快小孩，慢小孩：专注力的误区、真相与提升

孩子做事拖拉，经常分心，成绩差，他们真的是慢孩子吗？孩子一直学习很好，但是突然有一天不想学习了，快孩子有可能变慢吗？我们的教中，经常把慢孩子的问题当作“症状”，给孩子贴上 ADHD、学习障碍的标签，但往往忽略了孩子学习能力和教材难度的匹配。《快小孩，慢小孩：专注力的误区、真相与提升》的作者刘骋长期活跃于青少年儿童教育领域，提出孩子问题的背后很可能是学习能力发展不均衡或学习能力和教材难度不匹配。他提出了一套基于视、听、动能力的干预方案，让孩子的能力均衡且匹配教材，突破他们在学习上的困难，让孩子重新拾回学习的乐趣及信心。

目录
自  序
第1章
快小孩做对了什么？
3  快小孩的特质：他们是如何学习的？
8  成为“快小孩”的关键是要“会”
13  视、听、动能力的均衡：快小孩的成功秘诀
20  那些高度自律的孩子，父母做对了什么？
26  Dr 刘答疑课堂：我们应该让孩子提前入学吗？
第2章
慢小孩为什么慢？
35  慢真的是因为不专心吗？
42  专注力只是表象：背后隐藏的是发展的不均衡
48  为什么孩子入学不适应？
54  为什么孩子很努力但成绩不佳？
60  为什么孩子会偏科？
66  孩子写作业拖拉磨蹭怎么办？
72  Dr 刘答疑课堂：为什么孩子遇到困难就退缩？
78  Dr 刘答疑课堂：孩子做什么都三分钟热度怎么办？
第3章
为什么专注力背了最大的锅？
85  专注力的误区：为何专注力训练并不总是有效？
89  专注力的真相：不要再训练专注力了
96  专注力与学习效率，鸡生蛋还是蛋生鸡？
100  专注力的营销陷阱：“ADHD”是不是个“谎言”？
109  扑朔迷离的感统：感觉统合能解决学习问题吗？
114  专注力与运动：运动能改造大脑吗？
121  Dr 刘答疑课堂：孩子听不到指令是态度问题吗？
128  Dr 刘答疑课堂：网络时代，如何培养孩子的专注力？
第4章
慢小孩也能驶入快车道
137  视、听、动能力：学习效率的真正基石
147  学习金字塔：让慢小孩快起来的养育方案
154  从记不住数字到轻松解题
161  从错字连篇到文采飞扬
168  从毫不配合到样样专心
175  从粗心大意到精准细心
180  从提不起兴趣到对学习兴致勃勃
186  Dr 刘答疑课堂：如何提高孩子的阅读能力？
193  Dr 刘答疑课堂：为什么孩子经常逃避需要思考的任务？
第5章
只要快就好了吗？—情绪与社交的力量
201  引言：在学习的赛道上，速度并非唯一
204  情绪智力：孩子“情商低”怎么办？
209  孩子人际关系的基石：能力对等且规则明确
215  情绪与社交能力的培养：如何克服“社恐”？
221  解决社交焦虑的实用策略
227  Dr 刘答疑课堂：我的孩子为什么总发脾气？
235  Dr 刘答疑课堂：孩子爱打人怎么办？
241  Dr 刘答疑课堂：孩子得了“空心病”怎么办？
第6章
从慢到快，我们要做的四件事
249  第一件事：评估孩子的视、听、动能力
252  第二件事：制订个性化的学习计划
256  第三件事：如何正确激励孩子？
258  第四件事：如何让孩子一直保持出色？
265  Dr 刘答疑课堂：学习能力提升有没有最佳时间？
268  Dr 刘答疑课堂：如何指出孩子的问题但又不伤害他的自信心？
结  语
275  重新认识学习，开启孩子的潜能之旅
附  录
279  附录 A：视、听、动能力自我评估工具
283  附录 B：2 ～ 10 岁儿童发展里程碑