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开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787512716407
诗歌是*能体现语言文字的优美、韵律和感染力的文学形式,尤其是中国古诗,兼顾了文学性和艺术性,沉淀了大量的历史风貌、文化生活、人性光辉,这些不是落在试卷上的分数可以衡量的,而是随着年岁的增长,印刻在孩子的举手投足之间。从小读诗的孩子,长大后会有着不一样的气质与人生格局
这是一套专为小学生设计的课外读物。不是以享乐、逗趣为目的,也不是为了向儿童强迫灌输知识,而是为心灵的成长传递养分,让孩子在优质的阅读中自主吸取养分。
这套书内容与儿童生活息息相关。书中,孩子可以游览世界风采,穿越古今,品读名家,享受童话的欢乐,在寓言中思考。真诚地希望这套书可以带孩子走进文学的大门,让他们成为头脑清醒、情感丰富、理想高远的人。
本书是“放学后读什么”系列阅读丛书之一,精选了60首家喻户晓的古诗。该书不急于向孩子传授枯燥的术语,简单明白的译文,亲切的师生互动,让诗歌走进孩子的生活中,带领他们去思考、单纯地感受诗歌的美好,使他们自然地爱上经典,提高自身修养。
目录
C O N T E N T S
一 一年好景
01 《城东早春》/002
02 《忆江南·江南好》/004
03 《春日》/006
04 《晓出净慈寺送林子方》/008
05 《山居秋暝》/010
06 《江雪》/012
诗词故事 小蔡锷智讨风筝/014
二 花事
07 《不第后赋菊》/016
08 《大林寺桃花》/018
09 《雪梅·其一》/020
10 《赠荷花》/022
11 《题画兰》/024
12 《左掖梨花》/026
诗词故事 苏轼为老师改诗/028
三 清新生活
13 《村夜》/030
14 《夏日田园杂兴·其七》/032
15 《归园田居·其三》/034
16 《过故人庄》/036
17 《村晚》/038
18 《乡村四月》/040
诗词故事 用谜破谜/042
四 诗中美味
19 《惠州一绝》/044
20 《莲》/046
21 《江上渔者》/048
22 《上元竹枝词》/050
23 《四时田园杂兴·其二》/052
24 《悯农》/054
诗词故事 诗思在驴背上/056
五 天真童年
25 《村居》/058
26 《池上》/060
27 《宿新市徐公店》/062
28 《小儿垂钓》/064
29 《观游鱼》/066
30 《与小女》/068
诗词故事 粗毛野兽石先生/070
六 节日抒怀
31 《元日》/072
32 《乞巧》/074
33 《十五夜望月寄杜郎中》/076
34 《九月九日忆山东兄弟》/078
35 《清明》/080
36 《和端午》/082
诗词故事 少小才高为人识/084
七 一生的朋友
37 《别董大》/086
38 《送杜少府之任蜀州》/088
39 《送元二使安西》/090
40 《赠孟浩然》/092
41 《山中送别》/094
42 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》/096
诗词故事 苏东坡误续菊花诗/098
八 孤独
43 《独坐敬亭山》/100
44 《竹里馆》/102
45 《孤雁》/104
46 《枫桥夜泊》/106
47 《宿建德江》/108
48 《夜书所见》/110
诗词故事 奔波一百里,修改一个字/112
九 梦回故乡
49 《泊船瓜洲》/114
50 《渡汉江》/116
51 《回乡偶书·其一》/118
52 《登黄鹤楼》/120
53 《静夜思》/122
54 《月夜忆舍弟》/124
诗词故事 杜甫改诗/126
十 报国
55 《十一月四日风雨大作二首》/128
56 《从军行》/130
57 《泊秦淮》/132
58 《金陵晚望》/134
59 《春望》/136
60 《出塞》/138
诗词故事 李白戏县官/140
写给爸爸妈妈的话
放学后的孩子应该读什么?
