外研社丽声拼读故事会第一级(外研社英语分级阅读)(点读版)(配光盘)

适读年龄：4-12岁
“外研社丽声拼读故事会” 从英国牛津大学出版社原版引进，是享誉世界且在中国有广泛知名度的牛津阅读树（Oxford Reading Tree）系列产品之一。“外研社丽声拼读故事会” 以自然拼读法为主线，是孩子体验自然拼读规则理想的英语启蒙素材。免费MP3下载请登录外研社童书网。
《外研社丽声拼读故事会》，源自牛津阅读树（Oxford Reading Tree）：享负盛名的英国牛津大学出版社，组织多位儿童阅读教育专家,经过二十多年不断研究及发展，出版了牛津阅读树Oxford Reading Tree——一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材。整个阅读计划共分十六级 (Stage 1-16)，同时包含故事类及非故事类读物。在英国很成功的阅读书，英国超过八成学校使用。中国的很多国际学校也使用此教材。孩子阅读牛津阅读树（Oxford Reading Tree），像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字、文法，和不同国家的文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。
　《外研社丽声拼读故事会》，采用自然拼读法（Phonics）教孩子学英语：
自然拼读法（Phonics）：美国儿童语言启蒙所采用的方法，国际推崇的主流英语教学方法。
　　根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法，被国际教育专家公认为既快、又简单而且非常有效的儿童单词学习法。
自然拼读法核心是建立字母和语音的对应关系，不用借助音标，训练孩子看着字母就可以直接读出单词的发音，逐步做到见词能拼、听音能写。

在类似搭积木、组合替换的游戏中轻松地读出、听清、记忆英语单词和句子，进而全面提升英语听说读写能力，这就是Phonics的意义所在，即我们时常说的“见词能拼、听音能写” ！——《不能错过的英语启蒙》作者安妮鲜花

记忆单词和自主阅读是中国孩子学习英语过程中面临的*挑战。其原因在于学习方法的错位。要解决记忆单词和自主阅读问题，*科学的方法就是尽早让孩子通过阅读故事体会并掌握单词拼读拼写规律（Phonics）。外研社《丽声拼读故事会》给了广大家长和老师一个理想的解决方案。——北京外国语大学青少英语总校长 陈晓秋

英语是拼音文字，说和写技能对拼读能力的依赖非常高，掌握了这一能力的孩子不仅在英语听说上能够做到抓音准，说得好，进步快，在拼写方面也会有突出的表现，拼读是英语学习的起点。《外研社丽声拼读故事会》以孩子们喜闻乐见的故事为切入点，将拼读知识融入到故事中，孩子们爱读，记得牢，会应用，不是教材，却胜似教材。——北京外国语大学教授、英国诺丁汉大学博士、北京外国语大学网络教育学院院长、北京外国语大学青少英语顾问曹文