描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111750796
编辑推荐
本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全。
内容简介
本书按照《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试
行）》，将新时代劳动教育课程的目标有机融入书中。
本书将理论和实践结合，分为理论篇和实践篇。理论篇涵盖劳动精神、工匠精神、劳模精神、大国尚技、劳动安全
与保护等内容，突出模范引领作用，重在精神滋养、意识培养；实践篇包含14个劳动任务，评价表设计为可撕式活页，
便于归入学生劳动档案，记录学生劳动实践能力的提高、劳动品质的提升和劳动意志的锤炼。
本书可在职业院校开设的劳动教育课程教学中使用，也可供学生自学和阅读。
本书配有动画、微课视频，读者扫描书中二维码，即可观看。
本书配备电子课件，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）下载。咨询
电话：010-88379375。
行）》，将新时代劳动教育课程的目标有机融入书中。
本书将理论和实践结合，分为理论篇和实践篇。理论篇涵盖劳动精神、工匠精神、劳模精神、大国尚技、劳动安全
与保护等内容，突出模范引领作用，重在精神滋养、意识培养；实践篇包含14个劳动任务，评价表设计为可撕式活页，
便于归入学生劳动档案，记录学生劳动实践能力的提高、劳动品质的提升和劳动意志的锤炼。
本书可在职业院校开设的劳动教育课程教学中使用，也可供学生自学和阅读。
本书配有动画、微课视频，读者扫描书中二维码，即可观看。
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电话：010-88379375。
目 录
目 录
前言
第一篇 理论篇
第一章 劳动精神 003
第一节 认知劳动
（微课1，动画1） 003
第二节 新时代劳动价值观
（微课2，动画2） 010
第三节 劳动精神的内涵
（微课3，动画3） 014
第二章 工匠精神 019
第一节 工匠精神的内涵
（微课4，动画4） 019
第二节 工匠精神的时代价值
（微课5） 024
第三节 践行工匠精神
（微课6） 030
第三章 劳模精神 034
第一节 解读劳动模范
（微课7，动画5，动画6） 034
第二节 探究劳模精神
（微课8，动画7） 037
第三节 践行劳模精神
（微课9） 043
第四章 大国尚技 047
第一节 绘制梦想蓝图
（微课10） 047
第二节 练就过硬本领
（微课11，动画8） 050
第三节 职业教育大有可为
（动画9） 055
第五章 劳动安全与保护 060
第一节 劳动安全
（微课12） 060
第二节 劳动保护
（微课13，动画10） 072
第二篇 实践篇
任务1 居之有序 081
活动1 置物有定位 081
活动2 物品巧收纳 084
活动3 家务天天做 088
活动4 适度“断舍离” 089
任务2 食之有味 091
活动1 弘扬饮食文化 091
活动2 关注膳食营养 093
活动3 烹饪家常菜 094
任务3 用之有道 099
活动1 制订家庭经营与管理计划 099
活动2 家庭消费调查 100
活动3 家庭消费理财规划 101
任务4 奉献社会 105
活动1 调查服务需求 105
活动2 学习服务技能 107
活动3 开展服务活动 107
任务5 传承传统手工艺 113
活动1 了解传统工艺 113
活动2 制作传统扎染 115
任务6 打造校园文化墙 119
活动1 校园文化墙调研 120
活动2 校园文化墙设计 121
活动3 校园文化墙施工 123
任务7 更换汽车轮胎 127
活动1 拆卸轮胎 127
活动2 安装备用轮胎 130
任务8 保养数控机床 133
活动1 认识数控机床 133
活动2 维护数控机床 134
任务9 设计产品包装 139
活动1 农产品调研 139
活动2 包装小样设计 141
任务10 装订会计凭证 145
活动1 凭证装订准备工作 146
活动2 会计凭证装订 146
任务11 建造花池 151
活动1 拌制水泥砂浆 151
