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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787565602535
精细分类，50个精选类别，300篇优秀范文，日常写作题材一网打尽！教材作文全包括，囊括主要版本教材单元作文，作文从此有章可循，为6年级的你量身打造！全辅导，学习小贴士，50个学习小贴士，详解学年作文目标，教学重点难点，作文知识点全掌握！思路点拨，200个思路点拨，由浅入深教你写作文，展现不同写作手法，作文从此与众不同！超级训练营，低年级作文逐步分解，常见类型题一步到位，写作制胜之门为你打开！
篇 写人宝典
我的一家
这就是我
学习小贴士
原汁原味 我形我塑
我爱我
我是爱“爬”的小“网虫”
超级作文：亮出我自己
我是“宝贝儿”
我的老妈
学习小贴士
细致描写 捕捉亮点
“逛迷心窍”的妈妈
我的妈妈
妈妈和乞丐
超级作文：妈妈的
妈妈的手
我的老爸
学习小贴士
描摹心理 惟妙惟肖
我的“傻”爸爸
爸爸真酷
超级作文：我和爸爸
我和爸爸
兄弟姐妹
学习小贴士
手法灵活 全面展示
小琳琳
爱哭鼻子的姐姐
爱好天文的哥哥
超级作文：我的
（兄弟姐妹）
我的妹妹
长 辈
学习小贴士
简明形象 突出特点
我家的“老小孩”
我的奶奶
超级作文：他真让我难忘
他真让我难忘
师生画册
我的师长
学习小贴士
别出心裁 选材机巧
多功能老师
新班主任
新来的胡老师
超级作文：一位 的老师
一位幽默的老师
同学素描
学习小贴士
幽默诙谐 渲染个性
迟到一族
“吹牛大王”
读不懂的同桌
我班的“三大金刚”
我们班的女生们
超级作文：我的好朋友
“嘉”心狂野
我的好朋友
第二篇 生活写事
我爱我家
趣味故事
学习小贴士
运用细节描写，把事件写生动
游泳咿呀
贴“福”
比“戒”
超级作文：家中乐事
家中乐事
弟弟数数儿
亲情暖暖
学习小贴士
边叙事边抒情，表现家庭的温馨
家的背后
家乡的端午节
我长大了
爷爷的生日
为妈妈做饭
妈妈，快回来吧
超级作文：我爱我家
我的一家
微笑的背后
校园生活
同学之间
学习小贴士
新颖题材，风趣语言彰显文章内涵
秘密基地
一笑泯“恩仇”
超级作文：学校里的新鲜事
次当大哥哥
课堂内外
学习小贴士
有序观察，将校园生活写生动
课间“大决战”
改 选
操场上的义卖
广告游戏
超级作文：一节难忘的课
一节难忘的体育课
成长记事
比赛游戏
学习小贴士
抓住事件的关键过程详写
记一次乒乓球赛
我为偷菜狂
一次“伤心”的比赛
捕 鱼
超级作文：一场 的比赛
一场激烈的拔河比赛
一场有趣的比赛
我的童年
学习小贴士
典型实例展现童年乐趣
喝酒写作文
岁的“妈妈”
我的“落伍史”
减肥记
逛商场
超级作文：童年的乐趣
童年傻事
捉螃蟹
难忘事
篇?写人宝典
1我的一家
这就是我
学习小贴士 真情实感，把自己写“活”
怎样才能把自己写“活”呢？其实说难也不难，说简单也不简单，那就是融入自己的真情实感。选取自己突出的特点——与别人不一样的地方来写，可以写性格，也可以写兴趣爱好。但是写完这些还是不够的，还要写出发生在自己身上具体、生动的事件，通过具体事件才能更好地表现出特点，把真实的自己呈现出来。
我爱我
作文样式：多角度描写我的性格特点
性格 活泼开朗，喜欢和同学们说笑嬉闹
学习好 作文很出色，上课认真听讲，有上进心
乒乓球球技高 球技在班里数一数二，连男生也不是我的对手
家里 爱劳动，亲自下厨
看到这个题目，你一定会感到奇怪，哪有写自己爱自己的。那可不，我就喜欢自己。其实，谁不喜欢自己，谁不爱自己呢？
我爱自己是有充分理由的。我是一个活泼开朗的女孩，胖胖的脸蛋，由于看书太多，鼻梁上架着一副近视眼镜。平时，总爱和同学一起说笑、嬉闹。
