描述
开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787302649236
《小学生Python创意编程（视频教学版）》《Python编程入门与实践》是一本适合孩子、家长和职场办公人员学习的Python编程教材。本书以Python基础为起点，深入浅出地介绍了Python自动化编程的知识和技巧。无论你是初学者还是有一定编程基础的读者，本书都能满足你的需求。
本书采用了孩子喜欢的趣味方式编写，语言简洁易懂，让读者轻松愉快地学习Python编程。同时，本书也按照入门开发者的思维方式编写，为孩子提供了学习编程的基础知识。如果你是成人或非计算机专业的学生，本书同样适合你，帮助你轻松掌握Python编程。
无论你是想学习编程提升职业技能，还是培养孩子的计算思维能力，本书都是你的不二选择。快来阅读本书吧，开启编程的奇妙世界！
《小学生Python创意编程（视频教学版）》《Python编程入门与实践》是一本适合孩子、家长和职场办公人员学习的Python编程教材。本书以Python基础为起点，深入浅出地介绍了Python自动化编程的知识和技巧。无论你是初学者还是有一定编程基础的读者，本书都能满足你的需求。
本书采用了孩子喜欢的趣味方式编写，语言简洁易懂，让读者轻松愉快地学习Python编程。同时，本书也按照入门开发者的思维方式编写，为孩子提供了学习编程的基础知识。如果你是成人或非计算机专业的学生，本书同样适合你，帮助你轻松掌握Python编程。
无论你是想学习编程提升职业技能，还是培养孩子的计算思维能力，本书都是你的不二选择。快来阅读本书吧，开启编程的奇妙世界！
第1章 我的新朋友，它叫Python 1
1.1 准备课：计算机里的新朋友 1
1.2 第1课：我是Python，我强大 7
1.3 第2课：朋友间的问候 8
1.4 第3课：我要立个Flag 9
1.5 第4课：我的符号图案 10
1.6 记住好朋友Python 12
第2章 召唤画图的小海龟 13
2.1 第5课：画图的小海龟 14
2.2 第6课：小海龟的绝学 19
2.2.1 小海龟画线段 19
2.2.2 小海龟画正方形 21
2.2.3 拓展长方形 24
2.3 第7课：探索新天地 25
2.4 第8课：金灿灿的小星星 27
2.4.1 添加背景色 28
2.4.2 给小星星上色 30
2.5 别忘了小海龟 32
2.6 小海龟大考验 32
第3章 神奇的变量 33
3.1 第9课：探寻程序的输入输出 33
3.2 第10课：脑筋急转弯一般的名字 36
3.3 第11课：数字的奥秘 40
3.3.1 数字运算符 40
3.3.2 运算顺序 41
3.3.3 数字也有英文名 42
3.4 第12课：字符串是什么东西 44
3.5 第13课：变量名字很讲究 48
3.6 变量学习小结 49
3.7 趣味小挑战 49
第4章 “如果，那么”大学问 50
4.1 第14课：脑筋急转弯 50
4.2 第15课：查找犯罪嫌疑人 51
4.3 第16课：比较运算符的聚会 53
4.4 第17课：缩进也有讲究 59
4.5 第18课：if不做的，else来做 61
4.6 第19课：还有个兄弟叫作elif 63
4.7 第20课：满足两个条件用and 64
4.8 第21课：满足一个条件用or 66
4.9 第22课：逻辑运算符not 68
4.10 条件逻辑小结 69
4.11 条件逻辑大考验 70
第5章 循环是种神奇的力量 71
5.1 第23课：修炼内功for循环 72
5.2 第24课：输出一张九九乘法表 79
5.3 第25课：找出偶数 82
5.4 第26课：遍历字符串对象 83
5.5 第27课：循环招式升级while 84
5.6 第28课：可怕的无限循环 90
5.7 第29课：跳出循环 90
5.8 温故而知新 92
5.9 循环大测试 92
第6章 3兄弟齐聚一堂 93
6.1 第30课：我的藏书阁 93
6.2 第31课：我有新书了 95
6.3 第32课：找出我要的图书 99
6.4 第33课：图书换新 101
6.5 第34课：这里有本需要丢掉的书 102
6.6 第35课：找出成绩前3名的同学 104
6.7 第36课：遍历列表 105
6.8 第37课：给精灵排座位 106
6.9 第38课：元组是只读的 107
6.10 第39课：字典的强大 108
6.10.1 添加新商品 110
6.10.2 查询棒棒糖的价格 110
6.10.3 可乐涨价了 111
6.10.4 面包过期了 111
6.10.5 商品盘点 111
6.11 课后小结 113
6.12 迎接小挑战 114
第7章 函数拥有巨大的能力 115
7.1 第40课：属于我的函数 116
7.2 函数的工作 117
7.3 第41课：有参数的函数 119
7.4 第42课：不确定数量的参数 120
7.5 第43课：函数的返回值 121
7.6 第44课：变量的作用域 124
7.7 函数能量回收 127
