描述
开 本: 32开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787558439223
1.本书是著名作家黄蓓佳继《叫一声老师》之后，又一部探讨儿童教育的长篇小说。作家创造性地描绘了一所以人文主义和通识教育为基础的、具有实验性质的学校，讲述了一群心怀教育理想的老师所做的宝贵探索与实践，展现了“好的教育”如何调动儿童的内驱力，让每个孩子都变成独一无二的发光体。
2.作品塑造了石磊、邹亮、那月、李雯、张小木等儿童形象，刻画了“心中有梦，眼中有光”的少年们披荆斩棘、勇往直前的决心和勇气。作品深入到困境、喜悦、约束、坚韧、冲突、妥协等鲜活的生活肌理，把孩子们心灵深处向上、向善的力量描绘得真切感人，对当下的儿童具有积极的引导作用，同时也提示教育者和家长们体察孩子的内心，把握住成长中那些光辉的瞬间。
3.小说以充满质感和烟火气的情节，倒映出教育的底层逻辑，强调了儿童成长中“集体”与“个体”的合力作用，指明了学校教育的双重目标：既要营造共同进步的集体氛围，又要对不同类型的学生因材施教，体现了作家对儿童成长的持续关注和对教育问题的深刻思考。
4.作为“黄蓓佳倾情小说系列”的又一力作，小说延续了作家一以贯之的文学追求，作品以开创性的话题、生动的情节、兼具幽默与美感的文字，为儿童营造出迷人的阅读体验。大32开绿色印刷，环保轻型纸，让孩子爱上阅读。
本书是黄蓓佳女士全新原创的长篇小说。
漫天礼花拉开了新世纪的帷幕，带着美好的憧憬，凌云实验学校在北京郊区宣告成立。这所充满了教育实验色彩和理想主义光辉的学校，迎来了第一批学生：擅长运动的石磊、爱好文学的邹亮、具有超强空间思维能力的张小木、过目不忘的那月……在这里，孩子们收获了知识、尊严和纯真质朴的友情。世界的微光在尘土飞扬的简陋校园里闪烁，向上向善的精神在这个小小的群体中发扬，孩子们的心灵也在急速地成长。
作品展现了我国教育工作者的赤诚之心和眼界胸怀，细致刻画了一众坚信读书可以改变命运的少年形象。作者对笔下人物投射了丰沛的爱和关切，全书弥漫着庄严圣洁的光华。
第一章新世纪开始的钟声
第二章升旗
第三章图书室
第四章河岸
第五章端午前后
第六章悠长的夏天
第七章同学少年
第八章爸爸失踪的日子
第九章美丽的星空
第十章像碌碡一样坠落
第十一章天降礼物
第十二章秦岭山中
第十三章雄鹰在山巅飞翔
第十四章朋友再相会
后记阳光普照
第一章新世纪开始的钟声
一九九九年十二月三十一日，晚上十一点钟。
我估计是这个时间，因为来我们家面馆里喝酒发呆侃大山消磨时间的夜猫子们已经走得差不多了。我没有表。我爸爸有块上海牌的表，他宝贝得很，从来不戴到面馆里，怕自己整天在烟熏火燎的灶台上弄污了好东西。柜台上有只小闹钟，指针上吊一只荡秋千的小猴子，嘀嗒嘀嗒来回晃悠，瞥一眼像是挺欢腾，只有我们家的人才知道，闹钟是坏的，时不时耍脾气，拍上一巴掌，它才会不情不愿地走上几小时。这东西，搁柜台上就是个摆设，显得我家面馆有文化，有时间观念，比马路边上点马灯吆喝做生意的小摊档要高级。
