描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787573916419
日本知名植物学家、科普作家、农学博士稻垣荣洋，著有多部畅销科普读物，受到日本和国内读者的诸多认可。
从自然界出发的9堂人生课，是生物进化与哲学碰撞的洞见，更是面对当代人内心困扰的回应。你想探寻的自我肯定和人生价值，答案就在自然界里。
将自然界的生存样貌和人类社会的生活现象映照比对，一方面呈现生物世界的繁盛奇妙，同时也破解了关于个性、普通、自我、胜利、强大等观念的认知盲点，带领读者思考教育和人生，从生物界的各种现象，带领读者思考教育和人生。
适合经历过挫折的成年人阅读，这是一本勇气之书；适用于男女老少、具有普遍性的生活方式指南。
2021年日本各中学入学考“国文课”zui常引用的作品。值得每个在考试制度中感到挫折的家长与孩子一起阅读、一起深思。日本中小学生经典科普课外读物。
将生物学或生态学的思维方式应用于经营，对商务人士来说是很好的思维训练。
湛庐文化出品。
蚯蚓舍弃了四肢，才变成土里zui强大的生物？
杂草被踩踏后就此躺平，另觅出路反而更茁壮？
瞪羚的花式脱逃术让速度zui快的猎豹也没辙？
飞鼠爬树总是慢吞吞，却也因此发现自己有在林间滑翔的绝技？
你自以为的弱项，或许正是你赖以生存的优势。世上没有“普通”、也没有“特别”，只有“不一样”。每种差异和个性，都有存在的意义，每个生命都只会是自己，也只能成为自己，发现自己的优势和唯/一，身处边缘也可以变成中/心。
植物生态学家、科普作家、农学博士稻垣荣洋，将自然界的生存样貌和人类社会的生活现象映照比对，一方面呈现生物世界的繁盛奇妙，也破解了关于“个性”“普通”“自我”“强大”“胜利”等观念的认知盲点，让我们赫然发现人类许多自以为是的成见，体现“展现个性”“活出自我”所代表的真/正意义。
自然界并不存在“普通、界限、顺序”，也没有优劣强弱之分，这些只是拙于应付“很多、不一致”的人类大脑，为了方便理解而设定的标准、框架。世上有的只是无数的“个性”，也就是“差异”，而每一种个性都是生物被赋予的“独门”生存武器。自然界也没有标准答案，一旦环境改变，原本的少数派、边缘者或许就能发挥优/秀的能力；成功进化的不见得是强大的生物，而是找到了独擅胜场的立身之地，却弱小无/比的生物。这些生物向我们展现了如何“活得更好、也更像自己”的生存智慧，也是一份恳切、清新的生命启示和鼓励。
前言 “这是个性的时代”，“个性”又是什么呢
第1课 什么是“个性”
杂草是很有“个性”的生物
晚一点发芽也有价值吗
自然界没有正确答案
蒲公英的花色为何没个性
因为有必要，才会有个性
失去个性的土豆的悲剧
毫无“个性”的世界就是真的好吗
特立独行不等于“有个性”
个性就是“独一无二”吗
无限的个性
90%的DNA都用来做什么了
除了自己，我们成为不了别人
第2课 什么是“普通”
人类最怕“很多”，最讨厌“不一致”
优秀的大脑能记住几个数字
人类用这个方法理解“很多”
“数值化”和“分类”这些“尺度”令大脑安心
强迫“不一致”变成“同质化”
“平均值”的真正作用是……
自然界参差不齐的意义
“普通”是一种幻想
为什么生物要刻意制造“异类”
“不一致”对生物才更有利
可以测量的与无法测量的
第3课 什么是“区别”
其实，“区别”并不存在
富士山的边界在哪里
鲸鱼和海豚哪里不一样
猿猴是怎么进化成人类的
生物是可以分类的吗
蒲公英和蝴蝶和我
“比较”会蒙蔽真实的样貌
不是要做出“区分”，而是想制造“差异”
“有各种不同的存在”才是真正的美
第4课 什么是“多样性”
地球展现了丰富的多样性
为什么花儿是五颜六色的
要当“唯一”，还是“第一”？
只有“第一”才能活下去？
自然界里有无数的“第一”
在“唯一”中成为“第一”
所有生物都有自己的“生态位”
就算是蚯蚓，也在努力生活着
你可能只是没找到自己的位置
思考生态位：让我们重新找到自己所擅长的
第5课 什么是”自我”
缩小范围，更容易成为第一
领域是自己创造出来的
虽然有擅长的事……
在自己擅长的领域里决胜负
没有人知道大象真正的模样吗
你看到的是圆形，还是三角形
自我的样子就在记忆里
不照图鉴生长也无妨
第6课 什么是“胜利”
缤纷的花朵是美丽的勋章
只有人类喜欢拼输赢
受限的赛场无法发挥真正的实力
“输”过才会知道的事
即使不擅长也要尝试一下
进化的原动力来自失败
有时也要学会认输/失败也在进化
感恩祖先的相遇
