网络思想政治教育基本规律研究

本书以马克思主义实践观为统领，立足中国共产党思想政治教育形态从“传统”到“网络”的历史性转型，紧扣本质与规律的内在关联，在整体解读网络思想政治教育本质的基础上，深入探讨了网络思想政治教育规律的科学内涵与实践转化，系统论证了网络思想政治教育形成发展的基本规律、网络人思想品德形成发展的基本规律、网络思想政治教育内容网络化生产的基本规律，深刻揭示了网络思想政治教育基本规律的应用法则。

杨果，任教于湖南师范大学马克思主义学院，硕士研究生导师，湖南省普通高等学校青年骨干教师培养对象。马克思主义理论专业法学博士，中国史博士后。主要从事网络思想政治教育、中华文化网络传播研究。主持纵向的省部级科学研究课题7项、横向的咨询服务类课题2项；合著《网络思想政治教育学》等3部，合编《中国网络文化发展二十年（1994—2014)研究成果编》等3部，参编6卷本丛书“加强和改进网络内容建设研究”;在《人民日报（理论版)》《中国高等教育》等报刊发表CSSCI 来源期刊论文9篇，人大复印资料全文转载3篇。曾获省级科研成果奖二等奖1项（排名第三)，2021年首届湖南省高校教师教学创新大赛（团队)一等奖。

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