描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装国际标准书号ISBN: 9787553635637
本书以《中华人民共和国宪法》为纲，在其基本框架的基础上，根据学生的认知程度、学生应掌握的知识点以及知识点的难易程度进行讲解，并辅以案例，让知识点更容易被理解。本书把宪法条文直观地展现在学生面前；深入浅出地讲解条文涉及的知识点，让学生读懂宪法条文，了解宪法条文背后的深意；选取经典案例，重点阐述宪法的作用和违法的恶劣影响，引发学生思考。为拓展学生的知识面，本书还选取了一些与宪法历史相关的内容，使学生对宪法的理解更加立体。
2014年11月1日，第十二届常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年12月4日为国家宪法日。
为了宣传宪法，让宪法精神深深植入学生心中，我们为学生量身打造了这本《宪法在我心中》。
本书以《中华人民共和国宪法》为纲，在其基本框架的基础上，根据学生的认知程度、学生应掌握的知识点以及知识点的难易程度进行讲解，并辅以案例，让知识点更容易被理解。本书把宪法条文直观地展现在学生面前；深入浅出地讲解条文涉及的知识点，让学生读懂宪法条文，了解宪法条文背后的深意；选取经典案例，重点阐述宪法的作用和违法的恶劣影响，引发学生思考。为拓展学生的知识面，本书还选取了一些与宪法历史相关的内容，使学生对宪法的理解更加立体。
“条文点击”栏目选取与学生息息相关的宪法条文，将宪法内容直观地展现在中小学生面前。接下来的讲解深入浅出，让学生读懂宪法条文，了解宪法条文背后的含义。
“事件链接”栏目选取经典案例，重点阐述宪法的作用和违法的影响，引发学生思考，增加其对宪法的认同感。
“资料卡片”穿插在正文中，旨在开阔学生的视野，使学生了解与宪法历史有关的内容。
“互动时间”栏目提出问题，供学生思考，以深入理解宪法。
本书传递的是依宪治国、依宪执政的理念。《宪法在我心中》让学生了解宪法，尊重宪法，遵法守法，让宪法精神深入人心。
1 宪法溯源2
2 从“新政”开始5
3 历史的车轮10
二、社会制度15
4 民主与专政16
5 谁主沉浮21
6 市场经济一二三26
7 知识的力量31
8 谁能代表我36
9 肝胆相照，荣辱与共40
10 同一个母亲46
三、责任与自由53
11 你我他，都平等54
12 我能打工赚钱吗57
13 宪法赋予我的自由61
14 远离邪教65
15 我要读书69
16 保卫祖国73
17 财政与税收77
四、运转的国家机器81
18 人民代表大会82
19 中华人民共和国主席87
20 国务院的职责91
21 军民一家96
22 少数民族知多少101
23 人民的执法者107
五、歌唱祖国113
24 国旗与国歌114
25 爱护国徽120
26 首都北京125
这渐渐地成了共识：要让法治，成为我们的信仰。
建设社会主义法治国家，是中国近代百余年上下求索作出的终选择，标注的是我们民族复兴的一个新的高度。
当然，在我们这个经历了漫长的封建社会的文明古国，推进法治社会建设，是一个长期的历史过程。建设法治社会，需要建立完备的法律体系，而宪法，是一切法律的立法基础。
这就说到了宪法。
作为一个国家的公民，当然应该了解与熟悉本国的根本大法——宪法。
宪法是一切法律的立法基础，是一切法律的总开关。宪法是国家的根本法。宪法高于一切。
2014年11月1日，第十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，决定将每年12月4日设为国家宪法日。国家将通过各种形式开展宪法的宣传教育活动。
那么，你读过宪法吗？了解宪法吗？
你知道什么事情可以做，什么事情不可以做吗？
不少青少年朋友，心里常有这样一种疑惑：法是警察和法院的事，我一不惹事、二不犯法，法和我有关系吗？尤其是宪法，和我有什么关系？
其实，法与我们每个人息息相关。我们国家的法律法规有1000多部，涵盖了生活的方方面面，不懂法，可能寸步难行。你看，从我们吃早餐开始，就和食品安全法发生了联系；出门上学的路上，又有道路交通安全法为我们保驾护航；来到校园，有教育法保护我们的权益……
可以说，生活中处处有法律，法律和我们零距离。归根到底，一切普通法律都源于宪法这一国家的根本大法。
《宪法在我心中》就是一位向导，专门带领我们去阅读宪法，了解宪法。
这里有条文，帮助我们铭记宪法；这里有榜样的故事，激励我们踏实前行；这里有具有警示作用的案例，规范我们的言行；这里有趣味小常识，带领我们领略规则的精彩。
国家大法，须从小接触——只因为，青少年朋友们，你们是国家未来的主人，咱们别的都不用说了。
（序言作者系著名作家、鲁迅文学奖得主。现任中国作家协会影视委员会副主任。曾任中国作家协会副主席、浙江省作家协会主席。）
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