老师喜欢我，同学们也爱和我一起玩。我的学习成绩在班里总是名列前茅，作文尤其出色。在作文讲评课上，每当老师拿着我写的文章在班里朗读时，我总会趴在桌子上静静地听着。这时，老师用赞赏的目光看着我，同学把羡慕的目光投向我，我的脸上直发烧，觉得很不好意思，但又想大笑一通，这种矛盾的心情多古怪呀！我很有上进心，在课堂上，我像只文静的小羊羔，总是认真听课，认真记笔记，认真思考。如果考试落在别人后头，就默默下决心，下次一定赶上。有一次，李婷同学的语文测验比我高2分，我不服气，努力学习，不懂就问。在下一次考试中，我的成绩终于赶上了李婷。
在课间，我像只活泼的猴子。爱打乒乓球。论球技，我在班里女同学中可算是数一数二的，打起球来可不饶人，甚至连那些人高马大的男同学也想领教。有一次，我和彭俊同学打乒乓球。他发的球非常刁，一开始他发了个旋球，我没有防备，被打个措手不及，后面几个球也因为失误没有接着。几个男同学在一旁嘲笑我，什么“不自量力”啦，什么“鸡蛋碰石头”啦，什么“不知天高地厚”啦……我心想：不要得意，走着瞧吧！于是我咬紧下嘴唇，专心致志地使出全身力气和招数，经过激烈的拼搏，我终于战胜了彭俊。
我瞪了一眼那几个刚才还冷嘲热讽、趾高气昂，现在却像漏了气的皮球似的男同学，兴高采烈地回到了教室。
在家里，我是个爱劳动的孩子。大人干什么活，我也要去插一手，帮一把。有一次，妈妈有事要晚点回家，我看到妈妈留下的字条，心想：我大显身手的时候到了！我来到厨房，学着妈妈的样子做了几道小菜，并煮好饭等妈妈回来吃。妈妈回到家，看到这些饭菜，大大地夸了我一顿，还亲了我一口，我心里像喝了蜜一样甜。
老师喜欢我，同学也爱和我一起玩，妈妈也夸我、爱我。大家都喜欢我，
我为什么不爱我？
点点评：这篇习作童趣盎然。小作者不扭捏，不掩饰，不做作，直书“我爱我”，很是真实，很是感人。从文中我们可以看出罗梅慧小朋友的确是一个可爱的孩子，她勤奋、她活泼、她开朗，她志向远大，又踏实肯干，祝愿她在未来的日子里取得更大的成绩，变得更加可爱！
我是爱“爬”的小“网虫”
作文样式：风趣的语言，展现小“网虫”
“爬”公司 到各大公司看世界风景
“爬”聊天 跟久别的朋友聊天
“爬”新闻 看新闻，了解社会上的事情
跟爸爸一起 一开始爸爸反对，后来也跟“我”一起玩上了
人们把痴迷上网的人称做“网虫”。课余，我就是一只爱“爬”的小“网虫”。
我这个“网虫”特别喜欢往名气大的地方“爬”：可爱的迪斯尼乐园、险峻的华山、盛产葡萄的吐鲁番、闻名世界的波音公司……天南地北，都有我的“足迹”。旅游观光，省时省力又省钱，做“网虫”真幸福。告诉你吧，做“网虫”还很有趣。有一次，我一不留神，竟闯进了网上游戏宫。哎呀，不得了，我立即就成了无所不能的孙悟空，一会儿腾云驾雾，变幻自如；一会儿惩恶扬善，见义勇为。
再说个秘密给你听，我有一个非常要好的朋友，可是，一年前他家搬到很远的地方去了。上网，就成了我们交流的好办法。线路只要一接通，我俩又像面对面坐在了一起，你触触我，我碰碰你，悄悄话说也说不完，惹得大人说：“两条网虫又爬到一块儿了。”其实，他们哪里知道我们有多开心啊！
在网上看新闻，只要你会“爬”，转眼间一大堆的新闻便蹦着跳着展现在你的面前。电视里的新闻同它赛跑就像个小蜗牛了。寒假里，我在网上看到一则消息：伪劣鞭炮伤人致死。我心里一震：太可怕了。我连忙提醒小伙伴们买鞭炮时千万要当心，他们像小鸡啄米似的，不住地点头。第二天晚上，电视里才播出同一新闻。伙伴们连连赞叹：“你好厉害，有这么伟大的信息高速公路。哎，再发现什么重要新闻，早点儿通报大家哟。”
我爸爸是一个典型的“电脑虫子”。也许是遗传，有时我为了“爬远一点儿”也能不吃不喝不睡。一次，我俩都要上网，事先说好我先过一个小时的“瘾”就让给爸爸。谁知一进入互联网，我就把爸爸“晾”在一旁，什么约法三章全跑到九霄云外去了！网络载着我五湖四海到处游，我越“跑”越有劲儿，鼠标被击得咔咔直响，周围的一切仿佛都消失得无影无踪，我身上的每一个细胞似乎都随着击键声跳跃。一个小时过去了，两个小时过去了……不知不觉便到了下午1点多。爸爸肚子饿得咕咕叫，我却依然沉浸在网络中。爸爸硬拉着我吃饭，我哪儿有心思吃呢？于是就胡乱地扒拉了几口，又奔回电脑旁忘我地“爬”起来。妈妈无可奈何地说：“儿子发神经了。”爸爸一个劲儿地乐：“哈哈，哈哈！我有同盟军了！”
