空间设计基础（第4版）

修订后的第四版新增了可持续性设计方面的内容，涵盖了采光照明、行业管理标杆、绿色建筑系统标准（LEED）和绿色设计准则等方面的内容。新版更提供了互动数字资源，能够帮助读者了解真实的设计情形 

本书是空间设计初学者的必备参考书和完整的学习解决方案，并探讨了*的可持续设计和整体设计理念。升级后的新版本具备以下特点：? 图纸、图表和模型升级? 可持续性设计和通用设计的*理念? 视频指导、CAD（电脑辅助设计）文件和互动文献? 美国室内设计资格证书（NCIDQ）考试空间设计部分的深入讲解《空间设计基础》内容覆盖范围广，设计方法实用，为初学设计的读者提供了系统的学习资源。

马克·卡兰，博士，美国建筑师协会成员，数十年致力于室内设计、建筑方面的实践、教学和写作。他是一名实践型建筑师，目前任教于美国宾夕法尼亚州费城大学。罗伯·弗莱明，美国建筑师协会成员，国际绿色建筑设计和建造认证专家，费城大学可持续性设计理学硕士课程联合创始人，同时担任该课程项目主管。
姚达婷，厦门大学英语语言文学学士，英国巴斯大学教育学硕士。现任教于国立华侨大学，担任研究生及本科生英语教师，教授剑桥商务英语课程、英语语言（口笔译）课程及英美国家文化课程，主要研究方向为：认知语言学及英语语言教学。曾多次承担中国(晋江)国际鞋业博览会及中国进出口商品交易会即广州交易会口笔译工作，具备较为丰富的口笔译实践经验。

前言

i引言

第1章 设计方法 专业术语及其含义

预设计与实际设计的衔接

设计方案

设计标准矩形列表

标准设计草图

完善设计标准矩形列表

关系图

关于设计方法的最后说明

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第2章 初步设计：气泡图和分区图

气泡图

空间设计练习

分区图

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第3章 小型和复杂空间设计

人员因素

无障碍设计标准

通道和出入口

家具设计和安放

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第4章 建筑外壳及其主要系统

建筑外壳

管道系统

暖通空调系统

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第5章 重要影响因素

建筑规范

绿色建筑评级系统

照明设计

声效设计

设计的经验法则

灵活性/多功能

家具

空间质量

室内设计专长

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第6章 粗略平面图

开始绘制粗略平面图

关注现实施工

从管道设置开始

主要空间

流通空间

基本房间分配

家具和设备

储存空间和文件收纳

空间质量

可持续目标

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第7章 完善平面图

完善粗略平面图

初步平面图

绘图质量和技巧

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第8章 提升设计技能

基本情况介绍

项目中的子项目

开放式整体办公设备

租赁型办公楼设计

未来规划

设计新建建筑

结语

第9章 楼梯设计基础

楼梯的功能、作用和历史

楼梯建造法规、尺寸和配置

梯面宽度

楼梯设计案例研究——第一阶段

楼梯设计案例研究——第二阶段

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附录A 楼梯术语

附录B 设计方案和建筑外壳

设计方案

建筑外壳

《空间设计基础》第4版主要有两个新特点：首先，该版本增加了电子版的内容（网址http://www.wiley.com/go/karlenspace4e）。所有插图、设计方案和建筑外壳图纸都可以在该网站找到。因此，读者在完成课后练习后，可以方便地复制插图、模型和平面图到自己计算机上，进行进一步加工和操作。其次，本书整合了可持续设计理念。虽然不是必需的，但其已成为空间设计的一个重要因素。为了打造高质量的室内空间，提高生活品质，人体舒适度、社交活动需求和高效美观的工作区域等因素都应被考虑在内。室内设计师对以上因素并不陌生，但这些因素通常和广义的可持续理念没有太大关联。在大多数情况下，可持续设计主要涉及屋顶绿化、太阳能电池板和雨水收集等。因此，对可持续理念和空间设计的整合要求设计师采取多学科协作的方法。该修订版正是以此为目的，它将引导读者关注可持续设计理念和方法，在设计过程中考虑节水节能、改善采光、提升室内空气质量、有效整合机械系统和加强围护结构等方面。这些无疑都是建筑设计未来必然的发展方向。在过去两年中，我有幸参与了费城大学联合设计工作室的团队教学工作。这个工作室共有25名学生，其中14名来自罗伯?弗莱明教授的可持续设计理学硕士课程，其余11名是我的室内设计理学硕士课程的学生。除了我和罗伯?弗莱明教授，参与团队教学的还有来自机械工程、景观设计和建筑工程管理专业的兼职教师。两个硕士课程的学生均具有各种不同的本科专业背景，他们被分成4～5人的小组，每个小组承担一个大型城市综合体的改造再利用项目，项目跨度一个学期。每个小组精诚合作，室内建筑师负责室内的规划设计，其他人负责可持续设计方面。对所有成员来说，这都是一次成功的、收获颇丰的历练。对我个人来讲还有一项额外收获，那就是和罗伯?弗莱明教授在工作室共同设计课程和执教。罗伯?弗莱明教授是一位乐于奉献、精力充沛的教师和课程项目主管，从他身上我学到很多。联合工作室的学生使用的是《空间设计基础》的前一个版本，但他们已经把可持续设计理念融合到解决问题的过程中。我意识到也应该把这种理念融入这本书中。很荣幸，罗伯?弗莱明教授同意担任本书第4版的合著者，他对于可持续设计的丰富经验和深刻认识将为阅读此书的读者提供新的体验。除了感谢罗伯?弗莱明教授为本书提供了关键性内容，我还要感谢马图拉?达亚古德和普拉提沙?帕特尔两位年轻的建筑师的协作和帮助，他们负责大量图片素材（从图表、模型、平面图到截面图）的数字化处理和重新编排，为本书的制图工作做出了贡献。同时，我也感激凯特?里昂和彼得?埃尔斯贝克的设计师/建筑师团队，他们提供了第3章和第6章使用的透视图。和往常一样，我要特别感谢威利出版社的保罗?德劳格斯和赛斯?施瓦兹编辑在整个过程中一如既往地提供帮助。最后，我衷心希望本书能在空间设计和楼梯设计方面为学生们提供有价值的帮助。
                                                                                                                               马克?卡兰