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小学英语语法训练2000题 进阶版

10年畅销品牌 数十万学生的选择 系统学习小学语法知识的好帮手

作者:吴成芳 主编 出版社:上海科技教育出版社 出版时间:2019年08月 

ISBN: 9787542870377
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €21.99

类别: 小学通用 SKU:5d81673ab5d8bfc22f30af58 库存: 有现货
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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787542870377

编辑推荐
本书对小学阶段所涉及的语法知识按照语法体系进行分类,弥补教材在语法知识系统性上的不足,补充了少部分初中预备年级的常用语法知识。    每个章节开头有一个核心知识的总结提炼,用直观的表格进行呈现,简明扼要,重点突出,学生使用起来更便捷。

练习精心设计,题型新颖,丰富多样,提高了难度。除了基础性的练习外,增加了一定量的拓展训练题,比如读短文填空、阅读理解题等,词汇量更大,句型更复杂,语法知识涉及面更广。这些训练是对小学英语课程的补充和提高,以满足学有余力的学生的要求。
版式贴合小学生的书写习惯,采用大字号、大行距、留空多的形式,便于学生书写。

 

内容简介
本书根据语法知识体系,将小学阶段语法学习内容分为十一章,如名词、代词、冠词、数词、形容词、副词、动词、助动词、介词、连词、句子种类、常见句型与结构等章节,并对小学阶段所涉及的语法知识作了适度拓展,补充了少部分预备年级的常用语法知识。每一知识点都用直观的表格对语法现象和用法作了简单的说明,便于小学生理解。本书还优化了相关练习的题型,使得练习更贴近生活,更关注学生语用能力的培养。本书*后提供了两个综合练习,供学生巩固提高。书后附有参考答案。
作者简介
吴成芳,普陀区教育学院英语教研员,上海市优秀双语教师,上海市中小学英语专业委员会委员,有着十多年丰富的一线教学经验,对于小学英语教学中的语篇再构、对话和语法教学有独到的理解和实践,曾多次指导市、区级公开课,所带教的教师在市、区级甚至全国各级各类的比赛中多次获奖。
目  录

一、名词1

§ 1 名词的分类1

§ 2 可数名词与不可数名词3

§ 3 名词所有格6

§ 4 章节练习8

二、代词12

§ 1 人称代词、物主代词及反身代词12

§ 2 不定代词和指示代词15

§ 3 疑问代词18

§ 4 章节练习22

三、冠词26

§ 1 不定冠词、定冠词与零冠词26

§ 2 章节练习28

四、数词31

§ 1 基数词31

§ 2 序数词35

§ 3 时间与日期38

§ 4 章节练习41

五、形容词和副词47

§ 1 形容词47

§ 2 副词51

§ 3 形容词和副词的比较级和最高级54

§ 4 章节练习56

六、动词61

§ 1 及物动词和不及物动词61

§ 2 动词不定式和动词ing形式63§ 3 动词的时态65

§ 4 章节练习69

七、助动词和情态动词74

§ 1 助动词74

§ 2 情态动词77

§ 3 章节练习80

八、介词84

§ 1 介词的分类84

§ 2 介词的固定搭配87

§ 3 不用介词的情况89

§ 4 章节练习90

九、连词95

§ 1 并列连词95

§ 2 从属连词98

§ 3 章节练习101

十、常见句型与结构104

§ 1 to be句型104

§ 2 to have句型107

§ 3 There be句型110

§ 4 章节练习113

十一、句子的种类117

§ 1 陈述句117

§ 2 疑问句119

§ 3 祈使句120

§ 4 感叹句122

§ 5 章节练习125

十二、综合练习(一)127

十三、综合练习(二)139

参考答案151

前  言

目前,各地小学阶段所使用的教材由于话题和语言内容有限,无法给学生提供既完整又具个性化的语法学习内容,与此相关的练习也比较缺乏。为满足学生对语法学习的个性化需求,我们邀请了部分重点中小学以及英语特色学校的优秀教师编写了《小学英语语法训练2000题》及《小学英语语法训练2000题(提高版)》。这两本书一经出版,便受到了广大读者的喜爱和好评,并一版再版。

随着学生对英语学习越来越重视,部分学有余力的学生对英语学习有更高的提升需求,他们希望能系统而全面地学习小升初必备的语法知识。因此,我们请原作者根据小升初入学要求编写了本书。本书内容在前两本书的基础上作了适度拓展,补充了少部分预备年级的常用语法知识。同时,根据读者意见,我们精简了对核心知识的总结提炼,改用直观的表格进行呈现,学生学习起来更便捷。我们还优化了练习题的题型,使得练习更贴近生活,更关注学生语用能力的培养。

当然,本书在编写过程中难免存在不足之处,希望广大读者继续提出宝贵意见!

 

编者

2019年5月

书摘插画
插图

插图

插图

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