奇思妙想：C++青少年趣味编程100例（视频教学版）

《奇思妙想：C 青少年趣味编程100例（视频教学版）》基于C 语言讲解了100多个有趣实例的开发过程。这些实例由浅入深地向读者介绍C 语言各个语法的使用方式，并展现了程序设计的基本思维和方法。 
本书内容通俗易懂，具备较高的趣味性和交互性。书中实例不仅适合青少年学习，还适合小学生学习，以领悟C 语言的魅力所在，培养编程兴趣。所以，本书不仅适合中小学生阅读，也适合家长借鉴，增加一种培养孩子的方式。另外，本书也适合作为相关培训机构的教材使用。
本书具有以下特色：
（1）实例众多：学习和掌握一个技能的最简单方式，就是多看、多练。本书包含一百多个趣味小实例。这些实例涉及各个方面，不仅可以用来巩固练习，还可以用来开拓思维，引导儿童编写自己感兴趣的各种程序。
（2）内容有趣：为了让读者更愿意阅读，本书实例基于各种生活化的场景，讲述各种有意思、有趣的事情，而避免各种枯燥的数学求解问题。例如，讲解竖式计算、班干部选举。
（3）内容全面：本书涵盖C 语言的常用知识点，并且针对每个知识点都配置一个对应实例。通过本书，读者可以学习每个知识点的使用，并且掌握知识点的组合使用。
（4）由浅入深：考虑到青少年读者的逻辑思维能力相对较弱，所以本书的内容由浅入深，逐步讲解。首先将讲解最为直观和简单的内容，如输入输出、变量和常量。然后，逐步过渡到运算、逻辑、语句控制等复杂内容。最后再讲解抽象和复杂的内容，如指针、引用、类、对象、继承和派生等。

奇思妙想：C 青少年趣味编程100例（视频教学版）

徐苑琳，女，成都市社会主义学院（成都中华文化学院、成都行政学院）教授，中国行政学会理事，熟练掌握C 、Python、PHP、SQL等编程语言，长期从事创新产业发展、科技成果转化的技术预见、云计算及系统建模理论等研究，参与智能时代计算机综合性课程与能力提升教改工作，具有较为丰富的计算机理论基础和丰富的实践经验

　　随着社会的发展，编程能力已成为人们应掌握的重要技能之一。2017年，国务院发布了《新 
一代人工智能发展规划》，其中提出 ：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程 
教育。”2018年，出台了《中小学综合实践活动课程指导纲要》和《信息技术课程标准》， 
将编程教育纳入课程改革中。如今，信息学竞赛也采用C 作为参赛语言。 
C 是1983年诞生的一种通用编程语言，其以C语言为基础，增加了面向对象特性。所 
以，C 不仅支持面向过程开发，也支持面向对象开发。如今，C 可以开发任意类型的程序， 
如游戏、驱动程序、操作系统、桌面应用程序、移动应用程序、嵌入式硬件程序等。 
C 功能强大，也意味着语言相对复杂，这导致青少年学习C 具有一定的难度。首先， 
C 的基础术语更多、更抽象，青少年不容易理解 ；其次，面向对象编程要求更高的逻辑性， 
这对读者而言是一个挑战 ；最后，C 编程属于非图形化编程，具有一定的枯燥性，容易挫 
伤青少年的兴趣。 
　　本书以青少年的生活为讲解背景，结合作者多年的C 开发经验和心得体会，花费了一 
年的时间写就。希望各位读者能在本书的引领下跨入C 开发的大门，培养编程兴趣。本书 
最大的特色是以从简单到复杂的思路、以各种小实例的形式讲解C 的使用方法。 
本书特色 
　　1．实例丰富 
学习和掌握一种技能最简单的方式，就是多看、多练。本书包含100个实例，这些实例 
涉及各个方面，不仅可以巩固练习，还可以开拓思维，引导儿童编写自己感兴趣的各种程序。 
　　2．内容有趣 
为了让青少年更愿意阅读，本书的每个实例都是一个有趣的故事。从阅读故事的角度可 
让青少年更容易进入学习编程的氛围，避免因为学习编程知识导致青少年产生厌学情绪。另 
外，有趣的故事更容易让青少年记忆知识点、读懂程序、掌握编程思想。 
　　3．内容全面 
本书涵盖读者需要掌握的C 所有知识点，涵盖了计算机等级考试的对应内容，并且针 
对每个知识点都配置了一个对应实例。通过本书，读者可以学习到C 中各种语法的使用规则。 
　　4．由浅入深 
由于青少年逻辑思维能力较弱，因此本书的内容由浅入深，逐步讲解。首先讲解了C  
程序的数据的分类，然后讲解了数据的运算，接着讲解了如何使用程序控制结构，最后讲解了
C 中的指针、数组、结构、对象等高级内容。 
本书内容 
　　第1章 认识C ：包含4个实例，带领读者认识C ，如编程语言、开发环境Dev C 、 
编写第一个C 程序、了解C 代码。 
　　第2 章 C 基础知识 ：包含5个实例，详细讲解了C 的一些基础内容，如cout语句、 
变量、标识符、常量、cin语句。 
　　第3章 基本数据类型：包含6个实例，详细讲解了C 的基本数据类型，如整数、浮点数、 
字符型、ASCII码、转义字符和布尔类型。 
　　第4章 数据运算 ：包含14个实例，详细讲解了C 的常用运算符。 
　　第5章 程序控制结构 ：包含23个实例，详细讲解了C 的3个程序控制结构，分别为 
顺序结构、分支结构和循环结构。 
　　第6章 数组和字符串 ：包含19个实例，详细讲解了数组的定义、访问、排序和字符串 
的一些常用操作。 
　　第 7 章 库函数 ：包含 8 个实例，详细讲解了 C 常用的库函数，如 pow()、round()、 
abs()函数等。 
　　第8章 自定义函数 ：包含7个实例，详细讲解了如何定义和调用无参函数、如何定义和 
调用有参函数、如何定义有函数值的函数等。 
　　第9章 指针 ：包含3个实例，详细讲解了如何定义指针变量，以及如何使用数组指针和 
指针数组。 
　　第10章 复合数据类型 ：包含2个实例，详细讲解了结构体和枚举。 
　　第 11 章 类和对象 ：包含 5 个实例，详细讲解了如何定义类、实例化对象、构造函数、 
析构函数以及对象数组。 
　　第12章 继承与派生 ：包含2个实例，详细讲解了如何实现类的继承和派生，以及多重 
继承。 
　　第13章 文件 ：包含2个实例，详细讲解了如何将文本写入文件，以及如何读取文件中 
的内容。 
　　本书读者对象 
 7 ～ 17岁的青少年。 
 少儿编程指导教师。 
 7~10岁儿童的家长。 
 其他对少儿编程感兴趣的各类人员。