活动2 砌筑花池 153
任务12 红色研学之旅 157
活动1 探究红色资源 158
活动2 研究出行课题 159
活动3 做好出行准备 160
活动4 制订应急预案 162
活动5 编制出行方案 163
任务13 “三农”问题研究 165
活动1 形成研究课题 167
活动2 编制研究方案 168
活动3 开展实践活动 170
活动4 整理加工信息 173
活动5 交流学习成果 173
任务14 劳动周绘井盖 179
活动1 做好劳动周的准备 179
活动2 巧手绘井盖 181
活动3 交流与总结 182
参考文献 185
前言
第一篇 理论篇
第一章 劳动精神 003
第一节 认知劳动
（微课1，动画1） 003
第二节 新时代劳动价值观
（微课2，动画2） 010
第三节 劳动精神的内涵
（微课3，动画3） 014
第二章 工匠精神 019
第一节 工匠精神的内涵
（微课4，动画4） 019
第二节 工匠精神的时代价值
（微课5） 024
第三节 践行工匠精神
（微课6） 030
第三章 劳模精神 034
第一节 解读劳动模范
（微课7，动画5，动画6） 034
第二节 探究劳模精神
（微课8，动画7） 037
第三节 践行劳模精神
（微课9） 043
第四章 大国尚技 047
第一节 绘制梦想蓝图
（微课10） 047
第二节 练就过硬本领
（微课11，动画8） 050
第三节 职业教育大有可为
（动画9） 055
第五章 劳动安全与保护 060
第一节 劳动安全
（微课12） 060
第二节 劳动保护
（微课13，动画10） 072
第二篇 实践篇
任务1 居之有序 081
活动1 置物有定位 081
活动2 物品巧收纳 084
活动3 家务天天做 088
活动4 适度“断舍离” 089
任务2 食之有味 091
活动1 弘扬饮食文化 091
活动2 关注膳食营养 093
活动3 烹饪家常菜 094
任务3 用之有道 099
活动1 制订家庭经营与管理计划 099
活动2 家庭消费调查 100
活动3 家庭消费理财规划 101
任务4 奉献社会 105
活动1 调查服务需求 105
活动2 学习服务技能 107
活动3 开展服务活动 107
任务5 传承传统手工艺 113
活动1 了解传统工艺 113
活动2 制作传统扎染 115
任务6 打造校园文化墙 119
活动1 校园文化墙调研 120
活动2 校园文化墙设计 121
活动3 校园文化墙施工 123
任务7 更换汽车轮胎 127
活动1 拆卸轮胎 127
活动2 安装备用轮胎 130
任务8 保养数控机床 133
活动1 认识数控机床 133
活动2 维护数控机床 134
任务9 设计产品包装 139
活动1 农产品调研 139
活动2 包装小样设计 141
任务10 装订会计凭证 145
活动1 凭证装订准备工作 146
活动2 会计凭证装订 146
任务11 建造花池 151
活动1 拌制水泥砂浆 151
活动2 砌筑花池 153
任务12 红色研学之旅 157
活动1 探究红色资源 158
活动2 研究出行课题 159
活动3 做好出行准备 160
活动4 制订应急预案 162
活动5 编制出行方案 163
任务13 “三农”问题研究 165
活动1 形成研究课题 167
活动2 编制研究方案 168
活动3 开展实践活动 170
活动4 整理加工信息 173
活动5 交流学习成果 173
任务14 劳动周绘井盖 179
活动1 做好劳动周的准备 179
活动2 巧手绘井盖 181
活动3 交流与总结 182
参考文献 185
前 言
前 言
党的二十大报告强调“统筹推动文明培育、文明实践、文明创建，推进城乡精神文
明建设融合发展，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约
精神，培育时代新风新貌。”
本书立足时代特征，结合国家人才发展需要、行业企业要求，按照《中共中央 国
务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试
行）》，将新时代劳动教育课程的目标有机融入书中。
本书将理论和实践结合，分为理论篇和实践篇。理论篇涵盖劳动精神、工匠精神、
