描述
开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787544292573读者对象: 少儿
推荐1：亮点分析，借鉴模仿，带你步入名家讲堂。
推荐2：深入浅出，细致入微，为你指点写作迷津。
推荐3：课堂作文，精挑细选，让你学会举一反三。
推荐4：抽丝剥茧，明晰结构，教你如何谋篇布局。
推荐5：难点重点，常见问题，助你一招轻松化解。
推荐6：积累素材，学会构思，享受快乐写作之旅。
本书遴选了近两年全国*秀的小学生作文，它人物特点鲜明、叙事引人入胜、景物描摹逼真、游记身临其境、想象奇特非凡、说明条理井然、议论真知灼见、抒情感人至深、感悟独到透彻、文体别出心裁，每章编写模式均为“写作指导 精彩范本 名师酷评”，编写体例简明而实用，非常切合小学生的写作实际。
章 人物浮世绘
摊上了个小气妈
谁动了我的作文本
当天使遇见恶魔
给长辈拜年
姐姐的生日
九全一缺的我
我的死敌——炒粉干
我的妹妹
忙碌
家庭饺子赛
与众不同的老师
爷爷是个“象棋迷”
“小胖子”的烦恼
我忘不了那段友谊
第二章 亲情伴我行
浓浓的爱意
包糖的饺子
妈妈为我踩蟑螂
不能说的秘密
爸爸的炒虾
守门员的手套
爸爸，您做错了
亲情让我如此感动
一碗爱的甜汤
不一样的爱
当我面对母亲的时候
爱的牛肉面
我的专属名牌
四个爸爸
第三章 田园旖旎情
夏天来了
雨魂
醉在乡村
夏夜交响曲
三变脸的天气宝宝
与雨的邂逅
花坛
校园小山坡
兰亭之行
春色盎然满校园
访青石殿
北海游记
秋天的田野
九曲黄河一壶收
第四章 成长纪念册
宽容
奶奶教给我的
一件诚信的事
写作业
阅读伴我成长
家里来客人了
挑战来了
放假真好
一次失败的比赛
我尝到了成长的滋味
难忘的经历
简简单单六个字
过年啦
第五章 头脑大风暴
外星小子地球之旅
小树与土壤
鹅卵石，鞋子，星星
“我”的遭遇
善之豆
一个书包的理想
谁是水果之王
小水滴的旅行
旅行的小水珠
三只小兔子
小狗参加舞会
小老鼠生病了
第六章 童心撞地球
童年趣事——种啥得啥
哎呦，我的牙
山芋的甜
烤地瓜
喝墨水
一次失败的反击
变牛记
写名字
会飞的蚂蚁
抓虾
放风筝
放鞭炮
洗书
第七章 先锋小论坛
读《假如给我三天光明》有感
《鸿门宴》读后感
《象王》读后感
读《光阴》有感
读《去年的树》有感
《英雄人物》读后感
西顿动物记之《春田狐的爱》读后感
读《草原上的小木屋》有感
读《父与子》有感
我的读书故事
阅读之光，点燃文明之灯
快乐读书
书，忠实的朋友
第八章 青春无距离
捣蛋鬼炜哲
失败与成功
美的镜头
夏至
记忆奇人刘佳伟
表演
背夹球
快乐劳动
校园生活每一天
我想牵着你手
校园里的同学们
替补队员和守门员
难忘的事
我心中的好老师
第九章 万物百态图
“可恶”的小猫
橘颂
茶
一朵紫荆花
我喜爱的美食
好吃的小猫
汉服
龙眼
屋檐上的小松鼠
观荷花
紫藤萝
小白金
我的遥控赛车
第十章 生活随感录
生命的绿色
猫的悲痛
我和小草的悄悄话
生命中的红色
靠近阳光，就会温暖
文明只差一步
朋友，走慢些
孝敬父母，感恩父母
赞颂园丁
读书，我快乐的源泉
成长需要挫折
自立和自信
地莲
那声音在我耳边回响
章 人物浮世绘
摊上了个小气妈
胡盈盈
我啊，摊上了个小气妈。小气妈妈名副其实，请看下面三个镜头了——
镜头一：一个阳光明媚的早晨，我与妈妈出去散步。经过一家新开张的小超市门前，我的目光被绊住了：哇，光看那各种各样的零食，就足以让人眼花缭乱。什么“金针菇”“长长舌头”“吃一口”“米缩缩”……我这个口水呀，像断了线的珍珠，从嘴角奔流而下。
“走啊，盈盈!”妈妈碰了碰我的胳膊肘儿，提醒我。
“妈妈——”我仰起头，缠上了她的臂膀，向橱窗里的零食指了指，“可以吗？”
“不可以！”妈妈的话斩钉截铁。目光呢，好似利箭掠过，我一下子犹如置身冰天雪地……
“吃零食啊，先不说花钱，主要是不卫生，你经常跟着爸爸看新闻，也知道的。”妈妈补充道。
哼，不就是舍不得花钱吗，找什么冠冕堂皇的理由！讲什么大道理！顿时，我的天空变得黑沉沉的。一排排树，好似恶魔张牙舞爪。小鸟叫声犹如鬼哭狼嚎……
“小气鬼，大坏蛋！”散步无果而终，我的小嘴，都可以挂一油壶了。
镜头二：“开饭了！开饭了！”妈妈叫道。我与爸爸立刻围拢到桌子前，狼吞虎咽起来。
吃罢喝毕，妈妈又把没吃完的菜，往冰箱里挪腾。我忍无可忍，“火山爆发”了：“妈妈，我强烈抗议你转移剩菜的行为！我再也不会吃一口这些难吃的剩菜了！”
“可以，前提是，一，从明天起，跟我去菜市场买菜一周，用你自己的压岁钱；二，自明天起，一周内，你每天烧一个菜，犒劳我们！”
妈妈呀，这么苛刻的条件？还要花我的钱？但我也无理反驳。想想，妈妈哪天不是这样做的？而要我做一周我就……
我理屈词穷，只是从鼻子里哼了哼。唉，算了，谁让我摊上这小气妈啊!
