思想政治教育说服力研究

思想政治教育说服力是思想政治教育领域带有根本性的基础命题，也是颇受各界关注却又缺乏系统性研究的重要课题。本书从中国共产党治国理政、牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权的战略高度，着眼于新时代我国思想政治教育内部因素和社会环境，以整体性视角系统研究思想政治教育说服力的科学内涵、理念渊源、生成机理、现实境遇、建设理路等基本问题，展现了理论与实践、历史与现实、生成与变化、成就与不足、问题与策略等有机统一的内容图景。在理论研究和现状分析的基础上，本书提出了思想政治教育说服力建设的新命题及其实施的基本原则、主体要求和基本路径等，有助于我们深化对思想政治教育规律的理解和把握，进而更好地推动新时代思想政治教育高质量发展。

林建辉（1979.10—），男，福建莆田人，法学博士，闽南师范大学马克思主义学院教授、硕士生导师、思想政治教育学科学术带头人，兼任闽南师范大学社科联副主席。先后毕业于漳州师范学院（现闽南师范大学）、厦门大学、中山大学的思想政治教育专业，并获得教育学学士、法学硕士、法学博士学位。主要从事思想政治教育理论与实践、马克思主义中国化时代化研究，主持完成人文社科项目、福建省社科项目等研究课题10多项，在《思想理论教育导刊》《学术界》等刊物发表学术论文40多篇。多篇论文被《新华文摘》《社会科学文摘》《上海思想界内参》等刊物和内参转载，其中1篇得到高层领导重要批示。曾获福建省社科优秀成果二等奖等多项省级、市级科研和教学奖项。

绪论

  一  选题缘由与研究意义

  二  国内外相关研究综述

  三  研究思路与研究方法

  四  内容框架与创新之处

第一章  思想政治教育说服力的学理阐释

  第一节  思想政治教育说服力的概念解析

  第二节  思想政治教育说服力的基本结构

  第三节  思想政治教育说服力的主要特征

  第四节  思想政治教育说服力的价值意蕴

第二章  思想政治教育说服力的理念溯源

  第一节  中国古代思想政治教育说服力理念

  第二节  马克思列宁主义思想政治教育说服力理念

  第三节  中国共产党思想政治教育说服力理念

第三章  思想政治教育说服力的生成机理

  第一节  思想政治教育说服力的内生条件

  第二节  思想政治教育说服力的通达机理

  第三节  思想政治教育说服力的变化方向

第四章  新时代思想政治教育说服力的现实境遇

  第一节  新时代思想政治教育说服力增强的积极态势

  第二节  新时代思想政治教育说服力面临的形势挑战

  第三节  新时代思想政治教育说服力存在的现实问题

第五章  新时代思想政治教育说服力的建设理路

  第一节  新时代思想政治教育说服力建设的应然原则

  第二节  新时代思想政治教育说服力建设的主体维度

  第三节  新时代思想政治教育说服力建设的基本路径

结语

参考文献

后记