描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787567549074丛书名: 语文优 阅读
阅读理解是小学阶段语文学习和考试中的重点和难点。在各种考试中，阅读题占了很大比重，是除了作文以外占分*多的一部分。很多学生碰到阅读题就表现出畏难的情绪，常常不知如何作答，经常答题不完整或者答不到点子上，导致语文学科好学而难考的尴尬局面。
本丛书的编写者是小学语文教研员和资深小学语文教师，拥有丰富的语文阅读教学经验。
本书按小学生语文阅读能力培养的要求分年级编写。知识目标明确，知识体系完整，具有较高的指导性。各分册将做阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法，融会贯通于十二个专题之内，希望学生通过少而精的阅读训练，提高阅读能力，掌握答题技巧。
本书特色
阅读知识成体系，依据一至五年级的知识点编排选文，题目编制科学，有针对性地强化训练，突出重点学习目标，兼顾语文基础知识巩固，练习多样化，循序渐进。
以训练为主线，围绕选文及题目进行深入的阅读指导与解析，教学生掌握阅读理解的方法，练好扎实的阅读基本功，使学生有目标地练习，并能进一步体会文章的主旨，学会写同类文章。
传授阅读的习惯和方法，在深入理解文章中心思想的基础上，进一步学会审美鉴赏，并有效提高写作的能力。
选文典型、新颖，内容丰富，中外结合。
编写体例
全书分两大板块编写：
板块一：优 阅读训练营
此板块主要以各年级语文知识点和语言基本规范为依据，安排一定量的阅读训练，适当地介绍阅读方法，开展多情境、坡度式的阅读训练。
“指导篇”中的“指导与解析”是本书的突出特色，与相应专题的“导语”紧密结合，作详尽的知识解读和答题的必要解析，教会学生阅读文章。
板块二：优 阅读俱乐部
此板块按不同学龄的能力特点，分年级介绍一些阅读能力训练方法，促进学生积累好文佳句，并推荐经典书目，扩大小学生的阅读视野。
优 阅读训练营
专题一 具有感情色彩的褒贬词语 / 2
【指导篇】
（一） 走一步，再走一步 / 2
【巩固篇】
（二） 自相矛盾 / 4 （三） 我在3米之外爱你 /
6
【评估篇】
（四） / 7
专题二 常用的关联词语 / 10
【指导篇】
（一） 我爱家乡的秋天 / 10
【巩固篇】
（二） 挣扎 /13 （三） 大师的回答 / 14
【评估篇】
（四） 想做橡树的比尔·盖茨 / 16
专题三 设问的常见用法 / 19
【指导篇】
（一） 搅动自己 / 19
【巩固篇】
（二） 我喜欢出发 / 21 （三） 人生的“弯道” / 23
【评估篇】
（四） 有一种错误叫放大痛苦 / 24
专题四 反问的常见用法 / 27
【指导篇】
（一） 一分钟 / 27
【巩固篇】
（二） 我和老师有个秘密 / 29 （三） 补鞋记 / 31
【评估篇】
（四） 种瓜小唱 / 33
专题五 先概括后具体的记叙方法 / 36
【指导篇】
（一） 南海明珠 / 36
【巩固篇】
（二） 野菊花 / 39 （三） 旅行鸽 / 40
【评估篇】
（四） 故乡的小河 / 42
专题六 分清段落，概括大意 / 45
【指导篇】
（一） 苹果里的五角星 / 45
【巩固篇】
（二） 献给母亲的歌 / 47 （三） 书 / 49
【评估篇】
（四） 探望 / 51
专题七 多种归纳文章内容的方法 / 54
【指导篇】
（一） “打扫”森林 / 54
【巩固篇】
（二） 零点出生 / 56 （三） 你先来 / 59
【评估篇】
（四） 日本樱花 / 61
专题八 按时间、地点变化顺序来读文 / 63
【指导篇】
（一） 初春游北海 /63
【巩固篇】
（二） 家乡的小河 / 65 （三） 游古漪园 / 67
【评估篇】
（四） 游花果山 / 68
专题九 按事情发展顺序来读文 / 71
【指导篇】
（一） 还有一个苹果 / 71
【巩固篇】
（二） 一美元小费 / 74 （三） 郑板桥作诗 / 75
【评估篇】
（四） 橘子与毛衣 / 78
专题十 抓住神态与心理描写 / 81
【指导篇】
（一） 恐惧快乐一念间 / 81
【巩固篇】
（二） 13次闭门羹 /83 （三） / 85
【评估篇】
（四） 梯子 / 86
专题十一 破折号、引号作用多 / 89
【指导篇】
（一） 您的肩上，站着希望 / 89
【巩固篇】
（二） 猫拔牙 /91 （三） 闲谈“读书法” / 93
【评估篇】
（四） 我裹着的是我的父母 / 95
专题十二 用数字、比较、举例来说明 / 98
【指导篇】
（一） 请你点亮节能灯 / 98
【巩固篇】
（二） 指纹的奥秘 / 100 （三） 路面上的新科技 / 102
【评估篇】
（四） 植物也有“喜怒哀乐” / 104
优 阅读俱乐部
1. 名师点津——阅读方法： 多读数遍 写出批注 / 108
2. 润物无声——阅读习惯： 提出问题 解决问题 / 111
3. 聚沙成塔——阅读积累： 反复诵读 熟记在心 / 113
4. 书香作伴——阅读拓展： 经典欣赏 书目推荐 / 115
参考答案 / 116
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