镜头三：洗手了，洗手了！水龙头的水像瀑布奔泻下来。我用手捏住它，让水变换着各种“造型”，玩得可开心啦！
“盈盈——”这小气妈妈的耳朵啊，非同一般，真神了，“怎么又在浪费水啊？”
“我没有！”
“没有？”妈妈的嗓音提高了八度，“那这水龙头的水哗哗直流，而且持续数分钟了，怎么解释？”
“我……我……”我其实已无理可辨，“我说我的小气妈妈哟，玩会儿水，又有什么大不了的？”
“正常使用，当然可以，但不能浪费！听着，在我们家，没有‘浪费’两字可言！”
“知道了，我的啰唆老太婆！”
……
这样的事，在我家，不止三件，多着哩！但现在，我明白了，妈妈这是勤俭持家，她信奉两个字：节约。唉，摊上个小气妈，认了吧！
妈妈是个勤俭持家的人。
听着，在我们家，没有“浪费”两字可言！（运用语言描写，充分突出人物性格）
狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
看他狼吞虎咽的样子，一定是几天没吃饭了。
顿时，我的天空变得黑沉沉的。一排排行道树，好似恶魔张牙舞爪。
对人物的描写精彩动人，灵活生动，细腻详尽，另外全文风格明快轻松、诙谐幽默。小作者的标题“摊上个小气妈”，一开头就稍稍点出了妈妈的形象特点，吸人眼球，激发读者的阅读兴趣。作者采用“镜头式”的写法，采用三个镜头，分别选取三个生活中的片段，写出了妈妈不愿意浪费的形象特点，与文章的标题相照应，可见，文章的内容紧扣标题，十分紧凑。小作者写自己的妈妈，主要运用语言描写，这些有代表性的语言，很好地从侧面反映了妈妈的形象，起到了侧面烘托的作用。文章的语言有趣，有感染力。
谁动了我的作文本
徐玉林
今天，我打开作文本，只见五个手指印在上面躺着，可把我气晕啦！是谁，是谁动了我的作文本？
个嫌疑对象，当然是妈妈！
对！一定是妈妈！她经常私自看我的作文，还被我当场抓住过！可是，像妈妈那么细心的人，怎么可能会留下蛛丝马迹呀！只能排除妈妈作案的可能了。
第二个嫌疑对象，肯定是弟弟！
弟弟平时老爱翻我的书包，不过，弟弟只会看我书包里的童话和日记之类的书，他不会偷看我的作文。而且他的手指印也没有那么大呀！弟弟又被我排除掉啦！
第三个嫌疑对象，就是爸爸嘛！
爸爸比较喜欢作文类的书，更喜欢我写的作文，还经常夸我的作文写得好呢！可是，可是，爸爸这几天一直在出差呀，瞧我这笨脑袋瓜！
第四嫌疑对象，只能是表哥啦！
表哥平时常到我家，而且还翻我的东西。可是，上回他在我的柜子里看到我藏的作文，他马上交给我，并提醒我说，下次要藏个更隐秘的地方。也不可能是他！
那会是谁呢？
采用侦探推理手法，别具一格，引人入胜。
今天，我打开作文本，只见五个手指印在上面躺
着，可把我气晕啦！是谁，是谁动了我的作文本？（“五个手指印”形象地交代事件发生的起因）
蛛丝马迹：从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。贬义。
犯罪嫌疑人百密一疏，留下些许蛛丝马迹。
推理小说有很多，你有看过些什么呢？愿意自己尝试写一个短篇推理剧吗？
文章取材于生活与思考，有新意。小作者当起了“小侦探”，找寻“嫌疑人”。列举了四位“嫌疑人”并逐步分析排除，很细致。不足之处在于，文章没有一个完整的结尾。建议作者可以写写谁是真正的“嫌疑人”。
评论
还没有评论。