描述
开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787512716407
诗歌是*能体现语言文字的优美、韵律和感染力的文学形式，尤其是中国古诗，兼顾了文学性和艺术性，沉淀了大量的历史风貌、文化生活、人性光辉，这些不是落在试卷上的分数可以衡量的，而是随着年岁的增长，印刻在孩子的举手投足之间。从小读诗的孩子，长大后会有着不一样的气质与人生格局
这是一套专为小学生设计的课外读物。不是以享乐、逗趣为目的，也不是为了向儿童强迫灌输知识，而是为心灵的成长传递养分，让孩子在优质的阅读中自主吸取养分。
这套书内容与儿童生活息息相关。书中，孩子可以游览世界风采，穿越古今，品读名家，享受童话的欢乐，在寓言中思考。真诚地希望这套书可以带孩子走进文学的大门，让他们成为头脑清醒、情感丰富、理想高远的人。
本书是“放学后读什么”系列阅读丛书之一，精选了60首家喻户晓的古诗。该书不急于向孩子传授枯燥的术语，简单明白的译文，亲切的师生互动，让诗歌走进孩子的生活中，带领他们去思考、单纯地感受诗歌的美好，使他们自然地爱上经典，提高自身修养。
目录
C O N T E N T S
一 一年好景
01 《城东早春》／002
02 《忆江南·江南好》／004
03 《春日》／006
04 《晓出净慈寺送林子方》／008
05 《山居秋暝》／010
06 《江雪》／012
诗词故事 小蔡锷智讨风筝／014
二 花事
07 《不第后赋菊》／016
08 《大林寺桃花》／018
09 《雪梅·其一》／020
10 《赠荷花》／022
11 《题画兰》／024
12 《左掖梨花》／026
诗词故事 苏轼为老师改诗／028
三 清新生活
13 《村夜》／030
14 《夏日田园杂兴·其七》／032
15 《归园田居·其三》／034
16 《过故人庄》／036
17 《村晚》／038
18 《乡村四月》／040
诗词故事 用谜破谜／042
四 诗中美味
19 《惠州一绝》／044
20 《莲》／046
21 《江上渔者》／048
22 《上元竹枝词》／050
23 《四时田园杂兴·其二》／052
24 《悯农》／054
诗词故事 诗思在驴背上／056
五 天真童年
25 《村居》／058
26 《池上》／060
27 《宿新市徐公店》／062
28 《小儿垂钓》／064
29 《观游鱼》／066
30 《与小女》／068
诗词故事 粗毛野兽石先生／070
六 节日抒怀
31 《元日》／072
32 《乞巧》／074
33 《十五夜望月寄杜郎中》／076
34 《九月九日忆山东兄弟》／078
35 《清明》／080
36 《和端午》／082
诗词故事 少小才高为人识／084
七 一生的朋友
37 《别董大》／086
38 《送杜少府之任蜀州》／088
39 《送元二使安西》／090
40 《赠孟浩然》／092
41 《山中送别》／094
42 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》／096
诗词故事 苏东坡误续菊花诗／098
八 孤独
43 《独坐敬亭山》／100
44 《竹里馆》／102
45 《孤雁》／104
46 《枫桥夜泊》／106
47 《宿建德江》／108
48 《夜书所见》／110
诗词故事 奔波一百里，修改一个字／112
九 梦回故乡
49 《泊船瓜洲》／114
50 《渡汉江》／116
51 《回乡偶书·其一》／118
52 《登黄鹤楼》／120
53 《静夜思》／122
54 《月夜忆舍弟》／124
诗词故事 杜甫改诗／126
十 报国
55 《十一月四日风雨大作二首》／128
56 《从军行》／130
57 《泊秦淮》／132
58 《金陵晚望》／134
59 《春望》／136
60 《出塞》／138
诗词故事 李白戏县官／140
写给爸爸妈妈的话
放学后的孩子应该读什么？
这是每对父母都在考虑的问题。选阅读题，家长很乐意，孩子却往往觉得枯燥，这就有消灭孩子阅读兴趣的风险。而孩子选的漫画书，在父母眼中就像零食一样，不足以提供成长所需的营养。
