描述
开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787565643316
1.全优示范：写人篇、叙事篇、状物篇、写景篇、说明篇、议论篇、应用篇、抒情篇、创新篇、考场篇，各类优秀作文范本应有尽有。
2.全优配置：本书共25印张，400页，70万字，精选354篇范文，全面涵盖中学生日常写作所有题材，引领学生走进缤纷的作文世界。
3.全优指导：每篇前设“名师大讲堂”栏目，从理论上解决作文问题，每类下均设“思维发散”和“名师点拨”栏目，让名师进行手把手教学。
本书精选全国68所中学名校学生优秀习作，68所名校一线优秀教师点拨。全书容量大，纲目细，选文优，思路点拨清晰。全书分为写人作文专辑、记事作文专辑、写景作文专辑、状物作文专辑、说明文专辑、材料作文专辑、应用文专辑、想象作文专辑、话题作文专辑、考场作文专辑。
这就是我
我就是我
我是谁
个性自我
在别人眼里在自己心里的我
的我
父母画像
父亲
妈妈的手
父母的爱
理解母亲
老爸
父爱中所诞生的
幸福的爱
祖辈画像
那双眸子
我的二爷
奶奶
个性祖辈
爷爷的酒
家有老外婆
我的哥哥
我的“疯”哥哥
表弟亮亮
我的“傻”姐姐
妹妹
兄弟情深
想念哥哥
哥哥
我喜欢的老师
老师的高跟鞋
老杨
“女”老师
我敬佩的老师
“长妈妈”
我的先生
个性同学
“枕头”这个人
校园七魔王
“傻大”
我的同桌
同桌的你
有趣的同桌
有邻若此
有邻若此
“瞎扯”夏婶
邻里之间
亮子哥
山木匠
我的好朋友
竹子，你好吗
“小彘”趣事
友谊之歌
友谊之歌
阳光朋友
瞧那陌生人
父与子
记忆里的那个人
各行各业
面子
清洁工，我想为你唱首歌
童年的记忆
童年趣事
童年的记忆
成长的喜悦
成功难忘
一个好习惯
成长回眸
成长回眸
成长回眸
以书为友
书 趣
醉在书中
我喜欢读书
运动狂人
我爱跑步
难忘的事
难忘的事
重 启
感动的事
那盘炒鸡蛋
珍 品
青春随想
月光下的风铃
请让我走下去
友谊地久天长
“黄金搭档”
纯真的友谊
微笑着面对生活
路过幸福
在黑暗中前进
成长感悟
就这样长大
关于“猜”的故事
成长烦恼
我的烦恼
成长的烦恼
渴望长大
红色的梦，蓝色的梦
成长的足迹
班级趣事
背书
我们班的“ＰＫ”赛
竞选比赛
别样的竞选
“假小子”的足球赛
难忘的一堂课
一堂令人回味的生物课
老师不在的一堂课
白日做梦
考场内外
一次数学测试
公布考试成绩
师生情深
青风与浪子
春的气息
老师，我想对您说
老师，我想对您说
我爱你，老师
班上的事儿
误 解
从“头”说起
花季故事
误 会
偶 然
家庭风波
家庭风波
家庭纠纷
家中趣事多
家有喜事
家庭三部曲
两代之间
枕头里的爱
手捏捏
感悟爱
爸，我拿什么孝敬您
母亲笑了
住在母亲的掌心
老人·锁·感恩
我要下车
寒冷里的温暖
套圈·圈套
呵护一片夕阳
钟情茶具
热水瓶自述
“筷子”趣谈
我的夜光杯
跟时间赛跑的小闹钟
艺术美工笔
我和钢笔的故事
我是电脑
献给我挚爱的钢琴
莲花的自述
喇叭花
向日葵
故乡的苹果
爬山虎
马，人类无言的朋友
蜻蜓
我家的猫
热带鱼趣谈
鸡
园林建筑
话说狮子林
东坡书院
桥梁道路
渡春桥
亭台楼阁
八卦楼
仲夏登天塔
山川美景
华阳山的藤
奇异的黄山
