描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787510454110
1．小学一线名师编写，名校特级教师推荐，趣味故事与学习方法完美结合，让孩子养成受益一生的优秀学习习惯。
2．专门为小学生量身打造，制作精美，采用彩色插图+双色印刷，非常适合孩子和家长共读，是家长送给孩子的**学习礼物。
3．本书汇集了一线名师和优秀小学生的宝贵经验，通过优秀教师的重点提示和同龄人的现身说法，让孩子轻松掌握提高成绩的窍门，是每一个孩子的小学生学习辅助读物。
4．听课＋记忆＋预习＋复习＋阅读＋写作＋作业，帮助孩子全面养成受益一生的优秀学习习惯，做一个“爱学习、会学习”的孩子。
5．这是一套读了就能提高成绩的学习方法故事书。书中既有趣味十足的学习故事，也融入了实用有效的学习方法指导，可以让孩子在趣味故事中轻松提高学习成绩。
本书是一套小学生学习方法类读物，共5册，分别为《优秀小学生快乐做作业的50个学习习惯》《优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯》《优秀小学生自主高效学习的50个学习习惯》《优秀小学生向课堂要成绩的50个学习习惯》《优秀小学生掌握快速记忆法的50个学习习惯》。
本书为其中的一册。全书主要从阅读、写作的角度，整理了多位优秀一线教师和状元学生的学习经验和方法，这些经验和方法将帮助广大小学生有计划、有步骤地完善自己的学习习惯，提高自己的学习成绩。
目录
《优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯》
章 广“读”：博览群书气自华
奇妙的“萌读会” 002
读报小专家 005
耳朵也能“看”书 008
我与漫画书的友情 011
让阅读“飞”起来 014
“三想”阅读法 016
做博览群书的小学生 018
复述一遍记得牢 021
图书馆里安个家 023
寻找文章的“指向标” 025
你想培养自己的语感吗 027
神奇的“三句话” 029
第二章 博“录”：处处留心皆学问
生字词，我来灭
032
争做“符文大师”
034
做批注是个好习惯
036
书籍不能太“干净”
039
快速理解关键词
041
你会写读书笔记吗
044
摘抄步子不能停
046
新潮的博客记录法
048
不要忘了读后感
050
创意十足地记
053
大书里面夹“小书”
055
第三章 厚“积”：积土成山素材多
有“洁癖”的阅读材料
058
让素材多起来
061
作文字数变多了
063
数数你的词汇量
066
素材库不能没条理
068
开一家“写作公司”
070
爱上“压缩饼干”
073
第四章 巧“练”：勤能补拙提升快
作文从扩写句子开始
076
仿写的步
079
满分作文只需五点
081
想象力其实谁都有
083
充满趣味的儿童剧
085
一句话练习
087
六法学写话
089
日记，日记，一日一记
092
日记与录音机的碰撞
095
写一篇想象日记
097
日记里的“画”
099
第五章 精“写”：行云流水好文采
写好作文的四个“一” 102
作文就该“开门红” 104
如何运用作文素材 106
不审题，不动笔 108
我会改作文啦 110
点题四小招 112
写周记，so easy 114
好的标题是成功的一半 116
切忌虎头蛇尾 118
前言
萌萌的喜怒哀乐
我近感觉好矛盾啊！一方面，我想快点长大，长大了，就可以认识更多的字，看更多的书，还能上大学。可是另一方面，我又不想太快长大！因为，我不想让爸爸妈妈变得像爷爷奶奶那样老，我还舍不得现在学校里丰富多彩的生活。
