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读本以“中国散文中国风”为选文特色,以语言文字的示范和思想精神的引领为标准,选了十八个主题的文章。每个主题下,又从不同的角度阐释主题,从而形成相对丰富、立体的主题印象。不同的主题和文章,让学生思想触角渐渐蔓延伸展。对于小学生来说,基于个人经验的叙事写作,是写作的基点,也是重点。这方面,散文可以说是比较贴近的文体,因为散文是有“我”的文章,而且散文篇幅短小,易教便学,可以通过典范的母语文本影响学生,培养他们对伟大作家作品的接受热情和能力。
内容简介
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读本以“中国散文中国风”为选文特色,以语言文字的示范和思想精神的引领为标准,选了十八个主题的文章。每个主题下,又从不同的角度阐释主题,从而形成相对丰富、立体的主题印象。不同的主题和文章,让学生思想触角渐渐蔓延伸展。对于小学生来说,基于个人经验的叙事写作,是写作的基点,也是重点。这方面,散文可以说是比较贴近的文体,因为散文是有“我”的文章,而且散文篇幅短小,易教便学,可以通过典范的母语文本影响学生,培养他们对伟大作家作品的接受热情和能力。
张学青,苏州大学实验学校副校长,江苏省语文特级教师。致力于语文阅读教育研究和儿童阅读课程建设,出版专著《给孩子上文学课》,编著《小学生沈从文读本》等。
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