（数字人文教程丛书）数字人文实战：网络数据库编程技术

基于文本数据的数字人文研究是一门技术，需要对文本的结构化、数据库、检索与统计、网站制作与可视化分析结合起来进行研究，难度很大。教材往往需要分门别类地学习和参考。本教材是由语言信息处理专业的课程《数据库编程》的讲义修改而成。在打磨了几年之后，基本上形成了如何让学生自己实现一个可视化检索网站。内容以Access入门，MySQL进阶，形成数据库架构；SQL语言进行查询与统计分析；HTML进行网页设计，PHP进行数据库和网页交互，JS实现可视化特效并调研百度地图、ECharts的整体架构。在教学内容上，强调了语言信息处理，特别是中文古籍处理的需求，增加了汉字的超大字符集、重叠式识别等内容。课堂教学上，选用文学院的学生喜欢的文史经典，例如《唐诗三百首》《山海经》《左传》《红楼梦》等。学生在学习的时候，可以步步为营，从喜爱的作品入手，设计数据库的雏形，根据教学内容不断完善，从设计结构到丰富数据、标注数据、数据分析、可视化等。整个学期下来，每位同学都可以自己建设出一个功能较为完整的交互式查询网站。此番将讲义整理为教材出版，希望能为中文古籍的数字人文教学与研究带来一些参考，培养学生的数据整理、加工、分析与可视化的能力，并让他们在学习的过程中感受到“从无到有”地创造一个网站的乐趣。

南京师范大学文学院语言科技系教授，博士，博士后。哈佛大学数字人文方向访问学者。在古籍断句、分词、词性标注、词义分析的标准制定、资源构建和自动分析等方面做出了诸多研究成果，多种语料库在国际LDC平台发布，是国际古代语言信息处理会议程序委员会委员。出版专著3部，发表论文60多篇。主持完成国家社会科学基金青年项目1项、教YU部社科青年项目1项。研究领域包括计算语言学和数字人文。