一所人人被看见的学校：“润泽教育”实践100问

本书以百问百答的形式，介绍了广东省佛山市高明区西江新城第一小学“润泽教育”实践的成功做法和经验。内容分为六章：第一章“办学理念，泽被全体”，回答“润泽教育”办学理念的来历及办学特色；第二章“党建引领，立德树人”，分享了学校如何以党建带团建、带队建的成功经验；第三章“治校方略，每位老师都重要”；第四章“课改探索，学为中心”，以课程、课堂为抓手，以“合作学习”为课堂主要组织形式，详细回答了“润泽教育”成功的课堂及课改实践经验和做法；第五章“活动赋能，每位孩子都成长”，介绍润泽教育“十大礼节”，让全体润泽宝贝在活动中成长；第六章“家校社共育，同频共进”，介绍学校如何做好家校社共育的成功经验和做法。

冯结莲校长的《一所人人被看见的学校》，以润泽教育理念倡导要求所关注所教育的对象不是那些所谓优秀学生和教师，而是学校所有的学生和教师，即学校全员被关注、被教育、被润泽；此书以全面详实的论述和亲身实践的生动、鲜活案例，为现代学校管理者提供了宝贵的经验和启示，是教育者在工作实践中难得的参考书。作者开创了在专著中以学校官微推文为佐证的著作模式，与时俱进，真正让阅读无边界。本书因有了她任职期间学校官微推文的加持，使“润泽教育”实践更加具象化。在 21 世纪二十年代出版这本书，对于广大教育工作者来说真是雪中送炭。冯校长的教育专著《一所人人被看见的学校——润泽教育实践100 问》，是宝藏，值得学习、借鉴和推广。——杨昌盛 （贵州省“最美劳动者”、贵州省“黔灵名校长”、贵州省小学“名校长”工作室主持人）

《一所人人被看见的学校》是一本深入探讨教育本质和实践的书籍。冯校长在此书中不仅阐述了“润泽教育”的理念，更通过一系列生动的案例，展示了如何将这一理念融入到学校的日常管理和教育教学中。这本书是让教育工作者和家长了解现代教育理念的智慧宝典。——陈耀方 （江苏省小学语文特级教师，常州市特级校长）

冯结莲校长是一位有思想、有情怀、有梦想、有激情、有大爱、有使命的教育家型校长，她用生动鲜活的创新办学实践案例富有智慧艺术地为我们呈现了《一所人人被看见的学校》的美好样态，让我非常欣喜与感动，这本书值得每一位教育人去阅读分享。——梁颂青（全国“三八”红旗手、全国先进科研校长、广东省首批中小学“名校长”工作室主持人，华南师范大学附属东源小学党支部书记、校长）

冯结莲校长结合自身的治校实践和感悟，努力构建“润泽教育”的校本理论框架和实践路径，打造出润泽教育品牌。“人人被看见”的育人观温暖而有力，“看见每一个，发展每一个，成就每一个”，已成为全体新城一小人的共同价值追求，并成就了一方美丽的教育风景，为从事基础教育校本研究与实践提供了值得借鉴的新范式。冯校长新时代的教育理念、深厚的教育情怀、闪光的教育智慧、耀眼的办学业绩，深深影响着新城一小的老师们，必将引领学校走向更加美好的未来。——杨翠（正高级教师、广东省特级教师、全国优秀校长，佛山市英华学校党支部书记、副校长）

《一所人人被看见的学校》凝聚了冯结莲校长和十多位骨干教师的智慧与经验，选题涵盖面广，形式新颖：问题 案例（心得、论文），实用性强；素材来自一线真实、鲜活，设计周全而生动，是帮助青年教师提升能力的法宝，能为各个阶段成长的教育工作者提供有力支撑，是学校全员培训的百科全书。——李丽华（广东省南粤优秀教育工作者，佛山市“名校长”工作室主持人，曾任佛山市禅城区环湖小学教育集团总校长）

冯校长以西江新城第一小学为镜，深掘“润泽教育”办学理念之精髓，展露教育实践之光。此书不仅是创新教学的灯塔，更是家长与学校共育灵魂的桥梁，引领学校走向教育高质量发展的卓越之旅。——陈国光（广东省特级教师，高明一中原书记、校长）