萌萌合上日记本，不由得想起一些事来。
过去那个被阅读写作困扰的小姑娘不见了，取代她的是一个扎着冲天小辫的“语文小博士”。虽然她觉得这个称号有点夸大，但她还是蛮喜欢的。
除此之外，她还在班主任老师的支持下成立了一个兴趣小组——“萌读会”。她在那里向同学们介绍她阅读和写作的经验。在她看来，读书是件很开心、很轻松、很“萌”的事。不过，班上那些“淘气鬼”却称这个小组为“猛读会”，因为凡是加入这个小组的同学，阅读水平和写作水平都猛地一下提高了。
养成良好的听课习惯，提高听课的效率，这比任何学习方法都重要。
——小学特高级教师 陈春香
优秀的记忆能力，不仅能让孩子们体会到学习的快乐，更能为未来打下坚实的基础。
——全国优秀教师 张基广
那些能够主动地、有目标地进行学习的孩子，往往走在同龄人的前沿。
——中小学生教育专家 张建平
阅读能为孩子们打下精神的底子，也能培养他们各方面的兴趣。
——清华大学附小校长 窦桂梅
对于小学生来说，体育锻炼是为了健身，做作业则是帮助我们“健脑”。
——小学高级教师 倪莉
章 广“读”：博览群书气自华
新的学期开始了，萌萌不仅当选了班上的语文科代表，还在老师的支持下成立了一个阅读兴趣小组——“萌读会”。
放学一回到家，萌萌就告诉了爸爸妈妈这些喜事，想让他们“沾沾喜气”。没想到爸爸妈妈3却“争吵”了起来。
妈妈说：“萌萌小的时候，是我一边摇着睡篮，一边读故事，使她从小就养成了好的阅读习惯啊！”
爸爸说：“习惯虽然是妈妈培养的，但这些书可都是我买的哟！”
奇妙的“萌读会”
次“萌读会”上，萌萌见到了两个意想不到的人——大白和小白，这两个人平时连学习都不喜欢，更别提课外阅读了。不过，班主任孙老师还是有办法，瞧，现在他俩正坐在前排呢。
令萌萌惊讶的是，他们一坐到那儿就开始问问题了，并且还是很尖锐的问题。
“课外书有什么好看的，那么多密密麻麻的汉字，多晃眼啊！”大白抱怨说。
小白接过话说：“就是，就是，我一看书就头疼，你有什么好办法吗？”
这时，萌萌就像小老师一样，坐在他们兄弟俩前面，平和地说道：“其实，我以前也是挺抵触读书的。不过，后来发生了一件事情，改变了我的想法。”
紧接着，大白和小白就开始听萌萌讲故事了。
一天中午，妈妈正准备做玉米排骨汤，我就在一旁帮妈妈剥玉米。我一边剥一边想：“为什么玉米会有这么浓密的须呢？”我问了问妈妈，妈妈当时没有立刻回答我，而是建议我自己去翻阅书籍。
我急于知道答案，所以翻了好几本书，后才找到了答案：玉米是雌雄同株的植物，雄花在植株茎的，而雌花在中央；雌花为了受粉，把长长的雌蕊伸出苞叶外，我们看到的玉米“须”，实际上是雌蕊的花柱。这些花柱受精后才会长成一颗颗玉米。
疑惑就这样被我解开了。经过这件事后，我渐渐爱上了阅读。我发现这是能增加自己知识的极佳办法。后来，我把这些事情写成了作文，投给了报社，竟然还发表了呢！
大白、小白越听越投入，眼睛瞪得大大的：“原来你就是这样得奖的！”
萌萌顺水推舟：“看，读书是很容易的事吧。只要我们养成习惯就好了。”
说完，萌萌给大家讲了两个小方法：
1．用本子记录问题。我们在生活中难免会遇到这样那样的难题，包括那些我们感兴趣的话题。如果我们把它们记录在本子上并解决它们，久而久之，我们的知识就会不断增加。
2．广泛查阅书籍。问题记录下来后，不能让它们就那么“待着”，我们要通过查阅资料，把这些问题解决掉。弄懂了，它们才能真正“属于”我们。
“萌读会”结束了，大白和小白受益匪浅，他们开心地说道：“‘语文小博士’果然名不虚传啊，说得太棒了。我们以后也要向她学习。”
评论
还没有评论。