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首页外语日语高等日语教育(第3辑)

高等日语教育(第3辑)

作者:潘钧 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2019年05月 

ISBN: 9787521308532
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €27.99

类别: 日语 SKU:5d816cadb5d8bfc22f30ebe6 库存: 有现货
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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787521308532丛书名: 无

编辑推荐
《高等日语教育(第3辑)》包含13篇日语研究方面的学术论文,分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究等几部分,其中日语教学方面有日语微课的介绍和研究、促音与非促音的感知判断的研究、日语专业课堂的实践研究等。

语言学方面有1篇”生成词库理论视域下的日语研究”的综述、2篇语法论文、2篇认知语言学论文和1篇有关古日语音韵标记方面的论文。
汉日对比研究共有汉日被动句的对比研究、 汉日复句对比研究等几篇论文,具有很高的学术价值。

 

内容简介
《高等日语教育》第3辑为日语教育和研究方面的学术论文集,选取日语学术前沿研究的优质稿件十余篇,分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究、日语语言学前沿等几部分,包括日语教学法、二语习得、国内外日语语言学的*研究动态及介绍西方语言学的理论方法在日语研究中的*应用等内容,具有很高的学术价值。
作者简介
潘钧,男,1968年生于上海,北京大学外国语学院日语系教授、博士生导师,主要研究日语语言学。

著有《日本辞书研究》、主编《现代日语语言学前沿》和《现代日语语言学丛书》,合编《日语语言学》、《日语百题》、《日语概论》、《认知语言学入门》等。
目  录
卷首语…………………………………………………………………………编委会

?特约论文? 
汉日自然口语转折关系词对比研究
   ——以“但是”与「けど」为例………………………………… 方 梅、胡苏红 001
?日语教学研究?
外语类微课研究现状及发展趋势……………………………………… 王灿娟 015
日语学习者促音感知特征研究
   ——基于以响度为变量的相关性分析………………………………… 张琰龙 025 
走向生活世界的大学日语课堂
   ——来自“生活故事访谈”活动的实践报告……………………… 黄均钧 036 
?日语语言学研究?
生成词库理论视域下的日语研究综述……………………………………… 邓超群 047
日语程度副词「なお」和「なおさら」的主观性差异…………………… 陈建明 062
日语「前?後」不对称现象的量化考察与认知分析……………… 徐  莲、林海峰 072
“服务”视点下日语「~てくれる」句的句式语义扩展成因…………… 陈文君 085
日语动名词与相关概念问题探讨 …………………………………………… 石立珣 098
日语汉字音中的入声字音标记研究
   ——以平安初期至中期的类音字标记及万叶假名标记为中心…………徐  涵 111 
?汉日对比研究?
由“被字句”的日译看汉日被动句的异同………………………………… 熊仁芳 122
语言类型学视域下的汉日复句对比研究………………………………… 苏  鹰 139
?书刊评介?
《日语语篇中「ダ」的语义功能研究》述评………………………………… 刘  剑 149 
英文提要……………………………………………………………………………… 155
书摘插画
插图

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插图

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