描述
开 本: 大16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787216103770
编辑推荐:“探究应用新思维”丛书为有志于升入重点中学的学生而著,为满足有兴趣特长的学生而作。追求在新时代情景下帮助学生拓展知识视野,提高分析能力,激发想象、感悟方法、锤炼思想、启迪心智,感受探究的趣味,体会应用的美妙。不仅对参加中考的学生有指导作用,而且对学生今后的理科学习也大有益处。本次改版作了如下修改:扩大问题的选材范围,揭示问题的相关背景,从学科的整体性、问题的交汇性出发,增添了新的专题,补充了新的问题。为顺应“双减”政策减轻学生学业负担,体现素质教育导向的要求,“新思维”在上一版基础上进行了精炼优化,文字更简洁,题目更典型,更有利于提升学生的学习效率。同时,我们将丛书整体升级为双色版,字体、字号、行空等均符合《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》的规定,能为读者提供更舒适的使用体验。
内容简介:“探究应用新思维”丛书面向中考和有学科兴趣特长的学生。依据课程标准新理念,倡导发展学生的学科核心素养,以“注重探究,强化应用”为宗旨,解构和重筑从基础到能力的科学培训之路。本书与人教版八年级数学教材配套,分为“数与代数”“空间与图形”两大部分,三十三个专题(含微探究),每个专题又分为“解读课标”“问题解决”“数学冲浪”三大版块,“数学冲浪”又划分为“知识技能广场”“思维方法天地”“应用探究乐园”三个层次。在修订后,重组了人教版八年级数学教材的内容,从学科的整体性、问题的交汇性出发,增添了新的专题,补充了新的问题,特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。
目录
数与代数
整式的乘除/2
乘法公式/9
因式分解/13
因式分解的应用/18
分式的运算/23
分式的化简求值/30
分式方程及其应用/35
数也对称/39
二次根式/42
一次函数/48
一次函数与方程、不等式/54
从图象到信息/60
分段函数/65
图形与坐标/70
空间与图形
全等三角形/78
等腰三角形的性质/87
等腰三角形的判定/94
轴对称/100
直角三角形/107
等边三角形/114
勾股定理再探索/119
平行四边形/124
矩形 菱形/130
正方形/137
完美正方形/144
新定义四边形/147
关于中点的联想/153
图形的折叠/161
图形的平移/169
图形的分割/175
图形的剪拼/182
线段值/191
图形面积/196
参考答案/203
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