为此，我们为孩子们选编了这套优质的课外读物——“放学后读什么”。这套读物不是以娱乐、逗趣为目的，而是给孩子心灵的成长传递养分。我们从《作文指导报》历年的优秀选文以及一线老师的推荐作品中，再次精选出佳作，编排分类，花费了很长时间，所幸终于有了成果。
我们不追求向孩子灌输知识，也不追求教给他们大道理。孩子有他们自己的世界，有他们自己的看法。我们能做的，就是提供优质的文字，让他们在高品质的阅读中，自主汲取成长所需要的东西。
我们安排了若干主题，这些主题都与孩子的学习和生活息息相关，比如“亲情”这一主题，在每本书中都有不同形式的体现。在整套书中，我们力图将各种文学体裁、各个年代和地区的文学作品涵盖进去，孩子既可以读到国外同龄人的生活故事，细细品味名家作品，还可以享受原创童话的欢乐、中国古诗的韵味以及经典寓言的发人深省。
真诚希望这套书能为孩子打开文学的大门，并成为每个家庭里一份精美的文学大餐，让孩子能品尝美味、汲取养分，成为一个头脑清醒、情感丰富、理想高远的人。
这套丛书在阅读内容的广度与深度上呈现出一定的梯度，基本上形成由浅入深、由易到难、由低到高、有简单到复杂的循序渐进、螺旋上升的阅读认识体系。这就为不同年龄段的学生提供了不同的阅读内容，使他们常读常新，充满新鲜感。
——人民教育出版社资深编审、全国中语会学术委员会主任 张定远
语文学习不能只靠课堂，课后广泛的阅读很重要。这套作文报的出版对学生的学习有很大帮助，坚持阅读，能提高学生的阅读能力和写作能力。
——儿童文学作家 陈娟
《作文指导报》系列图书为孩子们的课余生活增添了乐趣，必将激发他们的阅读和写作兴趣，提高语文素养和能力，从小树立学语文、爱语文、用语文的志趣。
——江西省南昌市小学语文学科带头人 陈春香
从看到题目的那一眼，就让人无法放下这本书。《作文指导报》全面丰富孩子的知识，开拓孩子的视野，不知不觉便成为知识人。
——广东省中山市卓雅外国语学校 李琴
拿到这套书，真有眼前一亮的感觉，这套书看起来和语文学习的关系不大，其实是在做着**重要的工作，就是在扩大孩子视野，把他们的生活半径无限地扩大，扩大到整个宇宙、扩大到古往今来、扩大到人类的心灵……
——小草老师、资深作文辅导教师、《作文原来可以这样写》作者 周纯
一年好景
诗人笔下的四季，和我们眼中的有何不同呢？
01
《城东早春》
唐 杨巨源
诗家清景在新春，
绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，
出门俱是看花人。
【诗中画】
早春的清新景色，是诗人们的爱。绿柳枝头上的嫩叶新生，鹅黄色还不均匀。
若是等到京城繁花似锦，那出了门，到处都是赏花的人。
【便利贴】
古诗词里的春天
阳春三月，春暖花开，作为四季之首，春天的美景是容易让人迷醉的。古今中外，无论是诗，是词，还是曲，描写春光的句子都是如此缠绵，如此美妙。下面就让我们看一看古诗词中所描写的迷人春景吧。
1．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》
翻译：在小楼里待着，听了一夜春雨淅沥的声音，清晨，巷子深处传来叫卖杏花的声音。
2．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
翻译：杏花开了，春雨蒙蒙，沾染了杏花的香味，不足以打湿衣衫。迎面吹来微风，杨柳轻摆，人已经不觉得寒冷了。
3．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
翻译：竹林外，桃花开始三三两两地开放了，鸭子在水上划着，春天江水什么时候变暖，它应该是先知道的。
【闲话古诗】
生：明明是早春，却能读出百花盛开的画面感。
师：诗人其实只写了一处早春实景——柳芽。
生：真巧妙，不知道是怎么想出来的。
师：我们可以学习诗人不人云亦云的创作思路，不要总说别人说过的话。
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