品读童年：家校社协同构建小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践

本书是基于上海建青实验学校开展的独具特色的“爱的对话”活动而编写。题材丰富，囊括了课外兴趣班、考试、家庭作业、二胎生活、亲子关系、红色教育等众多小学生家庭生活和校园生活中可能会涉及的各种话题或者问题。旨在通过故事、回忆和见解观察孩子情感表达，共读孩子的情绪，探索情绪奥秘，揭示情绪对成长和心理健康的影响，培养情绪管理能力，为孩子的人生涂上幸福底色。