这是每对父母都在考虑的问题。选阅读题,家长很乐意,孩子却往往觉得枯燥,这就有消灭孩子阅读兴趣的风险。而孩子选的漫画书,在父母眼中就像零食一样,不足以提供成长所需的营养。
为此,我们为孩子们选编了这套优质的课外读物——“放学后读什么”。这套读物不是以娱乐、逗趣为目的,而是给孩子心灵的成长传递养分。我们从《作文指导报》历年的优秀选文以及一线老师的推荐作品中,再次精选出佳作,编排分类,花费了很长时间,所幸终于有了成果。
我们不追求向孩子灌输知识,也不追求教给他们大道理。孩子有他们自己的世界,有他们自己的看法。我们能做的,就是提供优质的文字,让他们在高品质的阅读中,自主汲取成长所需要的东西。
我们安排了若干主题,这些主题都与孩子的学习和生活息息相关,比如“亲情”这一主题,在每本书中都有不同形式的体现。在整套书中,我们力图将各种文学体裁、各个年代和地区的文学作品涵盖进去,孩子既可以读到国外同龄人的生活故事,细细品味名家作品,还可以享受原创童话的欢乐、中国古诗的韵味以及经典寓言的发人深省。
真诚希望这套书能为孩子打开文学的大门,并成为每个家庭里一份精美的文学大餐,让孩子能品尝美味、汲取养分,成为一个头脑清醒、情感丰富、理想高远的人。
这套丛书在阅读内容的广度与深度上呈现出一定的梯度,基本上形成由浅入深、由易到难、由低到高、有简单到复杂的循序渐进、螺旋上升的阅读认识体系。这就为不同年龄段的学生提供了不同的阅读内容,使他们常读常新,充满新鲜感。
——人民教育出版社资深编审、全国中语会学术委员会主任 张定远
语文学习不能只靠课堂,课后广泛的阅读很重要。这套作文报的出版对学生的学习有很大帮助,坚持阅读,能提高学生的阅读能力和写作能力。
——儿童文学作家 陈娟
《作文指导报》系列图书为孩子们的课余生活增添了乐趣,必将激发他们的阅读和写作兴趣,提高语文素养和能力,从小树立学语文、爱语文、用语文的志趣。
——江西省南昌市小学语文学科带头人 陈春香
从看到题目的那一眼,就让人无法放下这本书。《作文指导报》全面丰富孩子的知识,开拓孩子的视野,不知不觉便成为知识人。
——广东省中山市卓雅外国语学校 李琴
拿到这套书,真有眼前一亮的感觉,这套书看起来和语文学习的关系不大,其实是在做着**重要的工作,就是在扩大孩子视野,把他们的生活半径无限地扩大,扩大到整个宇宙、扩大到古往今来、扩大到人类的心灵……
——小草老师、资深作文辅导教师、《作文原来可以这样写》作者 周纯
一年好景
诗人笔下的四季,和我们眼中的有何不同呢?
01
《城东早春》
唐 杨巨源
诗家清景在新春,
绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,
出门俱是看花人。
【诗中画】
早春的清新景色,是诗人们的爱。绿柳枝头上的嫩叶新生,鹅黄色还不均匀。
若是等到京城繁花似锦,那出了门,到处都是赏花的人。
【便利贴】
古诗词里的春天
阳春三月,春暖花开,作为四季之首,春天的美景是容易让人迷醉的。古今中外,无论是诗,是词,还是曲,描写春光的句子都是如此缠绵,如此美妙。下面就让我们看一看古诗词中所描写的迷人春景吧。
1.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》
翻译:在小楼里待着,听了一夜春雨淅沥的声音,清晨,巷子深处传来叫卖杏花的声音。
2.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
翻译:杏花开了,春雨蒙蒙,沾染了杏花的香味,不足以打湿衣衫。迎面吹来微风,杨柳轻摆,人已经不觉得寒冷了。
3.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
翻译:竹林外,桃花开始三三两两地开放了,鸭子在水上划着,春天江水什么时候变暖,它应该是先知道的。
【闲话古诗】
生:明明是早春,却能读出百花盛开的画面感。
师:诗人其实只写了一处早春实景——柳芽。
生:真巧妙,不知道是怎么想出来的。
师:我们可以学习诗人不人云亦云的创作思路,不要总说别人说过的话。
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