象棋残局实战阶梯训练

本书是针对象棋中的残局部分，为方便读者进行更有针对性的专项训练而创作的，为方便不同棋力的读者进行训练，书中共分为入门级、进阶级、大师级三个难度层次。意在通过对主流定式的反复强化，配合逆向推导法、倒叙教学法以及主动发现残局中明显存在的问题并提出解决建议等训练方式，提升读者对常见残局的熟练度，掌握同一残局体系下子力位置不同所带来的差异，以及不同残局之间的相互转换。最终是使读者能将理论与实践相结合，从而有效提升残局阶段的棋力水平。

刘锦祺，中国象棋裁判，一级棋士，象棋教师，2012年辽宁省象棋锦标赛亚军。著有《象棋入门与提高》《象棋自学一月通》《象棋实用残局大全》《象棋大师实战名局赏析》等作品。

入门级  1

进阶级  43

大师级  85

参考答案  117

由于工作的关系，我接触到的业余棋手很多。虽然这些棋手的水平参差不齐，但无一例外都和我聊到一个话题：如何快速长棋？其实这不仅是业余棋手经常咨询的问题，也是专业棋手间经常讨论的，谁不想快速提升棋艺水平呢？
一名棋手在棋盘上所达到的水平和很多因素有关，这里面包括环境因素、天赋因素、训练因素等。其中科学的训练方法无疑可以使棋手在学习的过程中取得事半功倍的效果，这一点棋界人士已经达成共识。
那么，什么是好的训练方法呢？那就要做到以下这几点。
（1）难度适合。训练题要和爱好者的水平相适应。太简单了，提不起爱好者的兴趣；太难了，会让爱好者失去成就感。
（2）阶梯发展。当爱好者已经熟练完成一部分训练后，必须逐渐提高难度，让他们产生一种“征服下一座高山”的欲望。爱好者就是在这种不断的挑战中提高棋艺水平的。
（3）训练方法多样。在设置训练题时，要考虑到训练内容的多样性，题目要新颖，让爱好者既感觉有难度，又能对独特的训练方式产生兴趣，这是非常必要的。
（4）因人而异。初、中级爱好者在接触象棋时，因为切入点不同，有的人比较喜欢研究布局，有的人比较喜欢研究残局，而有的人则认为自己的中局缠斗能力需要提升。那我们在训练时，就应把有限的精力和时间，放在自己更想侧重的单项上，进行集中的训练和突破。
本书就是针对象棋中的残局部分，为方便读者朋友们进行更有针对性的专项训练而创作的。为方便不同棋力的读者进行训练，书中共分为入门级、进阶级、大师级三个难度层次。
入门级中，考虑到这一阶段的读者对残局的学习还不太深入，所以先以一子类残局（攻击方的攻击子力为一个子）为基础，最多为两子类的简单残局。让刚入门的读者先对基础残局的胜负结论及攻杀守和的行棋思路有一个基本的认识。
进阶级中，习题的棋形相较入门级会变得更为复杂，攻防双方的子力也会有所增多，更为重要的是随着进攻方有炮的参与，取胜的方式也从单纯的谋取对方防守子力从而靠子力优势取胜，逐渐提升到利用对方的防守子力使其自相堵塞或间接为己所用从而成杀。使棋力在这一层级的读者，不再停留在“吃光”对方防守子力最终成杀的思维层面，打开残局视野，找到更快捷有效的赢棋的方法。
大师级中，习题则不再简单介绍简单残局的取胜方法，而是侧重于引导读者将各种不同的棋形有目的性地引向对自己有利的例胜或例和局面，并通过盲点练习来为读者指出特定局面下容易犯的错误，以及容易被忽略的妙手。通过这种练习，读者可以把理论与实践相结合，形成自己的见解，这对棋艺水平的进一步提升至关重要。
以上就是对本书设计的整体说明，也是一个训练方法的提示，供读者朋友们参考。希望通过对本书的学习，大家的棋艺水平能有一个明显的提高，并对寻找最适合我们每一个个体的训练方法，也能起到抛砖引玉的作用。
由于编写时间较为仓促，且笔者水平有限，书中若有不足之处，敬请广大象棋爱好者批评指正。

刘锦祺