东方大学俄语(

《东方大学俄语(新版第2版)(2)学生用书》主要特点如下：
1. 主题丰富，涵盖人与自我、人与自然、人与社会三大范畴；
2. 编写设计以交际能力培养为核心，集听、说、读、写、译训练于一体；
3. 学生用书配备“U校园”App，内含音频、视频等资源；系列教材包含多种教辅，体系完备。

《东方大学俄语(新版第2版)(2)学生用书》是供俄语专业本科一年级第二学期精读课和语法课使用的教材。全书共12课，每课分为实践和语法两部分。实践部分采用专题编写原则，依据日常生活设置所需专题，取材新颖，题材丰富，语言地道纯正。语法部分讲授基础语法项目，将词法内容和句法内容交叉安排，帮助学习者打好语法基础。本书是对《东方大学俄语新版2学生用书》的新编，前版教材是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，并获首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖。

刘素梅，北京外国语大学硕士生导师，主要研究方向：俄语语言学、外语教育学、外语测试学。多次荣获北京外国语大学外语基础阶段教学陈梅洁奖。主编的《东方大学俄语（新版）学生用书2》被评为北京市高等教育精品教材，并荣获全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖，主编的《东方大学俄语（新版）泛读教程2》荣获第三届全国高校俄语专业优秀教材奖一等奖。

史铁强，北京外国语大学俄语学院教授、博士生导师，全国翻译资格考试俄语专家委员会主任，国家社科基金评审专家。先后获得普希金奖章、“友谊贡献奖”、“俄语教学成就奖”、“国际人文合作奖”。主编的“东方大学俄语（新版）”系列教材被评为北京市高等教育精品教材，并荣获全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖。

УРОК 1 ЗНАКОМСТВО, ВСТРЕЧА
УРОК 2 СЕМЬЯ 
УРОК 3 УЧЁБА 
УРОК 4 РАБОЧИЙ ДЕНЬ
УРОК 5 СПОРТ 
УРОК 6 ГОРОДСКОЙ ТРАНСПОРТ
УРОК 7 В ГОСТЯХ
УРОК 8 ОТДЫХ
УРОК 9 РАЗГОВОР ПО ТЕЛЕФОНУ
УРОК 10 У ВРАЧА 
УРОК 11 МАГАЗИНЫ, ПОКУПКИ
УРОК 12 КЛИМАТ, ПОГОДА

“东方大学俄语（新版）”系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，本书第一版是系列教材的第二册，同时也是国家级一流本科课程基础俄语所使用的教材。
本书主要用于俄语专业一年级下学期精读课和语法课教学。通过一年级上学期的学习，学生已具备了基本的俄语语音、语调知识和一定的词汇、语法知识。因此，本册的教学目标是：在日常生活题材范围内讲授常用的词语、句式，培养学生听说读写的言语技能；讲授基础语法知识，打好语法基础。教材每课分为精读课和语法课两部分内容。精读课部分，我们采用了专题编写原则，依据日常生活设置所需专题。我们加强了教材内容的实用性与针对性，取材新颖、内容紧贴现代生活，语言规范、生动。同时更加注重文化知识和语言材料相结合的原则，在教材中加入了更多的文化元素，以提高学生的学习兴趣，增进他们对俄罗斯社会的了解。在练习的编排方面，我们依据循序渐进的原则，从培养学生的听说读写单项技能和综合技能出发来设计练习体系，规定练习类型。练习的形式与内容更加新颖、多样、有趣。设置了大量交际性言语练习，做到图文并茂、形象生动，使学生能“寓学于乐”。同时我们还增加了一些相关的讨论题，试图激发学生的学习潜能，进一步培养他们的思辨能力。
语法课部分，我们在第一册的基础上，交叉安排词法与句法的内容，从语法的基本概念开始，讲解词法与句法的基本知识，帮助学生逐渐建立起一个较为完整的语法知识体系。语法内容的编排顺序主要配合精读课内容，并根据言语交际的实际需求而定。希望学生能够运用所学的语法知识来理解课文内容，同时能够更加准确地表达自己的思想。全书共12课，课时设计为：精读课内容需120学时完成（按每周8学时，共15周计算），平均10学时上1课。语法课内容需60学时完成（按每周4学时，共15周计算），平均5学时上1课。各校可根据本校的课时安排，并根据学生的具体情况，参照此标准设计课时。
需要说明的是，精读课对话部分中，用蓝色标注的是需要做替换练习的内容，书中已提供替换词语；而用蓝色斜体标注的，也是需要做替换练习的内容，书中没有提供替换词语，需要学生根据实际情况做出相应的替换。本册的生词总量符合教学大纲的要求。练习中可能会有少量生词出现，属于本专题下的补充词汇，此部分生词应不纳入考试范围。此外，教材中还有一些语言知识难点，我们将在配套的教师用书中做进一步讲解。
本书由北京外国语大学俄语学院刘素梅教授和史铁强教授编写，刘素梅编写精读课内容，史铁强编写语法课内容。全书经北京外国语大学李英男教授和俄罗斯专家玛丽亚•娜松金娜（Мария Насонкина）审定，俄罗斯画家伊戈尔•萨拉托夫（Игорь Салатов）为教材绘制了精美的插图。教材在编写过程中还得到了俄罗斯“俄语”教程出版社（«Руссукий язык» Курсы）的大力支持与帮助，在此，谨向大家致以崇高的敬意和衷心的感谢！
本书曾在北京外国语大学和山东大学等学校试用，各校教师对教材提出了不少宝贵意见和建议，编者在此对上述院校的师生表示感谢。
本书的修订与编写得到了外语教学与研究出版社的关心与支持。综合语种教育出版分社俄语部编辑团队定期组织教材编委会会议，推动教材的试用并收集反馈意见，邀请国内外专家审读、配备数字资源，保证了这本立体化教材的顺利出版。
由于编者水平有限、时间紧迫，疏漏与谬误在所难免，诚恳希望各位使用者提出宝贵意见，编者将不胜感激。