消弭边界：幼儿园户外环境赋能与教研支持

本书是以“幼儿园园本课程开发与实施的研究”为导向，围绕“构建基于儿童视角的游戏化课程，共同描绘和而不同的园本课程蓝图”核心目标，由香洲区教师发展中心、珠海市香洲教育幼儿园共同承担的广东省(珠海)园本教研基地项目成果荟萃。全书分为“起航——八步论道诊断园本课程方向”“乘风——专家评估梳理园本课程脉络”“破浪——户外赋能驱动园本课程落地”“硕果——教研机制引领园本课程创新”四个部分，其中既有理论研究，又包含园本课程开发的成果和教研机制具体的案例，充分展现了园本课程开发与教研机制的创新，为一线教师的教学实践提供了详实的操作策略，其发展历程可为有需要的幼儿园提供借鉴与参考。