描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787313302014
名家散文，唤醒沉睡的日语思维
旅日作家毛丹青获奖散文集结。从花讯到蝉舞到山间车站，更有诺贝尔文学奖大师的隔空对话，让你沉浸式感受日本文化。
日汉双语，全书标注假名，独特手绘插画
语言表达地道，妙趣横生，假名标注 手绘插画，助你无障碍阅读。
日籍教师示范朗诵，“磨耳朵”的不二之选
朗读音频（二维码）随扫随听，磨耳朵的同时亦可进行影子跟读，“一石二鸟”。
阅读点拨 赏练结合，真正提升读写能力
独到的阅读点拨，让你既阅读又理解；重点文法小词典 小练笔（附答案），赏练结合，真正提升读写能力。
《我的日语读写课：花讯、蝉舞与山间车站》以旅日作家毛丹青日语作品《日本虫眼纪行》中的10篇精彩散文为蓝本，选取与日本文化相关的“人情”“风景”“习俗”“社会现象”等内容，精心打磨了15个片段，引领日语学习者在观察日本社会的同时，通过对文中话题及场景的阅读和思考，锻炼用日语叙事和表达的能力。本书作为日语读写能力拓展读物，适合参加高考考试及大学日语四、六级考试的考生，也适合想要提升日语读写能力的学习者。
我作为日语作家出道是千禧年的前一年，当时寻访 47 个都道府县的唯一目的就是为了获取描写日本的第一手资料。所谓“第一手”，在此指的是直接的体验与感悟，以及写作时所使用的语言。语言分母语与非母语，两者的输入方式截然不同。前者是与生俱来的，属于自然生成，而后者则是人工打造的，需要在母语的支持下，一步步进入非母语的境地，有进有退，从发音和语法起步，最终完成对非母语的彻底把握。
日语对我来说，从一开始就很面善，因为有大量的汉字存在，这也许会让我们在学日语时，犹如让子棋一样，会获得一种叫人轻松的感觉。当然，一旦学起来了，不管是背五十音图，还是记住自动词与他动词的区别，一概需要从开头做起，不准许有任何含糊。
从上述的意义上说，这本书应该是一本日语作文拓展读物，因为所有的文章当我用日语直接撰写时，似乎已经打破了母语与非母语的界限。而且，我发现当日语能随时随地信手拈来时，实际上与自己的母语处于一个共同进步的状态。不用说，这是我们学日语所应该达到的最高境界。
我期待这本书能带给同学们一个读日语写日语的体验，从句式惯用型及遣词造句入手，循序渐进，不求快但求稳，不求艳但求实，让我们继续一起进步。
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