说这么多，其实我只是一只刚刚“爬”上网络的“小虫”。网上的天地太大太大，今后我将在网上造更大的窝，钻更大的洞，走更远的路，办更大的事。“爬”呀“爬”，你乐意和我同行吗？
点点评：文章中向我们展示了网络的功能，既能够查阅资料、获得时鲜的新闻，还能够玩游戏和与好朋友互相交流，真是一个实用的工具。小作者还详细地列举了几个例子，向我们证明网络带给我们的方便，文章末尾问：“你乐意和我同行吗？”与文章开头相呼应，很有特点。
“宝贝儿”
“哎呀，宝贝儿，该起床了！”随着叫声，我睁开了朦胧的睡眼。像以往一样，表针正指七点半。妈妈一手抚摸着我的头，一手拿着我要穿的衣服，正坐在床旁。“好媛媛，穿衣服吧！”说着，妈妈替我穿好衣服，洗了脸……接着，又端来早饭，照例是一杯热牛奶，一包维夫饼干，外加一把“大白兔”。
“宝贝儿，不早了，该上学啦！”说完，妈妈把替我整理好的书包背在自己身上，拉着我向学校走去。
“宝贝儿，在学校里上楼时可要留神呀，要不，摔下来可就没命了！喝水时可别对着水龙头，要不……”“好了好了，妈，人家都快背下来了！您就别说了！”我不耐烦了，夺下书包，拔腿便跑。“哎，我的宝贝儿，别跑那么快，要不……”我捂着耳朵，一口气跑到学校。
节是作文课。偏巧，老师出的题目是《我学会了》。我托着腮苦苦地思索着：我学会了做什么呢？洗脸？梳头？这谁不会呀？我都十一岁了，只会洗脸、梳头，说出来该多让同学笑话呀！做饭？洗衣服？还从来没干过。别的……我正想着，同桌小寻递来一张纸条。我打开一看，把鼻子都快气歪了！纸条上写着：“哎哟，我的小宝贝儿，快来，妈妈给你写这篇作文！”
我再一看小寻，他正一本正经地写作文呢！
好不容易捱到放学了，我拎起书包就往楼下跑。忽然背后传来怪声怪气的话：“哎，我的宝贝儿，别跑那么快，要不……”我回头一看，小寻正捏着鼻子，在楼道里出我的洋相，同学们听了哄堂大笑。我脸上红一阵白一阵的。
我怒气冲冲地跑出学校大门，迎面撞上妈妈。我立刻把一肚子怒气发泄到她身上：“都怪你！都怪你！”我大声吼道。“哎呀，这是怎么了，宝贝儿？发这么大脾气？”妈妈惊讶地望着我。“就怪你！你干嘛要陪我上学？你干嘛当着同学的面叫我宝贝儿？你干嘛……害得同学们都笑话我，瞧不起我！”“呀呀，宝贝儿，我当什么事呢？别去理他们了，来吃糖吧！”“嗯！”我闷闷不乐地跟着妈妈向家走去。
下午，妈妈上班去了，照例把门反锁上。桌上堆满了好吃的：什么蜂蜜呀、牛奶呀、荔枝罐头呀，可我连看都懒得看，上午发生的事像过电影一样在我眼前浮现。我仿佛看到妈妈用糖果、点心哄我高兴；为了不使我出危险，用淹死、被人骗走来阻止我出去玩。哎！这么好的一个下午，我又只能隔着玻璃窗望那湛蓝的天空，望那天空中自由翱翔的雄鹰了。
点点评：文中的“宝贝儿”是生活在母亲溺爱中的“我”，“我”渴望自立，母亲却事事都要来“操心”，作者写了一天的经历，字里行间充满对妈妈这种“无微不至”的关怀的反感和无奈，从而提出了一个较严肃的社会问题，在父母娇宠和溺爱下长大的孩子只能在对自立、自由的渴求中变得孤独、脆弱和无能为力。它表达了小作者不甘心做“宝贝儿”，渴望独立行走的愿望和决心。
我的老妈
学习小贴士 活用写作手法，捕捉妈妈的闪光点
想要写好妈妈，仅仅选取非常独特的事例是不够的，还要通过多种写作手法相组合，对妈妈的外貌、语言、神态、动作等进行一番刻画，这样才能凸显出妈妈的性格特点，把捕捉到的闪光点完全展现出来。
“逛迷心窍”的妈妈
佚 名
作文样式： 多种描写手法组合，凸显妈妈“逛迷心窍”
描写手法 表现内容
肖像描写 乌亮浓厚的头发像瀑布倾泻而下，剑眉，晶莹清澈的大眼睛
动作描写 看着、挑着、试着，瞥了一眼，左转转，右兜兜，挂着
语言描写 “小璐璐，这件好不好看？”，“真乃高级保姆也！”……
心理描写 妈妈怎么就不累呢？天啊，原以为我说“不好看”……
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