描述
开 本: 大16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787216103770
编辑推荐：“探究应用新思维”丛书为有志于升入重点中学的学生而著，为满足有兴趣特长的学生而作。追求在新时代情景下帮助学生拓展知识视野，提高分析能力，激发想象、感悟方法、锤炼思想、启迪心智，感受探究的趣味，体会应用的美妙。不仅对参加中考的学生有指导作用，而且对学生今后的理科学习也大有益处。本次改版作了如下修改：扩大问题的选材范围，揭示问题的相关背景，从学科的整体性、问题的交汇性出发，增添了新的专题，补充了新的问题。为顺应“双减”政策减轻学生学业负担，体现素质教育导向的要求，“新思维”在上一版基础上进行了精炼优化，文字更简洁，题目更典型，更有利于提升学生的学习效率。同时，我们将丛书整体升级为双色版，字体、字号、行空等均符合《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》的规定，能为读者提供更舒适的使用体验。
内容简介：“探究应用新思维”丛书面向中考和有学科兴趣特长的学生。依据课程标准新理念，倡导发展学生的学科核心素养，以“注重探究，强化应用”为宗旨，解构和重筑从基础到能力的科学培训之路。本书与人教版八年级数学教材配套，分为“数与代数”“空间与图形”两大部分，三十三个专题（含微探究），每个专题又分为“解读课标”“问题解决”“数学冲浪”三大版块，“数学冲浪”又划分为“知识技能广场”“思维方法天地”“应用探究乐园”三个层次。在修订后，重组了人教版八年级数学教材的内容，从学科的整体性、问题的交汇性出发，增添了新的专题，补充了新的问题，特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。
目录
数与代数
整式的乘除/２
乘法公式/９
因式分解/１３
因式分解的应用/１８
分式的运算/２３
分式的化简求值/３０
分式方程及其应用/３５
数也对称/３９
二次根式/４２
一次函数/４８
一次函数与方程、不等式/５４
从图象到信息/６０
分段函数/６５
图形与坐标/７０
空间与图形
全等三角形/７８
等腰三角形的性质/８７
等腰三角形的判定/９４
轴对称/１００
直角三角形/１０７
等边三角形/１１４
勾股定理再探索/１１９
平行四边形/１２４
矩形 菱形/１３０
正方形/１３７
完美正方形/１４４
新定义四边形/１４７
关于中点的联想/１５３
图形的折叠/１６１
图形的平移/１６９
图形的分割/１７５
图形的剪拼/１８２
线段值/１９１
图形面积/１９６
参考答案/２０３
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