《魔方作文.小学5年级》

★编委团队为教学经验丰富的一线名师，针对性提高，作文轻松得高分；★思维训练、技法点拨，让孩子学会观察、学会思考、学会表达，写作文水到渠成；★拒绝枯燥的写作讲授，帮助孩子积累文化底蕴，提升现代生活素养；          ★教育部基础教育教学专家、全国特级教师、小学语文学会会长推荐推荐。 

《魔方作文》以活动为载体，创设专题活动典型情境，用充满生活情趣和文化馨香的“素材储存库”引起儿童丰富的联想和想象，在寻觅和回首中展开思绪，于猜寻与释疑里引发思考；“他山之石，可以攻玉”，“优秀范文”短小精悍、亲切怡人，给予儿童似曾相识、厚积而薄发的感受和冲动；“技巧点拨”则四两拨千斤，抓住关键，点石成金，在实践中习得言语表达方法、技能和智慧。《魔方作文》让孩子爱上写作，学会写作。拓宽眼界，丰富文学常识，积累写作素材。契合儿童的认知视角，有效促进方法的感知和形成。

喻兰，喻兰魔方教育创始人，四川省省级骨干教师培训专家，中外散文诗协会理事，中国家庭教育金牌讲师。成都师范学院《儿童文学》特聘讲师。全国首届国学课堂教学大赛一等奖。2008年至今，到省内外各区、市作教师培训工作报告上百场。辅导学生作文参加国家级、市级大赛，上百人次获一等奖。22年一线从教，深入研究语文教学，教学论文多次获得国家级、省级一等奖。《课堂教学的变革——小学参与式教学实践研究》（北京师范大学出版社）编委。国学教材《蒙学闻道》（华龄出版社）执行主编。               

主题一　改写古诗词 001

活动一　分步指导改写 002

活动二　优秀范文 004

活动三　技巧点拨 008

活动四　我有妙笔 009

 

主题二　寻找未来名人 011

活动一　素材存储库 012

活动二　未来名人 018

活动三　优秀范文 023

活动四　技巧点拨 030

 

主题三　学当汉字小医生 033

活动一　字谜猜猜猜 034

活动二　字体变变变 037

活动三　汉字妙妙妙 043

活动四　素质拓展 049

活动五　名师会诊 052

活动六　技巧点拨 057

 

主题四　编演课本剧 061

活动一　走进课本剧 062

活动二　改编有诀窍 069

活动三　编剧我能行 071

活动四　素质拓展 073

活动五　技巧点拨 075

 

主题五　家乡赞歌 077

活动一　了解家乡 078

活动二　小导游夸家乡 082

活动三　优秀范文 085

活动四　技巧点拨 092

 

主题六　我是环保小卫士 098

活动一　素材存储库 099

活动二　优秀范文 104

活动三　素质拓展 109

活动四　技巧点拨 114

作文如魔方

 

 

 

魔方，你玩过吧！

一个正方体，由26个小正方体组成，核心是一个轴。它看似简单，其实变化无穷；它让无数人着迷，也让不少人因为不得其玩法而懊恼。

作文如魔方，因为作文也有一个轴，有N个面，也是变化无穷。它既可能让人着迷，也可能让不得其法的人望而却步。

作文如魔方，其“轴”就是你的思想和情感。对人对事，有自己独到的看法，谓之“思想深邃”；对海天山水、花鸟鱼虫，乃至万物，有独特的感受，谓之“情感丰富”。没有这“魂”，作文如魔方无“轴”，只是一堆散乱的“方块”。

作文如魔方，其“面”与“色彩”亦多。观察、体验、游戏、实践、阅读、讨论、交流等活动，犹如魔方不同色彩的面，可以任意组合，变化无穷。即使是同样的事情，不同的人，其观察、体验到的东西可能有天壤之别，如果加以组合，必是新颖迭出。

作文如魔方，每一次都可能是创新的组合，都是自己独特感受的表达。因此，重要的是在活动中找到自己独特的体验，然后“我口说我心”，或是“我手写我心”。模仿，可以成为你练习作文的一种方法。要写出好的作文，求异、创新才是根本。

作文如魔方，虽变化无穷，但仍有规律可循。编写本书，我们力求发现和运用科学的作文规律，使你的作文练习事半功倍。

在多种自主性活动中，你可以调动以往的认知经验，有所思、有所感、有所悟，从而着力解决“没得写”的问题。

序列化、趣味性的语言实践活动，既丰富你的内心世界，也丰富你的语言实践。

不同的主题活动，体现不同年级作文要求的梯度。各个主题下的系列活动，体现一篇作文从“体验—构思—写作—修改”的梯度。

作文如魔方，趣味无穷。

作文，从此不再枯燥无味！

作文，从此不再无话可写！

让我们一起出发，跟着《魔方作文》，踏上色彩斑斓、充满快乐的作文之旅。

 

　　　　　　　　　　　　　?　　　喻兰

2018年11月

何立新（四川省教育科学研究院义务教育研究所所长，四川省特级教师，教育部基础教育教学专家）：《魔方作文》是一本真正俯下身来，走进儿童内心世界的魔法书。着力于儿童写作能力的培养与表达智慧，成就儿童灵性。
   刘晓军（ 四川省教育科学研究院语文教研员，全国特级教师 ）：写作是一种文字游戏，见人不见，思人未思，遣词造句，谋篇布局，施个魔法，万物皆灵！写作更是一种修练，人生的道德长跑，心智的自我丰盈，情感的细腻丰富，思维的多元多姿，意志如钢，信念坚定！《魔方作文》就是你享受文学创作的灵感源泉，助你成为写作小文豪！
   罗良建 （成都市教科院课程教材研究中心副主任  语文教研员；中国写作学会中小学写作教学专委会教师发展与培训部主任）：  魔方作文，与人规矩不离“轴”，启人能巧贵体“察”，积累运用两结合，模仿练写尽潇洒。王国维说：“以我观物，故物我皆著我色彩。”魔方作文，通过系列活动，多角度“观”之，多侧面“著”之，斑斓了世界，丰富了情思，点染了童心。概言之，以有求无，着文章妙处，显魔力无限！   
   姚嗣芳（四川省特级语文教师）：《魔方作文》拒绝枯燥的写作讲授，帮助孩子积累文化底蕴，提升现代生活素养。
    段增勇（四川省教育科学研究院副主任、语文教研员，四川省语文教育专家）：针对性解决学生作文难点，《魔方作文》方法实用，内容系统，有效提高学生作文应试能力，培养学生文学素养！
   廖恵渝 （成都市小学语文学会会长 ）：这是一套颇有创意、助力于解决学生作文时遇到的实际困难的读物。