描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787302649014
《小学生Scratch创意编程（视频教学版）》是一本全面且系统的编程教材，旨在帮助初学者轻松掌握Scratch 3.0编程技能。无论你是小学生、教师还是对Scratch编程感兴趣的人群，本书都将为你提供有用的信息和实用的技巧。通过逐步讲解超级简单的软件模块化脚本，本书从零基础切入，引导读者一步步掌握编程思维和技巧。与此同时，书中配套的视频教程使学习更加轻松愉快。特别值得一提的是，本书注重启发思维的授课方式，通过激发学生的思维，培养创造力和逻辑思维能力。此外，书中还提供了丰富的创意项目，帮助读者巩固所学知识并创建自己的Scratch游戏。无论你是初学者还是想要更上一层楼的老手，这本书都是你学习Scratch编程的最佳伴侣。让我们一起探索编程的奇妙世界吧！
作者是少儿编程等级考试命题组成员，国际创意编程挑战赛等赛事导师及评委，2020年国际人工智能教育行业杰出贡献人物奖，青少年人工智能核心素养测评（AICE）技术委员，中国计算机学会编程能力等级认证（GESP）技术委员，杭州科普作家协会会员。放空教学法开创者，《少年时》《爱上机器人》等科技类杂志受邀作者。知乎少儿编程，乐高搭建专栏版主。公众号“凤飞图书”的作者，少儿编程系列公开课学习多达10万人次，视频播放量过百万。在浙江省第二课堂、樊登读书授权点、链学网、少年时等平台开展公开课，深受小朋友的喜爱。著有《轻松玩转Scratch编程》（多次加印）。
《小学生Scratch创意编程（视频教学版）》采用任务制编排方式，按照课节形式设计，让学习更有节奏感。同时为了让读者能更好地进行学习，配套了完备的视频教程、丰富的项目练习、全套的案例源代码等辅助资料，适合小朋友自主学习。 《小学生Scratch创意编程（视频教学版）》分为四部分。第一部分让读者懂得为什么学和要学什么，明白为什么而学让学习更具动力；第二部分强调基础，以项目的形式讲解每一个知识点，打牢基础才能有的放矢；第三部分从方法到方法论 的提升让思维更上一层楼；第四部分通过综合项目实战，提升编程能力，提高项目分析能力。 《小学生Scratch创意编程（视频教学版）》适合完全没有接触过编程的家长和小朋友阅读。对从事编程教育的老师来说，本书也是一本非常好的教材。
第一部分 欢迎来到编程世界
第1章 如何学习编程 2
1.1 少儿编程到底学什么 2
1.2 学编程的好处 9
1.3 什么是Scratch图形化编程 13
1.4 Scratch图形化编程初体验 13
1.5 如何自学Scratch图形化编程 18
1.6 如何亲子共学 20
1.7 教师备课建议 21
第2章 踏入编程世界 23
第二部分 神奇的积木块
第3章 第一个模块——运动模块 40
第1课 疯狂的小黄猫 41
第2课 恐龙的凌波微步 48
第3课 遨游太空收集水晶 54
第4课 找呀找呀找礼物 58
第5课 知识加油站 66
第4章 千变万化的外观模块 71
第6课 森林舞会 72
第7课 环游世界 78
第8课 如意金箍棒 82
第9课 走火入魔的小黄猫 87
第10课 知识加油站 92
第5章 生机勃勃的声音模块 96
第11课 小黄猫的喵喵神功 97
第12课 知识加油站 102
第6章 启动之源的事件模块104
第13课 遥控喷火龙 105
第14课 Gobo的卧底计划 109
第15课 恐龙三剑客 112
第16课 知识加油站 117
第7章 掌控一切的控制模块 119
第17课 捉住Hippo 120
第18课 海底捕食记 125
第19课 暗夜舞者 132
第20课 投球练习 137
第21课 气球来袭 142
第8章 拥有侦查能力的侦测模块 147
第22课 足球小将 148
第23课 变色小星星 151
第24课 青蛙捕食记 156
第25课 寻找哥布林 162
第26课 名著知多少 165
第27课 拖动背景颜色 168
第28课 声控的舞蹈 171
第29课 知识加油站 174
第9章 精明的运算模块 177
第30课 四则混合运算 178
第31课 投骰子了 183
第32课 坐标系大冒险 186
第33课 登录系统 192
第34课 知识加油站1 196
第35课 知识加油站2 198
第10章 灵动的变量模块 200
第36课 太空矿石 201
第37课 吃点什么呢 206
第11章 优美的音乐模块 212
第38课 节奏大师 213
第39课 音乐达人 217
第12章 神奇的画笔模块 222
第40课 疯狂盖章吧 223
第41课 多边形花朵 226
第42课 随意画笔 231
第13章 视频侦测模块 234
第43课 返回地球 235
第14章 自制积木模块 240
第44课 五子棋 241
第45课 大棋子当然要大棋盘247
第三部分 编程的内功心法
