大猫老师的绘本作文课 一年级

★绘本与作文完美牵手，用绘本写作的孩子作文不会差！“绘本作文”，即是挖掘经典绘本中的宝藏，激发激发孩子书写作文的兴趣。通过读绘本，学会写作文。

★作家教的作文，果然不一样！超高人气青年女作家，化身孩子们心中亲切的“大猫老师”，历时两年，倾心打造。

★吹响大师结集号，11国大师共赴绘本作文之约！中、美、英、法、韩、日、德、意、加、捷克、斯洛文尼亚，11国大师精品灌溉课堂，强力拉伸课堂直径，有宽度才有高度。

★课堂一位难求，书里全部都有！两年等不到一个位置的课程，现在，10堂课程实录，17个经典绘本，36篇创意作文，35本延伸阅读，零保留呈现！——操作性强，营养丰富，实例激发，强化新思维。

这是大猫老师的10堂绘本作文课。她爱孩子，懂绘本，精作文，三位一体，锻造出绝佳好课！在大猫老师的课堂上，以众多经典绘本为媒介，通过独特的视角解读和创意十足的引导手法，激发孩子们的浓厚兴趣，让他们自然而然地迸发出蓬勃的想象力和创作欲望，写出灵气逼人的作文，令全国家长禁不住感叹：“哇，作文还能这样学！”

利用绘本通向写作，是在用绘本识字、摘抄好词好句，或者是更高级的看图写话吗？绝不！本书集合十数位大师之力，李欧·李奥尼（《田鼠阿佛》），玛格丽特·怀兹·布朗（《晚安月亮》），安东尼·布朗（《我爸爸》）……殿堂大师共赴“绘本作文”之约，济济一堂为孩子带来乐趣、美感、营养并重的创作，没有孩子会抗拒这样的“灵感魔力”。“绘本作文”就是利用绘本这座宝库，佐以层层引导，激发孩子表达的欲望，让富有灵气和真情的文章自然而然地于他们笔下成就。

这样学“作”文，孩子们充满着浓厚的兴趣和旺盛的表达欲望，家长和老师体味着启发的快乐和成就感。兼具绘本阅读与作文写作的双重价值，尤其是特别针对小学一年级学习写作的特点，设定引导阅读的方向和学习作文的能力——宏观启发与具体指导相结合，极具实用性。

陈迅喆

青年女作家，著有《国王爱上*》《如果全世界我也可以放弃》。她是传奇——历经数次手术，却生活得热气腾腾，当策划、写小说、办工作室。她是励志——14岁看美剧过四级，一口流利的英语；17岁过重重面试，成为年轻的地产策划人。后来，她爱上绘本与故事，首创并独立开发针对小学生的“看绘本学作文”课程完整体系，学员覆盖大江南北，成为孩子们心中亲切的“大猫老师”。她创办了拙原绘本工作室，希望通过绘本这座花园，让孩子不泯真人之情、真人之艺。

现居南京，有一群猫和很多美丽的花草。

自序：我写作，是因为我写作

亲爱的孩子们收

章培养观察力，送孩子一双金眼睛

——《晚安，月亮》

第二章注意收集细节，处处留心皆是美

——《田鼠阿佛》《收集东收集西》

第三章学会共情，变成蚂蚁来写诗

——《蚂蚁和西瓜》

第四章投入真情实感，写作水到渠成

——《谁要一只便宜的犀牛》《克里克塔》

第五章打破常规认识，激发灵感

——《黄色的小象》《七彩下雨天》

第六章自信满满写自己

——《凯能行！》《云娃娃》

第七章妙趣横生来写家

——《我爸爸》《我家是动物园》

第八章亲近大自然，激发想象力

——《夏天的天空》《风喜欢和我玩》

第九章种下种子，就会开花

——《胡萝卜种子》《弗洛拉的花》

第十章有一颗幸福的感恩之心

——《圣诞老人的王国》