劳模精神、大国尚技、劳动安全与保护等内容，突出模范引领作用，重在精神滋养、意
识培养；实践篇包含14 个劳动任务，评价表设计为可撕式活页，便于归入学生劳动档
案，记录学生劳动实践能力的提高、劳动品质的提升和劳动意志的锤炼。
本书主要具有如下特点。
第一，思政育人，润物无声。本书积极落实立德树人根本任务，引导学生树立正确
的劳动价值观，在劳动实践中掌握劳动技能，锤炼劳动意志，将个人的发展与国家、时
代的命运紧密相连，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二，案例丰富，通俗易懂。本书立足职业教育教学特点，在巩固理论知识的同时，
增加案例和故事，增强可读性，以帮助学生深入理解劳动精神、工匠精神和劳模精神，
有益于学生自觉体悟、自主践行这些精神。
第三，体例多样，形式活泼。本书理论篇设有“知识目标”“素质目标”“课堂导
入”“名人名言”“拓展阅读”等模块；实践篇设有“劳动发布”“劳动目标”“劳动实
践”“劳动评价”等模块，有助于提升学生的劳动技能，养成良好的劳动品质。
第四，配有数字资源，便于混合式教学。本书建有配套的在线课程。同时读者扫描书
中二维码，可观看动画、微课视频等数字资源。
本书在编写过程中，借鉴了一些学者的研究成果，参考了相关出版物及网站资源，
在此向各位专家、学者表示感谢！同时，全国劳动模范徐丁丁（惠阳航空螺旋桨有限责
任公司副总工程师）、韩庆芳（河北省曲阳陈氏定窑瓷业有限责任公司工艺师）、李素环
（河北省保定市南王庄瓜果蔬菜专业合作社社长）为本书编写提供了丰富的案例素材，并
给予了指导，在此向这三位全国劳动模范致以诚挚的谢意！
由于编者水平有限，书中难免有不足之处，敬请广大读者批评指正！
编 者
党的二十大报告强调“统筹推动文明培育、文明实践、文明创建，推进城乡精神文
明建设融合发展，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约
精神，培育时代新风新貌。”
本书立足时代特征，结合国家人才发展需要、行业企业要求，按照《中共中央 国
务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试
行）》，将新时代劳动教育课程的目标有机融入书中。
本书将理论和实践结合，分为理论篇和实践篇。理论篇涵盖劳动精神、工匠精神、
劳模精神、大国尚技、劳动安全与保护等内容，突出模范引领作用，重在精神滋养、意
识培养；实践篇包含14 个劳动任务，评价表设计为可撕式活页，便于归入学生劳动档
案，记录学生劳动实践能力的提高、劳动品质的提升和劳动意志的锤炼。
本书主要具有如下特点。
第一，思政育人，润物无声。本书积极落实立德树人根本任务，引导学生树立正确
的劳动价值观，在劳动实践中掌握劳动技能，锤炼劳动意志，将个人的发展与国家、时
代的命运紧密相连，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二，案例丰富，通俗易懂。本书立足职业教育教学特点，在巩固理论知识的同时，
增加案例和故事，增强可读性，以帮助学生深入理解劳动精神、工匠精神和劳模精神，
有益于学生自觉体悟、自主践行这些精神。
第三，体例多样，形式活泼。本书理论篇设有“知识目标”“素质目标”“课堂导
入”“名人名言”“拓展阅读”等模块；实践篇设有“劳动发布”“劳动目标”“劳动实
践”“劳动评价”等模块，有助于提升学生的劳动技能，养成良好的劳动品质。
第四，配有数字资源，便于混合式教学。本书建有配套的在线课程。同时读者扫描书
中二维码，可观看动画、微课视频等数字资源。
本书在编写过程中，借鉴了一些学者的研究成果，参考了相关出版物及网站资源，
在此向各位专家、学者表示感谢！同时，全国劳动模范徐丁丁（惠阳航空螺旋桨有限责
任公司副总工程师）、韩庆芳（河北省曲阳陈氏定窑瓷业有限责任公司工艺师）、李素环
（河北省保定市南王庄瓜果蔬菜专业合作社社长）为本书编写提供了丰富的案例素材，并
给予了指导，在此向这三位全国劳动模范致以诚挚的谢意！
由于编者水平有限，书中难免有不足之处，敬请广大读者批评指正！
编 者
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