流连九寨沟
拥抱热土
我爱这片热土
草原风情
斯水若愚
感受春天
感受春天
拥抱春天
拥抱夏天
夏
紧张的夏
体悟秋天
清凉一秋
秋之韵
藏梦冬天
冬——孕育希望
冬季情飞
江水荡荡
家乡的江
清江丰韵
大河滔滔
蓝色的黄河
走进天河
湖水漾漾
杭州水美
海的胸怀
海的感觉
清晨美景
朝阳
日出
春日的那一缕晨曦
夕阳红
夕阳赋
瞬间黄昏
乡村风光
享受水乡之美
美丽的家乡
我爱秋天的田野
姥姥家的小院
城市美景
拉萨——魂牵梦绕的城市
一座会唱歌的城市
北京之旅
景点游记
初春游北海
春游北京奥运场馆——“水立方”
兰亭游记
走进三峡
旅行记录
新加坡散记
品味大草原
家乡的祭神节
布依山寨的花灯
新疆的花帽
“夹江豆腐脑”的自述
漫话西安“羊肉泡馍”
沙鼠
水是干净的吗
萝卜——廉价的人参
映日荷花别样红
雪的保温作用
指纹的奥秘
苍蝇、蝴蝶与航天技术
人类干细胞研究将带来什么
眼光是什么
我是电
我是怎样学好地理的
厨房中的物理
怎样制作玩具娃娃
广州市盘福立交桥行车指南
吊盆的制作
蝈蝈笼子的制作
刻简易图章
制作工艺花篮
由扶贫想到的
洋人的嘴
让战争远离我们的生活
“洋节”“土节”说兴衰
守住我们的精神家园
为网络喊冤
选择包装
我看网上友情
只要还有音乐
请别流行“恶搞”
哈客，你“哈”得还好吗？
孩子的生日怎么过
从“讨个说法”说起
由不幸家庭而引发的思考
“压岁钱”究竟“压”出了什么
从“悟空放妖”说起
自然与人的“较量”
别让眼泪成为后一滴水
天上人间
地球可不是个大面包
素质教育与数字教育
是花环还是枷锁
寻找“课桌文化”
论中学生吸烟
别让逆反心理阻碍了成长
感悟美德
坚守正直
用爱心为自己铺筑一条路
从排队说起
仍然有人在仰望星空
“近光灯”主义
露短补短与“木桶理论”
石墨与金刚石的启示
勤能补拙
厌学者啊，停止吧！
施舍的前程会似锦吗？
让经典与流行同行
请保护好传统文化
触摸城市
大俗与大雅
“星巴克”和“紫藤茶屋”
小议荧屏错别字
呼唤
上下求索乃高人
一场西行
把快乐还给孩子
在阅读中收获真善美
与书同行
品味风雨的感觉，真好
生活的启示
生命需要清点
宽恕别人等于善待自己
“闷”－“门”＝“心”
边走边看
我渴望挑战
我们没有理由拒绝苦难
活成一颗珍珠
寻找美的足迹
永不言弃
梦想＋行动＝成功
轻装远行
人生的抉择
生命需要负重
做自己
谁说红颜是祸水
一屋不扫又何妨
透视风险
说“玩”
窗边日记
病中日记
今天星期天
军训日记
岁，我已经老了
致桃源世主的一封信
给妈妈的一封信
给班主任老师的一封信
让青春闪光
我的学习体会
理想，理想，不灭的灯
竞选演讲稿
关于新野名胜古迹的考察
关于铁山境内煤矿开采与环境污染的调查
零用钱的忧虑——对零用钱使用情况的调查
关于规范街头用字的建议
关于开展“爱我中华”读书活动的倡议书
“青少年网络文明行动”倡议书
爱的教育
“哭墙”无泪
香雪·红梅
在圆明园遗址前的思考
妈妈，其实我懂你
父亲，我一生的感动
错过了十四年
爱还在，只是天使暂时离开
我心中的那一丝牵挂
铭记感动
阳光下的童年
南国秋雨
老屋拾秋
带着村庄上路
爱我所爱
姥爷家的那棵老榆树
感悟生命
难忘的石板路
拉起窗帘的那一刻
当我面对“溶溶月色”的时候
我的江南情结
花开的声音