第7课 什么是“强大”
“弱小”才是生存的条件？
杂草很强，还是很弱？
强大各有形式
强者不一定会胜出
弱小的人类如何存活到现在
第8课 什么是“重要的事”
杂草就算被踩踏也……
为什么一定要重新站起来
不是只有向上生长才是成长
人类只会用“高度”评判植物
被踩倒了也能活下去
坚硬和柔软并非水火不容
逆境也能转为顺境的最佳代表
想往哪里生长，是生命的自由
第9课 什么是“活着”
树和草，哪种形态进化得更完全
寿命从远程马拉松到短程接力赛
为了延续永恒，才创造出有限
没有一个生物不想活下去
生命是由连续的“当下”所组成的
结语 成为“独一无二”的你，成为“闪闪发光”的你
杂草从不按图鉴长，斑马也不咋得胃溃疡。除了人类，大部分物种都不“卷”。拥有着迄今为止zui高智能却不咋智慧的人类，终日忙于“整齐划一”，习惯用一个标准要求所有个体，而渐渐忽略了多样性才是生命演化的终/极意义。须知：这个世界之所以美丽，恰恰是因为它没有放弃任何一种色彩。
尹烨
华大集团CEO，生物学博士
放慢生活节奏，给自己一些时间走进自然，你会发现身边的植物，哪怕是不起眼的杂草也颇具智慧，让人心生敬畏。所以不要小瞧自己，平凡的人也会有出众的地方。相信自己，有一天你也会闪闪发光的！
小海
畅销书《故宫里的博物学》作者
这本精彩的作品大可以冠上“向杂草学习人生”这样的书名，但杂草才不在乎有无成就、有没有被看见，只是继续做自己好好活着。这么理所当然的事，我们却要等稻垣荣洋老师提醒了才注意到。跟别人不一样就是你的价值，当棵只有自己能演好的自在杂草吧！
陈俊尧
慈济大学生命科学系助理教授、科普作家
九堂深入浅出的生物课，将自然界的生存法则与人类社会的发展现象映照比对。看似卑微的杂草被推至自然界边缘，索性向下扎根汲取养分，因此成功生存；人类祖先速度慢、气力小，转而发展大脑功能，以智慧居于进化顶端。自我价值与生俱来、独一/无二，没有高低优劣之分，找到你的利基点，就能闪耀发光。这是科普书，更是励志宝典。
詹庆龄
台湾知名主播
前言
“这是个性的时代”，“个性”又是什么呢
人们常说“这是个性的时代”，还会说，你要“保持个性”“发挥个性”“磨炼个性”。
不过，个性到底是什么呢?
个性就是忠于自我。那么，自我又是什么呢?
我们生活在个性的时代，有时会因为找不到自我而烦恼，也总是为自己不够个性而困扰。
所谓个性，究竟是什么呢?让我们来看看生物的世界吧。
在生物的世界里，“个性”这个词也许可以替换为“多样性”。
多样性指的是各种各样不同的存在，也就是各种各样的种类、各种各样的特点。
我们还会用多样性来形容其他事物，比如“民族的多样性”“文化的多样性”“地域的多样性”“价值观的多样性”等。
在生物的世界里，多样性无处不在。我们会说“生物的多样性”。
自然界存在着各种各样的生物。大象和狮子，独角仙和蝉，还有章鱼和比目鱼，像这样有着不同性质的不同物种，就叫作生物的“物种多样性”。
这些不同的生物之间相互联系，构成了各种各样的生态系统。比如，大象和狮子属于草原生态系统，独角仙和蝉属于森林生态系统，章鱼和比目鱼属于海洋生态系统。当然，由于地域的不同，草原、森林及海洋会出现各种各样的生物，也会形成各式各样的生态系统，这就是生态系统的多样性。生物的多样性远不止如此。
同样是狗这一物种，就有马尔济斯犬、柴犬等不同的犬种。就算在同一物种之中，也存在着拥有不同基因的群体。
让我们再进一步看看。
同样是马尔济斯犬，有的温驯听话，有的活泼调皮；有的不怕生，有的很胆小，性格各有差异。
即便是相同的犬种，也不会一模一样，而是各自具备不同的类型及特点，这就是基因的多样性。
从生态系统、生物物种再到遗传基因，生物在不同的阶段都拥有着多样性。
回溯生物进化的历史，无论是动物、植物、真菌、细菌还是病毒，所有的生物都可以追溯到一个共同的祖先。这个共同的祖先是一种小小的单细胞生物，它被称为“卢卡”(LUCA)。
仅仅是一种小小的单细胞生物，就进化出如此多样的生物：有的进化成植物，有的进化成动物，有的进化成微生物。通过不断地分支演变，进化出各式各样的生物，然后在这无数的分支中，有一支形成了我们人类。
这种小小的单细胞生物成了生命的共同起源，创造出如此多样的生物世界，构成了多样的物种、多样的生态系统和多样的遗传基因。
生物的进化，就是创造出多样性的“多样性的进化”。
如此诞生的多样性，到底有什么意义呢?
我们被赋予的个性当中，又隐藏着什么秘密呢?
在这本书中，让我们探寻隐藏在这些个性里的秘密吧!
