“活”起来的非遗资源：幼儿园“童非遗”德育课程的开发与实践

本书详细介绍了佛山市禅城区幼儿园德育课程建设的顶层设计，例如课程建设的理论基础、课程理念、课程目标、课程内容与课程评价等。

“非遗润德”课程以佛山非遗为载体，充分利用当地场地资源，如：祖庙、博物馆、南风古灶、民间艺术社、精武馆等场所，为幼儿提供能随时参观获取直接经验的平台，感受佛山非遗文化的魅力，提高幼儿欣赏美的能力；

以佛山非遗为载体，充分利用当地材料资源，如：陶泥、各种民间艺术展品、食材等，支持幼儿动手操作、实践锻炼，不仅促进幼儿身体动作协调性发展，还培养幼儿创造力和想象力，让幼儿在获取新经验的同时，提升学习品质、人际交往能力、形成积极向上的乐观态度等；

以佛山非遗为载体，充分利用非遗大师资源，如：非遗传承人讲励志故事，非遗文化的精髓简介，以及身体力行的示范等等，以文化育人、文化浸染方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

李会燕，广东新会人，东北师范大学本科毕业，幼儿园高级教师、现任佛山市禅城区学前教育教研员、禅城区教育发展中心学前教育发展服务室副主任，广东省名教师工作室主持人。广东省学前教育专家指导委员会委员、广东教育督导学会专家委员会学前教育专家委员、广东省中小学幼儿园教师校（园）长研训专家库成员、广东省中小学“百千万人才培养工程”教研导师，成功主持并完成广东省教育厅《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区项目。主持广东省“新课程”市县科学保教示范项目，广东省教育科学“十三五”科研规划“强师工程”课题等多个项目和课题。并撰写论文、研究报告、课例多篇。