梦里花落知多少
那微笑改变了我
麦田守望者
谁能用爱烘干我潮湿的心
单飞
带着微笑出发
倾心一爱
“长处”报告会
联想“ ”
答案是丰富多彩的
浓妆淡抹总相宜
给阿Q同志的一封信
绿色的希望
看绿草儿，我真伤心
从那一刻开始
品茶
一棵老槐树的自述
打造蓝天
做一片云，真好
石碑上的历史
妈妈的寂寞
我是一个问题女孩
另眼看家乡
树的呼唤
旅回古代
淡妆浓抹总相宜
那一刻，我的世界春暖花开
有邻若此
蔡紫恒
“叮咚，叮咚……”唉，一大早那该死的门铃又响了。甭问，一定是邻居沈老太。我懒洋洋地下床穿好衣服，边穿鞋边喊：“来了！来了！”果不出所料，正是此人。若问我何以料事如神，只因沈老太每日向我家跑三五趟已成定律。
“奶奶，什么事儿呀？”我问。她随即做出一副苦相，“唉，我可真命苦哇，又去医院动了手术。”她边说边往里屋走，我只好去沏茶。
“你妈妈在家吗？”她用手捂着腮帮说道。“不在，去买早点了，您等一会儿吧。”
“好，好！唉，别走开呀，今天有个电视剧，是讲皇帝的，好看哟！你不看吗？”
我根本不想看，她说这话无非是想在此一饱电视瘾。我只得开了电视，她这才安稳下来，托着下巴聚精会神地看起来。
妈妈回来后，她就托着腮帮讲述如何熬了万般痛苦将牙拔去。如此这般，反复唠叨，讲了半日，直到我揭开锅盖请她吃午饭，她才讪笑着离去。
唉，中午过后才一小时，咱们这位沈老太又在死命按门铃。“又有什么事，您……”
“嘘！小声点儿，我儿子在睡午觉，他晚上有事要出去！”上帝，为了让宝贝儿子睡觉，退避到我家来了？这一回，她一进屋就自己打开电视，电视上一对男女哭得正欢，她坐下后露出特有的笑容，眨巴着金鱼眼。对我说：“你去睡吧，不用陪我了！”谁乐意陪这位“无敌老太”，我还得写作文呢！
等我再次返回客厅，她已如风归去，只是茶几上多了两个空易拉罐。看来我家已提前进入共产主义。
晚上，她又来按门铃，借酱油。我一开门就扔一句：“您好像应该搬到我家来住。”她却轻轻一笑：“好！你家条件比我家强，我还巴不得哩！”呜呼，我实在无话可说，只觉得所处的并非……唉，等吧，等吧，等明儿她再按门铃，再来看电视，再来喝饮料，再来借酱油……
谁让咱们是邻居呢！
名师点评：
通过描写邻居老太一次又一次毫不见外的来访，多次使用反语“看来我家已提前进入共产主义”“您好像应该搬到我家来住”表达了自己的反感与无奈，取材真实生活场景，极富生活气息。人物形象的描写相当传神，沈老太的形象栩栩如生，给人留下深刻印象。
“瞎扯”夏婶
黄英
夏婶，我家对门的邻居，是个铁锤打铜锣——响东东的人物。她多年来历经“吵场”，在整个住宅区内，几乎“吵遍天下无敌手”了。她常胜的原因，是螃蟹走路——扯横的。她也因此得了一个“瞎扯”的外号。可她满不在乎，常常冲人说：“我瞎扯？不错，老娘我就这号本事，没能耐的想扯还扯不出名堂呢！”瞧，碰上这号人，真……没说的！
今天又是哪个冒失鬼撞上她的魂了？我暗自嘀咕，从阳台伸出头去。咦，怪哉！和她对阵的，竟是性情温和、知书达理、人见人夸的冷姨——“瞎扯”楼上的女主人。她之所以从未和“瞎扯”较量，是因为忍耐力特强，用她自己的话来说，就是“对待别人，咱们得宽容、再宽容”。可今天，怎么连“宽容”都行不通了？
“倒八辈子霉了，刚晾上的被单，一转身就给我弄得这么脏。你看，你看啊！”夏婶一边扯开喉咙嚷嚷，一边拉扯着被单。我俯身望去，那被单晾在竹竿上，洗得雪白，隐约可见几点水渍，但不脏。看来，她又在瞎扯了。