天真冷，又是跨年夜，这一条僻静小街上早早地没了行人。寒风从藏青色的绗缝棉帘的边隙里飕飕地往里钻，吊在屋当中的电灯泡被小风吹得摇摇晃晃，我爸爸伏在柜台上看报纸的身影也就跟着忽上忽下。报上说，过了今天这一天，从明天起，人类就要跨入一个新的千年，我们的世界、我们的生活就要发生非常巨大的改变。报上还说，今天晚上，在北京的各个学校、各处场馆，会有欢乐盛大的跨世纪狂欢，很多人都准备度过一个激动人心的不眠之夜。不过我爸爸说，这些都是花哨话，听听，看看，就可以了，哪年哪月的日子都得一分一秒地过，我们做小本生意的，只盼着今晚在外面疯玩的人会饿，归家的时候看见我家面馆还亮着灯，会顺便拐进来要碗油泼辣子面，或者一碗蛋花酸辣汤搭一份肉夹馍。
我爸的心思我懂，开小馆子的，不就是盼个顾客盈门嘛！你要是守着店堂冷清清坐半天，忽然看见门帘动了，有客要上门了，我跟你说，心啊肝哪都能乐得开出花儿来！
我妈妈一直坐在角落里打瞌睡。她打小没念过书，脑子也不灵醒，还有头颤手抖的老毛病，从早上五点钟起床，踩个三轮车跟着我爸去买菜，回来之后，择啊，洗啊，切啊，洗锅刷碗抹桌子啊，陀螺一样转一天，早就累成一坨烂面条了。她背靠墙角，霸占了我们家小狗来来的舒服软和的棉垫子，下巴搁在膝盖上，迷糊几分钟，就会猛一惊，头抬起，茫然四顾，摸摸怀里同样在打小呼噜的狗，对几个霸住桌子喝小酒的客人嘟囔一句：“还坐呢，还不走。”
这句抱怨话，我妈说可以，我嘀咕的话，我爸爸兴许一个大巴掌就要甩上来了。家门口的生意，来的都是熟客，老主顾，哪有嫌客人屁股沉一坐不走的理？客人三更不愿走，主人半夜不关门，若是天亮还磨蹭着，那就陪人家到天亮。
我家面馆的老客我个个熟，我顶喜欢一个天天躲在角落边喝面汤边埋头看书的年轻人，我估计面馆比他的出租屋要暖和，才让他来了就不肯走。他吃完主食后，总是跟我爸爸讨一碗热乎乎的面汤，焐着手，半天啜一口，眼睛始终不离桌面上打开的书。我好奇：他这么用功，书里是不是有什么魔法？我就借口给他添面汤，凑在他身后看，瞥见书上的英文字母密密麻麻，这让我佩服到眼睛发直。又有一回，我发现他的书换了，满页都是曲里拐弯的公式和图形，神秘得像天书。还有一回，他没看书，面前打开的是笔记本，一行一行潦潦草草记着很多字。我听我爸爸跟他聊家常，才明白这个外地来的大哥哥寒假苦读，是要准备在北京考研。我想“考研”一定是个吓死人的重活儿。
住在街口的袁四爷，他是“板儿爷”，踩个三轮板车帮街上各家店铺搬杂货。他的活儿都是下午干，七八点钟收工后，一身汗味进门，来一瓶半斤装的老白干，拍一盘黄瓜，炒个花生米，生意好的时候赚到了钱，也会添个猪肚猪耳朵，然后盘起一条腿，哧儿哧儿地喝酒，吃菜。十点十一点离去前，照例再要一碗臊子面，呼噜呼噜扒拉进肚子里，起身，结账，出门，回家睡觉。
一个文文静静的单身父亲，家里不开伙，天天下班后带着他四岁的高度近视的小儿子来吃面。菜单上的汤面炒面油泼面，他从头到尾依次点一遍，吃完一轮后再来第二轮，然后第三轮，总是这样，没有例外。久而久之，他进门，往柜台前一站，不必开口，我就大声喊“肉丝香菇炒面”或者“羊肉臊子面”。他乐，咧嘴笑，对我爸爸说，这孩子灵。
余下的那些熟脸儿，有些见天报到，有些十天半个月才来一回。我爸爸会说话，待客周到，我妈妈手脚笨，但勤快肯做，面馆生意还算过得去。可我爸爸总叹息钱赚不够。老家有爷爷奶奶，有两个读初中的双胞胎姐姐，还有早早嫁到外村、日子过得入不敷出的大姐。再有就是，因为坚持要生我，爸爸欠了老家亲戚们很多钱，也许这辈子当牛做马都还不了。
“欠钱怕个啥？俺娃不操心啊，虱多不痒，债多不愁，俺娃只要好好用功，将来考个好大学，爸吃多少苦都值当！”
每回他挺直腰杆对我说这句话的时候，我心里就会咯噔一下子，好像有人往我背上冷不防地架上个大麻包，让我瞬间一个踉跄。