杂草是很有“个性”的生物
大家培育过杂草吗?
或许有人会想，院子里不就长着一堆杂草吗……我指的不是这种杂草，而是真正通过播种、浇水，认真培育出的杂草。
杂草明明长得到处都是，为什么还要特意去培育?这也太奇怪了吧。
我的工作是研究杂草，所以我曾经培育过杂草作为研究材料。有人可能会觉得，杂草不用照顾，就算放任不管也能生长，培育起来应该很简单。这种想法大错特错，培育杂草其实相当困难。
之所以困难，是因为杂草不会按照我们的意愿生长。
如果是蔬菜或花的种子，只要播了种、浇浇水，过几天就会发芽。杂草却不一样，即使播种、浇水，也有可能不发芽。
蔬菜和花的种子都经过改良，能在人类预期的最适合的时期生长，所以会按照人类的安排生发出嫩芽。但是，杂草何时发芽全凭自己决定，人类完全插不上手。
此外，蔬菜和花的种子会在同一时期发芽，杂草的发芽期却不一致。有的早早发芽，有的迟迟不发芽；有的在被遗忘之后悄悄发芽，有的则就此长眠。即使发了芽，它们也长短不一。
有的种子很性急，没多久就长出嫩芽；有的种子慢吞吞，迟迟见不到芽苗。这种迥然不同的特性，应该就是人类世界里所说的个性了。
杂草拥有非常丰富的个性，虽然听起来不错，但其实它们既散乱又难以管理。因此，培育有个性的杂草其实是一件困难的事。
不过，为何杂草发芽的时间会这么不一致呢?对植物来说，越早发芽应该对成长越有利，那么，为何有些杂草会放慢自己发芽的脚步呢?
为什么一定要重新站起来
杂草被踩踏之后不会重新站起来。为什么它不尝试再站起来呢?我们试着改变一下思考角度吧。
说到底，为什么被踩踏之后，一定要重新站起来呢?
对植物来说，最重要的事是什么?当然是开花，然后留下种子。
若是这样，不断被踩踏还一直重新站起来，就会白白消耗掉很多能量。与其把能量花在这种不必要的地方，还不如躺平了努力开花更重要。毕竟，要在一直被踩踏的状况下留住种子，势必要付出相当的能量。
因此，杂草不会做“不断被踩踏还一直站起来”这种徒劳无功的事。
当杂草生长在会被不断踩踏的地方时，最重要的不是再站起来，而是开花结籽。觉得非要站起来不可，只不过是人类自以为是的成见。
当然，杂草也不是躺在那里任人踩踏。
就算不能向上生长，杂草也绝不会就此放弃。它会试着横向发展、缩短草茎，或者把地面下的根扎得更深，想尽办法开花结籽。能不能重新站起来，对它来说根本无关紧要。
杂草没有一刻忘记自己最重要的任务是什么,也绝不会放弃这个使命。所以不管怎么被踩踏，它都一定会努力开花、留下种子。
“即使不断被踩踏，也不忘初心”,这才是真正的杂草精神。
结语
成为“独一无二”的你，成为“闪闪发光”的你
有一句话是这么说的：“天上天下，唯我独尊。”
一些不良少年身上的外套会绣着或印着这句话，他们可能觉得很酷、很帅，但这句话其实出自佛教。
据说，释迦牟尼诞生后立刻走了七步，一手指天、一手指地说道：“天上天下，唯我独尊。”
这句话听起来像是在说“我最伟大”，真正的意思则并非如此。
这句话的意思是，“在这个广阔的宇宙里，每个生命都是独一无二的、尊贵的存在”。
也就是说，我们所具备的个性非常重要。
我的工作是研究杂草，而杂草的强大来自不一致。
我了解杂草的强大，因此总是希望学生们可以“将个性当成优势、发展自己的个性”。但是，当学生真的“不一致”时，也是一件很麻烦的事。虽然我想要重视他们的个性，但也希望学生们能在一定程度上统一起来。
换句话说，我所说的个性，仅仅是“不要成为只会读书的优等生”;我所想象的“保持个性”，其实还是包含着某种形式的统一。
每个人的个性都不相同，“会读书的优等生”也是一种个性。
对于个性来说，最重要的是“拥有自我”，而“自我”其实就是“不一致”。
我是在访问东京修勒葛饰初中时，才开始强烈地意识到“个性”的存在的。这所学校里聚集了很多因为各种各样的原因而无法继续上学的孩子。
最开始，在我的想象里，在这所学校里上学的学生，应该都是一些跟不上学校的学习，或者无法和同学搞好关系的孩子。
但是，当那所初中实际开始上课的时候，我感到非常惊讶。
在那里，我看到的是一群比任何人都要更懂得思考的孩子，他们拥有比任何人都要更灵活的思维方式，他们能够比任何人都更积极地与老师进行沟通，他们还拥有比任何人都要更积极的好奇心。
那是一群优秀到仿佛是被特意挑选出来的孩子。
这让我深思：如果这些孩子们被边缘化，没有自己的容身之处，那么我们这些成年人创造出的社会到底是什么东西呢?
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