描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787513592765丛书名: 走遍西班牙 系列
《走遍西班牙新版1学生用书》是《新版走遍西班牙》系列中的一本，系外语教学与研究出版社从西班牙阿纳亚出版集团引进的一套原版教材。该系列共分四册，本书为其中的*册，有配套的教师用书和练习册。作为一套由西班牙专家编写的供外国人学习西班牙语的教材，该书的特点在于依托目前国际外语教学方面流行的交际教学法，通过色彩缤纷的图片、丰富多样且灵活生动的练习以及与老师、同学的互动交流，全面训练学生听说读写各方面的能力。同时由于该书内容贴近现实生活，而且每课课后还有专门的“生活方式”，使学生能够现学现用，在学习语言技能的同时增加对西语世界的了解。为方便中国学生的使用，我们结合中国学生学习外语的特点，对原书进行了编译，力求在延续原书思路的前提下，使其更加符合中国学生的使用习惯。该教材可用于西班牙语培训教学、西班牙语二外教学，也可用作西班牙语专业教学的辅助教材。
《走遍西班牙新版1学生用书》共分11课，第0课为语音部分。其中*单元介绍了西班牙语的字母表，讲解了西班牙语所有的发音规则，包括字母发音、二重元音、辅音连缀等。第二单元介绍语音知识，重点讲解了分音节规则和重音规则。第1 课到10 课中，每课分为相互关联的两个单元，每单元中均有听说读写各方面的内容，单元末是语法学习和词汇表，每课课后有“生活方式”。每三课后有一个复习课。本书附录部分包括听力材料、总词汇表和有关《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》的介绍。这套教材由西班牙著名的语言学府阿尔卡拉大学（Universidad de Alcalá）的资深语言学家和有丰富对外西班牙语教学经验的老师共同编写。由于各个国家学习语言的特点不同，我们特请北京外国语大学的老师根据中国学习者的特点对这套教材进行编译。
Fonética 语音
1 ¿Quiénes somos? 我们是谁？
2 Mi mundo 我的世界
3 Mi vida 我的生活
Recapitulación 复习课
4 Lo normal 平常事
5 Nos divertimos 玩儿得开心
6 ¿Puedo…? 我能……吗？
Recapitulación 复习课
7 ¿Cuidamos el medio ambiente? 我们要保护环境吗？
8 Hablamos del pasado 谈谈过去
9 Recuerdos de la infancia 童年回忆
Recapitulación 复习课
10 Y mañana,¿qué? 明天将会怎样？
《新版 走遍西班牙》系外语教学与研究出版社从西班牙阿纳亚出版集团引进的一套原版教材。该系列共分四册，本书为其中的册，有配套的教师用书和练习册。作为一套由西班牙专家编写的供外国人学习西班牙语的教材，该书的特点在于依托目前国际外语教学方面流行的交际教学法，通过色彩缤纷的图片、丰富多样且灵活生动的练习以及与老师、同学的互动交流，全面训练学生听说读写各方面的能力。同时由于该书内容贴近现实生活，而且每课课后还有专门的“生活方式”，使学生能够现学现用，在学习语言技能的同时增加对西语世界的了解。为方便中国学生的使用，我们结合中国学生学习外语的特点，对原书进行了编译，力求在延续原书思路的前提下，使其更加符合中国学生的使用习惯。该教材可用于西班牙语培训教学、西班牙语二外教学，也可用作西班牙语专业教学的辅助教材。由于原书以《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》（Marco común europeo de referencia para la enseñanza / aprendizaje de lenguas）为依据编写，所以同样适用于准备对外西班牙语等级考试（即DELE 考试）。编译后的学生用书共有11 课：• 第0 课为语音部分。其中单元介绍了西班牙语的字母表，讲解了西班牙语所有的发音规则，包括字母发音、二重元音、辅音连缀等。第二单元介绍语音知识，重点讲解了分音节规则和重音规则。• 第1 课到10 课中，每课分为相互关联的两个单元，每单元中均有听说读写各方面的内容，单元末是语法学习和词汇表，每课课后有“生活方式”。每三课后有一个复习课。• 本书附录部分包括听力材料、总词汇表和有关《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》的介绍。书中的图标表示：可以在相应单元后的词汇表中查找本题的单词。语音、听力理解和词汇表配套音频（需下载外研随身学APP）。可以在配套练习册中找到本题所对应的巩固和强化练习。教师用书中详细介绍了学生用书各单元练习的方法和目的，并且增加了部分短文、听力材料和练习参考答案，而学生用书中的知识点在练习册中均有体现，因此建议在教学过程中，结合使用教师用书和练习册，达到边学、边练、边巩固的效果。本册书的学时安排建议：每单元6 – 10 小时，每课12 – 20 小时。在本册书改编过程中，编者得到了北京外国语大学西葡语系主任刘建教授的指导及各位同仁的协助，在此特向他们表示由衷的感谢。因编者水平有限，错误、不足之处，还请使用者批评指正。编 者2016 年12 月
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