7.8 函数能量小挑战 127
第8章 类与对象的奥秘 129
8.1 第45课：熟悉的类和对象 129
8.2 Python中的类和对象 130
8.3 第46课：创建实例对象 131
8.4 对象的独特属性 133
8.5 第47课：对象的动作 139
8.6 类的三大特性 142
8.6.1 第48课：封装性 142
8.6.2 第49课：继承性 146
8.6.3 第50课：多态性 152
8.7 类与对象小结 155
8.8 类与对象小挑战 156
第9章 注释帮助我们理解 157
9.1 第51课：如何创建注释 158
9.2 添加注释的“要”与“不要” 160
9.3 注释回顾 162
9.4 添加注释 162
第10章 警报，警报，发现异常 163
10.1 第52课：阅读错误 163
10.2 第53课：异常的守护者 165
10.3 第54课：调试 170
10.4 异常与调试小结 178
10.5 异常与调试小挑战 179
第11章 汇聚功能的模块 181
11.1 第55课：短信验证码 182
11.2 第56课：使用验证码模块 183
11.3 第57课：命名空间 188
11.4 Python内置标准模块 190
11.5 模块学习小结 193
11.6 模块学习小挑战 194
第12章 玩转GUI编程 195
12.1 什么是GUI编程 195
12.2 第58课：第一个GUI程序——根窗口 196
12.3 第59课：Label组件 197
12.4 第60课：Button组件 207
12.5 第61课：Entry组件 210
12.6 第62课：Canvas组件 211
12.7 第63课：布局管理方式 214
12.8 tkinter小结 223
12.9 tkinter小挑战 223
第13章 文件的读写 225
13.1 第64课：什么是文件 226
13.2 打开文件 229
13.3 写入内容 229
13.4 第65课：读取文件 233
13.5 第66课：游戏时间 236
13.6 文件小结 238
13.7 文件小挑战 238
第14章 办公也能自动化 239
14.1 第67课：创建Excel文件 240
14.2 第68课：向表格中写入运算式 243
14.3 第69课：美妆后的九九乘法表 247
感谢您的翻阅，让我又收获了一份小确幸，感谢每一位大读者和小读者，感谢你们与我一路相伴成长。
虽然Python功能强大，在科学计算、人工智能、数据分析方面天赋异禀，但这都不是我选择它作为少儿编程语言之一的原因。选择它的关键原因是Python的设计哲学“优雅”“明确”“简单”，它的语言形式与自然语言特别接近，具备很好的阅读性，所以理解起来不会晦涩难懂，适合小朋友和初学代码类编程的伙伴，是孩子从图形化编程语言过渡到代码类编程语言的不错选择。
图形化编程语言过后，孩子需要更强大的编程语言来承载梦想，实现内在成就感，Python当仁不让。千万别把Python作为Scratch与C 之间的过渡语言，3门语言彼此在逻辑上并不存在进阶与过渡一说，只是它们的风格适应不同阶段、不同需求的孩子。Python可以一直学习下去，小学、初中、高中对于编程教育和信息学的推进几乎都选择了Python。
本书以小朋友的思考方式和学习角度进行设计，按照引导探索的讲解方式，围绕简单易懂的编写手法，全力囊括一个Python程序员应该学习和掌握的基本知识，包括变量、条件判断、循环、列表、函数、类与对象、模块、文件读写、注释、异常与调试、办公自动化等内容。
案例贴近学生日常生活与基础学习，涉及绘画、诗句、数学、逻辑等，使得他们对学习更有熟悉感，更具亲近感，学习热情与动力更强。
希望读者阅读书籍就能收到视频学习的效果，作者花了大量精力将代码颜色模拟成实际编辑器颜色，让读者从视觉增强记忆，让看书就像看视频一样，分模块、分段落突出学习重点，提升学习节奏感，让书籍也能体现授课一般的活力。
代码都标有注释，可让学生通读全书不受阻，更加便于理解和学习。以拟人对话的形式贯穿全书，使学习变得更加轻松和愉悦。
关于编程学习，兴趣、思维和知识这三方面尤为重要。
兴趣：都说兴趣是最好的老师，通过趣味和内在成就感激发学习兴趣，建立自驱学习动力。
思维：思维培养是我一直坚持坚定坚守的，编程学习的核心是思维培养，思维是学习编程的灵魂。
知识：借助知识来提升思考的质量，开拓眼界，将思维过程和想法通过程序编写表达出来。
少儿编程绝不是成人编程的缩减版，就像儿童用药绝不是成人药剂的小分量那么简单。我认为少儿编程重点不在于学习编程软件和编程语言，而在于思维力的训练，思考力的提升，自学力的形成。让孩子在愉悦的学习环境中，尽情表达内心的想法，通过项目制的学习方法和放空教学法，掌握分析问题、拆解问题、解决问题的能力。
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作者于杭州
2023年12月
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