门帘一掀，寒风呼啦一下子冲进来，夹着马路上呛人的尘土味、左邻右舍烧炉子烤火的煤烟味、路边下水道里奇奇怪怪的铁锈味、五十米开外一个新疆小伙子烤羊肉串的香喷喷的孜然味。风卷进门内时，还捎带着尖厉的呼哨，呜呜的，像是远方的野兽在嗥叫，让人心里不由自主地打哆嗦。
门帘掀开后，先是一顶带耳朵的棉帽子从上方狭窄处挤进来。然后是一张被寒风吹到通红的四四方方的脸。再然后是穿着浅灰色棉服的身体。那人的两只手缩在一副硕大的藏青色无指棉手套里，手套由一根绳子挂在脖颈上，肩背有一点佝偻，应该是我家的门帘挂得矮，而他的个头太大，要缩了脑袋才能钻进门的缘故。
他进门之后，没有接着往里走，而是即刻转身，一只手从棉手套里滑出来，抬高，举起沉甸甸的门帘，身子恭恭敬敬让到一侧，迎住他身后的另外一个人。
是位老太太。嗯，其实也没有太老啦，六十出头的模样吧，个儿不高，眉眼疏朗有力，穿素色的立领棉袄，露出少少一截脖颈，显得精干又挺拔。大冷天儿，她既不戴帽子也不裹头巾，花白的烫成波浪卷儿的短头发，被冷风从后面吹着，蓬蓬松松地鼓起来，显得脸小，脑袋大。
我明白了，她应该是个爱美的老太太，不戴帽子也不裹头巾，是怕头发被压乱呢。
他们两个进门之后只略略站一站，往店堂里扫一眼，没等我爸上前招呼，便一前一后，径直走向店堂最里口靠窗边的一张小方桌。大个子拉开一把椅子，老太太也不客气，身子一矮，端端地坐下。大个子接着绕到方桌另一边，除下笨重的棉帽和手套，放到座位上，然后捋一捋被帽子压塌的头发，再搓一把冻到通红的脸，走到柜台前，看墙上毛笔写的菜单。
他个子太高了，所以是微微俯身看那张菜单的。他眉眼和善，神情温和，嘴边还挂着一种让人暖心的笑。可是好奇怪哟，站在他旁边，不知道为什么，我心里突然涌上了一股子羞愧——白纸黑字的菜单是我抄写的，我的毛笔字太差，歪七扭八，写得活像小狗爬。我家的墙壁太脏，桌椅太旧，地面有油污。还有，菜单上的菜品也太简陋，只有面食、花生米、拍黄瓜、凉拌猪心猪肚猪耳朵，再就是柜台里装模作样的几瓶老白干和二锅头。
他，还有跟他结伴同来的白发齐整的老太太，一看就是体面人，是那种总是挺直腰杆、目不斜视地从街道上走过去的人。他们两个人在这么晚的时间，怎么就误打误撞走进了我们家的面馆呢？
在黄蓓佳的叙述中，这群教育的弄潮人走在了教育改革的前列，他们已经在进行国家教育二十多年之后才启动的强基计划创新人才教育类似的实践。在他们创办的北京市凌云实验学校，孩子们的个性得到了充分的呵护，他们接受的是超前的教育，可以不按规定的学科，可以不使用通用的教材。我们现在最新课标倡导的大单元、大情境、跨学科、整本书阅读，以及任务驱动、问题导向、生活教育、劳动实践等等教育方式都是凌云学校的常规教育。黄蓓佳哪里只是作家，她同时就是一个极具前瞻性的课程专家。
——江苏省文艺评论家协会主席 汪政
凌云实验学校因其特殊性，与整个大千世界紧密联系在一起，乡村-城市、学校-社会、国内-国外、线上-线下……真正是小学校，大世界。在这里，家、校、社融为一体，大大拓展了儿童小说的疆域，丰富了小说的内涵，使小说主题更加丰富、多元、深刻。此外，小说中浓郁的生活气息和烟火味，丰富生动的细节描写，不仅非常接地气，也让读者从中感受到一种人性的温暖与诗意。
——著名出版人、评论家 汪修荣
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