教材版古典诗词鉴赏辞典商务印书馆

 《教材版古典诗词鉴赏辞典》专门为中小学生量身打造，权威规范，配合教学。

 

《教材版古典诗词鉴赏辞典》选取了先秦至清代124位诗人的诗、词、曲（包括散曲、杂剧）共340首，涵盖了中小学语文课程标准推荐的所有古诗词。每首诗词包括“原文”“注释”“鉴赏导示”“鉴赏”“鉴赏要点”等六部分。配有精美插图，内容全面，能够满足中小学生学习古典诗词的需求。

陈瑞，中教高级教师，多年来一直带毕业班，经验丰富，主编高考辅导书多部。

关雎 /（001）

                                          前言
      诗词是中国古典文学中为成熟的体裁，也是社会参与程度的文学形式。它意境优美，语言凝练，韵律协畅，既便于表达所感所思，又便于传唱回味，为各时代、各阶层的人们所广泛接受，成为全民语言和情感的教科书。为了满足广大中小学生学习、欣赏我国古典诗词和升学考试的实际需求，商务印书馆国际有限公司策划了这本《教材版古典诗词鉴赏辞典》。本辞典充分考虑广大中小学生的年龄特点和认知水平，按照义务教育语文课程标准和高中语文课程标准，遵照国家语言文字法规，遵循规范性、实用性和科学性的原则，由从事中小学语文教学与研究的一线教师、学者和辞书专家精心打磨而成。本辞典共选取了自先秦至清代124位诗人（不含无名氏）的诗、词、曲340首（篇），涵盖了中小学语文课程标准推荐的所有古诗词。所选诗、词、曲一般以中小学语文教材为底本。所选诗、词、曲一般按照作者的生平年代和创作时间排序。每位作者的篇作品原文后列有该作者的小传，内容包括生卒年、字号、籍贯、主要经历、艺术风格及其在诗歌史上的地位等。《诗经》《古诗十九首》等在所选作品篇原文后列有该诗集的总体介绍。每首诗（或词、曲）设有原文、注释、翻译、鉴赏导示、鉴赏、鉴赏要点等六个板块，对古诗词做了全方位的解读。六个板块按照认知步步深入的基本规律设置，既全面系统又循循善诱，能够很好地指导学生循序渐进地学习、鉴赏每一首古诗词。尤其是“鉴赏要点”这一板块，以画龙点睛和提纲挈领的语言对全诗的思想内容和艺术特色做了点评，列出了该诗的名句，总结深化了“鉴赏”板块的赏析内容。这一板块对学生的升学考试和日常测试有很大帮助。行文中涉及的古代年份一般用旧纪年，其后括注公元纪年，“年”字从略。涉及与今地名不一致的旧地名时，在旧地名后括注其对应的今地名或现今的归属地。全书配有整页插图33幅，置于意境相契合之诗词的赏注文页之间。在编写过程中，我们得到有关专家和中小学语文骨干教师的鼎力支持，在此表示忠心的感谢。由于时间和水平有限，不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正，提出宝贵意见。
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