聚能日语高考篇

1.精选文章：依据最新课标编写，精选50篇精美文章，主题广泛，难度适中。
2.凝练考点：文章中融入最新课标中的全部语言知识，有助于学习者边读边记。
3.高效学习：反复朗读文章，高效掌握常备知识点，同时提高阅读理解能力。
4.适配高考：文章中凸显重要单词和常备语法知识，贴合高考日语新题型。
5.双重语速：日籍专家录音，慢速用于“纠发音”，快速用于“磨耳朵”。

《聚能日语高考篇》收录的50篇文章中涵盖了《义务教育日语课程标准（2022年版）》（以下简称“义教课标”）和《普通高中日语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“高中课标”）中的全部单词和语法，同时列出了历年高考日语真题中出现的重要的非课标单词。共计3280个单词和96条语法。通过反复阅读书中的50篇文章，学习者便可轻松高效地掌握高考日语常考语言知识点，培养日语语感，提高阅读理解能力。

津田量：国际关系学院外籍专家，博士。本科毕业于东京大学文学部，硕士毕业于东京大学研究生院人文社会学研究科，博士毕业于中国人民大学社会与人口学院、文学院。

1 課 数字、年、月、週、日、曜日（331語）………………………2
2 課 日にち、時刻、人と物の数、季節、方角（434語） …………….6
3 課 家族と親戚の呼び方（317語）………………………….12
4 課 方言と共通語（356語）………………………………..16
5 課 人間は機械か?（821語）……………………………… 20
6 課 野球好き（347語）………………………………….. 28
7 課 美しい富士山（384語）………………………………..32
8 課 「会話」と「対話」（430語）…………………………. 36
9 課 人間と自然（462語）………………………………… 40
10 課 日本語の「すみません」（585語）………………………44
11 課 できるようになるには（435語）………………………. 50
12 課 温暖化への対策（505語）……………………………. 54
13 課 頭の使い方（350語）……………………………… 60
14 課 ネコとイヌ（455語）………………………………. 64
15 課 「文化」とは（428語）……………………………… 68
16 課 教育環境の変化（534語）…………………………….74
17 課 輸入関税（791語）…………………………………. 78
18 課 素直な人（661語）………………………………… 86
19 課 お金で買えないもの（571語）……………………….. 92
20 課 敗戦と復興（489語）……………………………….. 98
21 課 「ありがとう」の使い方（514語）……………………….102
22 課 パラリンピック（512語）…………………………….106
23 課 新しい言葉（499語）……………………………… 114
24 課 表面的な訳のもたらすもの（439語）………………….. 118
25 課 昼寝の効用（503語）………………………………122
26 課 数学の才能（765語）………………………………128
27 課 読書の勧め（515語）………………………………134
28 課 利他行動（572語）………………………………..140
29 課 節制とストレス（495語）…………………………..146
30 課 2種類の汗（602語）……………………………….152
31 課 表情のもたらす変化（508語）……………………….156
32 課 擬音語?擬態語（595語）…………………………..160
33 課 「1秒の言葉」（604語）……………………………166
34 課 座標感覚（545語）………………………………..170
35 課 羊より腹式呼吸（497語）…………………………. 176
36 課 どの食事を抜くか？（599 語）………………………180
37 課 ものの言い方の大切さ（735語）……………………..184
38 課 睡眠不足の結果（529語）……………………………190
39 課 週末を充実させよう（732語）…………………………194
40 課 失敗しないという大失敗（622語）…………………… 200
41 課 敬語を正しく使おう（657語）……………………….. 206
42 課 これからの教育（621語）………………………….. 212
43 課 書道の効用（531語）………………………………..218
44 課 「朝読」の効果（561語）……………………………222
45 課 ネット依存（613語）……………………………….226
46 課 食べ残しをやめよう（649語）………………………..232
47 課 1人の時間を楽しむ（700語）…………………………238
48 課 変化する言葉（696語）……………………………..244
49 課 あなたのやりたいこと（856語）………………………250
50 課 日本の祝日（489語）………………………………..258
单词索引……………………………………………..262
语法索引……………………………………………. 304

“熟能生巧”是语言学习的必经之途。本书正是利用了这一规律，将我们学习外语时想要的理想教材变为现实。我们推出这本书，就是想让高中日语学习者能以压倒性的高效率提高日语综合运用能力。
我们并不认为“因为自己吃了很多苦才走到这一步，所以你们也应该吃同样多的苦”，而是希望“尽量让大家少吃苦，并且能够既轻松又高效地掌握日语”。
本书将中学阶段的两部课标中列出的单词和语法全部编入文章中。除此之外，还收录了历年高考日语真题中出现过的重要的非课标单词。
伴随高考日语的改革，高考日语试卷中增设了新题型，即单词与语法的考查形式从原有的单项选择变成了完形填空和适当变形。这种新题型更加考查学习者的日语综合运用能力。因此，仅仅掌握课标里的单词和语法是不够的。如果学习者想要获得更高的分数，我们建议继续学习本系列的《基础篇》和《N2篇》。
本书的编写团队由从事日语教育与研究的专家和学者组成。在编写过程中，成员分工明确，强强联手，结合各自的专业领域知识、多年教学经验和研究成果，对每一篇文章、每一个例句都进行了反复的打磨和雕琢。从构思到成稿，历时四年终于将此书呈现在大家面前。
最后，本书是在多方面的协助下才得以完成的。借此向参与本书编写的各位专家和学者，以欧文东老师为首的、为本书的编写创造了良好条件的国际关系学院的各位老师，以及外语教学与研究出版社的各位编辑表达深深的谢意。

于国际关系学院
津田量