第15章 程序的逻辑254
第46课 程序的逻辑254
第47课 绘制流程图262
第四部分 拿下项目阵地
第16章 看我72变 266
第48课 72般变化 266
第17章 眼急口快喊出奖品274
第49课 眼急口快喊出奖品 274
第18章 漫天雪花 283
第50课 漫天雪花 283
第19章 贪吃蛇大作战 291
第51课 贪吃蛇大作战 291
第20章 星际争霸 302
第52课 星际争霸 302
感谢你的翻阅，让我又收获了一份小确幸，感谢每一位大读者和小读者，感谢你们与我一路教学相长。
酒逢知己千杯少，书遇知音万页薄。因为书我收获了千千万万的读者，其中有小学生、中学生、家长、教师、相关的从业者等。与读者交流，探讨内容，收集反馈，打磨细节，这本书已经不是我一个人的作品了，而是万千读者共同的知识积累。
本书采用任务制编排方式，这是一种新型的风格，对于我来说更是一种挑战。它综合了之前编写的几本书的经验，优化了不足，完善了细节，升华了思维，增添了更多精彩的内容，形成了课节。同时为了读者能更好地学习，配套了完备的视频教程、丰富的项目练习等辅助资料。
全书融入了我对思维培养的理解和渐进式的自学方法，借助编程技能的学习，帮助读者掌握学习方法，训练思维，提升思考质量。
编程是一门非常适合用来锻炼逻辑思维的学科，因为编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程，所以说编程学习对逻辑思维的培养非常重要和有效。
但是，这些也恰恰是计算机最擅长的，未来在大数据和人工智能面前也是最容易被替代的。
所以在学习编程的过程中，不能一味地陷入编程技能的训练，而应该注重探索精神、创新意识、自学能力、思维模型的培养。
少儿编程绝不是成人编程教育的缩减版，就像儿童用药绝不是成人药剂的小分量那么简单。我认为少儿编程的重点不在于编程软件和编程语言的学习，而在于思维力的训练、思考力的提升和自学力的形成。让孩子在愉悦的学习环境中尽情地表达内心的想法，通过项目制的学习方法和放空教学法来掌握分析问题—拆解问题—解决问题的能力。
关于编程学习，我主张掌握3大收获：兴趣、思维、知识。
兴趣：都说兴趣是最好的老师，通过趣味和内在成就感激发学习兴趣，建立自驱学习动力。
思维：思维培养是我一直坚持、坚定、坚守的，编程学习的核心是思维培养，思维才是其灵魂。
知识：借助知识来提升思考的质量，开拓眼界，将思维过程和想法通过程序编写表达出来。
本书以最新的Scratch版本为工具，全面深入地讲解图形化编程，从编程技能的学习升华到编程思维的训练。这不仅是一本培养编程技能的指导书，更是一本自学方法和思维训练的养成书。
如果你对少儿编程或者本书还有疑问，以下3个问题或许能更好地为你答疑解惑。
1. 孩子学编程有什么用
学会了编程，也许能让孩子多一门技能。
学会了编程，也许能让孩子的思维更加缜密。
学会了编程，也许能让孩子在学校竞赛中获奖。
学会了编程，也许能让孩子具备更强的时代竞争力。
学会了编程，也许能给孩子在升学的道路上增添一道光。
学会了编程，也许能让孩子在将来的旅途中找到更理想的工作。
……
其实，编程本身是一个充满乐趣的过程，通过编程描述生活中的人和事，借助编程表达脑海中的奇思妙想，运用编程简化复杂而烦琐的项目。
我觉得孩子学编程，不仅能够增强思维逻辑、提升思考质量，更是能够掌握与未来世界沟通的语言，多一种表达内心世界的方式。
2. 孩子可以学会编程吗
答案是肯定的，孩子入门学习的编程可不像成人工作使用的代码编程那样，而是一种像乐高积木一样拼搭的图形化编程。通过组合色彩丰富的指令积木块，便可以创作出多媒体程序、互动游戏、动画情境等项目。
图形化编程通过彩色积木式程序块进行编程，既能给程序带来色彩的视觉美感，又避开了那些复杂的语法，使得游戏制作、动画绘制、项目设计更加简洁。图形化编程避免了繁杂的语法，却保留了编程的核心思想，侧重于孩子对整个程序的逻辑思考和创意发散方面的锻炼。
3.为什么要阅读这本书
如果你是一名老师，本书可以作为授课教材，课节的形式以及配套的资源都十分便于教学；如果你是一位家长，本书可以用于亲子互动，趣味的案例游戏和详尽的视频教程十分适于亲子共读；如果你是一个孩子，那么恭喜你，这就是为你写的书，本书会和你一同创作游戏、动画、音乐、工具，以及更多的实用程序。
写在最后的话，无论什么理由，少儿编程都不应该成为孩子的学业负担，不应该成为一个纯知识性的学科。只有当编程成为兴趣爱好，成为表达方式，成为思维工具时，它才能发挥其真正的价值。
读者还可以扫描下面的二维码获取本书的资源文件：
如果下载有问题，请发送电子邮件至[email protected]，邮件主题为“小学生Scratch创意编程：视频教学版”。
编者
2023年09月11日于杭州
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