不同类别特殊儿童教育指导

本教材定位于实践性和基础性，尤其注重教材内容的应用性和通识性，致力于为读者提供一本尽可能简明易懂的特殊教育入门和操作指南。在内容编排方面，选取视力残疾、听力残疾、孤独症、注意力缺陷与多动症等十类常见的残疾或特殊教育需要儿童设立十个模块，每个模块之下均设置三个教学任务，从类型概述、教育教学、支持服务三个层面进行编排和介绍。每个模块都坚持任务驱动、问题导向的编写原则，在呈现具体内容的同时，辅之以问题情境、术语阐释、拓展延伸、巩固与思考等板块，力求增加教材的互动性和趣味性。

邓猛，华东师范大学特殊教育系教授，博士生导师。曾任华中师范大学教育学院副院长、特殊教育研究室主任。武汉市2008年度五四青年标兵。2011年教育*新世纪优秀人才支持计划获得者。研究领域为全纳教育、学习障碍、教育研究方法、特殊教育管理与政策、视障教育、残疾人康复等。