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首页心理学青少年心理学大学生心理健康

大学生心理健康

作者:万志全 杨秀英 吕倜然 出版社:东北财经大学出版社有限责任公司 出版时间:2016年08月 

ISBN: 9787565424885
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €23.99

类别: 研究生/本科/专科教材, 青少年心理学 SKU:5d816f0ab5d8bfc22f3104be 库存: 有现货
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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787565424885丛书名: 21世纪高等院校公共课精品教材

内容简介
中华人民共和国《*关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》(教社政〔2001〕1号)、《* 卫生部 共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》(教社政〔2005〕1号)和《*办公厅关于印发〈普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)〉的通知》(教思政厅〔2011〕1号)、办公厅关于印发《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》(教思政厅〔2011〕5号)等文件精神,对在高校开展大学生心理健康教育提出了明确的要求,为了更好地适用于高校大学生心理健康教育教学的需要,指导学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求,具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,具有较强的心理调适能力,本书除安排了大学生心理健康教育的一般内容外,特别加入了人格美、心理压力及环境应激和网络心理等内容。通过课程教学,学生能够在知识、技能和自我认知三个层面达到教育和自我教育,提升自身的认知水平和价值目标。
目  录

章  大学生活从“心”开始

节
心理与心理健康

第二节
大学生面临的心理挑战

第三节
大学生心理健康问题的影响因素

 

第二章
大学生自我意识与发展

节
自我意识的发展与特点

第二节
自我意识的矛盾与调适

第三节
大学生的自我教育

 

第三章
健康人格的塑造

节
人格认知理论

第二节
不良人格的主要表现

第三节
人格障碍及其类型

第四节
健康人格理论与实践

 

第四章
大学生学习认知与心理调适

节  学习认知理论

第二节
学习意志的培养

第三节 学习方法和技巧

第四节 坚持科学用脑

 

第五章
人际和谐与自我实现

节
大学生的人际关系

第二节
人际关系与人生

第三节
常见人际交往心理障碍及调适

 

第六章  大学生审美心理

节
美与审美

第二节
大学生审美心理特征

第三节
风度和风度美

 

第七章
大学生的爱情心理

节
爱的心理实质

第二节
爱情及其特征

第三节
理智在恋爱中的地位和作用

 

第八章
互联网与大学生心理健康

节
互联网与大学生

第二节
大学生网络心理

第三节
消除网络影响的对策

 

第九章
环境应激和心理压力

节
环境应激

第二节
环境压力

第三节
环境应激与心理防御方法

 

第十章
社会环境适应与职业心理发展

节
角色转换与社会环境适应

第二节
职业发展目标的确立

第三节
就业与再择业

 

主要参考文献

附录
心理测量

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