三節 避諱 / ２５３
一、避諱的方法 / ２５３
二、避諱的範圍 / ２５４
三、避諱的應用 / ２５５
第四節 度量衡制度 / ２５６
一、古代度量衡命名 / ２５６
二、歷代度量衡比較 / ２５８
三、中醫藥特殊計量 / ２５９
第五節 中醫藥事物命名 / ２６０
一、中藥命名 / ２６０
二、方劑命名 / ２６２
三、腧穴命名 / ２６４
四、醫書命名 / ２６５
第一節 中醫人體詞語選釋 / ２６８
一、頭頸部 / ２６８
二、軀幹部 / ２７０
三、四肢部 / ２７１
四、臟腑部 / ２７３
第二節 藥物炮製詞語選釋 / ２７５
第三節 藥物劑型與計量詞語選釋 / ２７８
一、藥物劑型 / ２７８
二、藥物計量 / ２７９
第四節 藥物服用方法詞語選釋 / ２８０
一、内服 / ２８０
二、外治 / ２８１
第五節 病候描述詞語選釋 / ２８３
评论
还没有评论。