“夏婶，实在对不起，我晾衣服没注意，不小心滴了一点水下来。”冷姨脸上挂着笑意，语气真挚诚恳。——好气度！
“没注意？当然，别人的东西嘛！”夏婶阴阳怪气的声音使我想起上次被她无端数落的情景，禁不住心中恨恨地骂道：“这夏婶，什么时候给她服哑药才好。”
“瞧你说的。要不，我给你再洗一遍？”冷姨彬彬有礼，想把“瞎扯”正上蹿的火苗悄悄地掐掉。
“你替我洗？那我是没手没脚的懒鬼喽！”夏婶不让，仰起一双促狭的眼，死盯着冷姨。
冷姨急忙分辩：“夏婶，我不是这个意思。”
“不是这个意思？告诉你，老娘不是省油的灯，你嘴里的刀子，老娘看得出来。”
“你……”冷姨再冷静，也不由得脸发白了。
“你……你什么？你能啊，天天装大好人，又是先进，又是贤妻良母，别人都不是东西，不如你，哼，有什么了不起！”夏婶一手叉腰，头向上冲，唾沫星子喷出老远，活脱脱一把大茶壶。
“怎么……这样，你，你……”冷姨有些语无伦次了。
“老娘我这模样，痛痛快快，不像有些人，装模作样，丑死了。报应哟，连个崽也生不出！”真绝，真是瞎扯，能够生个儿子都成了她干仗的武器。
楼下看热闹的人越来越多，冲着夏婶指指点点。她大概觉察出不对劲了，悻悻地抚抚乱发，拍拍衣服，一伸腰，高了调：“唉，算了，不说了，省得费了唾沫还遭人指点。——亮亮，崽伢快回来，妈带你上街去！亮亮，这死崽，跑哪疯去了？”真气煞人，只一会儿工夫，她倒鸣金收兵了。再看冷姨，可怜巴巴地愣在阳台上，泪汪汪一脸迷茫。
名师点评：
这真是一篇令人叫绝的好作文！文中用极富个性化、口语化的对话描写，将一个泼辣、得理不饶人的妇女形象塑造得极其生动和传神，读后真是令人拍案叫绝！
亮子哥
戚克旗
我不知道他的大名，见院里大人们都叫他亮子，便跟着叫他亮子哥。
亮子哥，一米八的个头，肩宽宽的，稚气未脱的白皙脸庞上，时时挂着微笑，高直的鼻梁，细长的眉毛，明亮的双眸，颇有几分白面书生的味道。看到这样的体魄，这样的面庞，谁又会想到那个字眼——“瘸子”！
记得我上幼儿园中班的时候，一次，院里的一个小孩很神秘地问我：“你想让亮子哥发火吗？”没等我答话，他便趴在我的耳边……
那是我次意识到，蛮帅的亮子哥竟是个“瘸子”。这时，正好亮子哥从外面走进来，我便冲着亮子哥的背影，大喊了声：“瘸子！”他愣住了，猛回过头，盯着我。我永远不会忘记他那颤抖的双唇，绞在一起的长眉，紧攥的拳头。这以后，我遇到他，就远远地躲开，他也不再理我。
但是没过多久的一天，因为一本小人书，我和一个院的孩子打了起来，尽管我高他一头，可依然被他压在身下。看着对手的拳头，我放声大哭。忽然，我觉得身上轻了许多。透过泪水，我看见那个将对手抱起的，正是亮子哥。一会儿，他又走过来，抱起我，冲我挤了挤眼。望着他，我破涕为笑了。
亮子哥是全院公认的好人。谁家买煤买粮，他遇上了，二话不说，捋起袖子就帮忙。院前的空地上，常常出现他给孩子们剃头的身影。孩子们出去玩，只要说亮子哥也去，大人们准会答应……
亮子哥的妈妈是个机关干部，可在院里的声名，却远不如亮子哥。记得我上二年级那年，一天，她找到我爸爸，问我家要不要鱼。爸爸虽然觉得鱼贵了一点，但见是亮子哥的妈妈，便一口答应了，六元钱四斤。晚上妈妈回来后，说买这样的鱼在市场上有四元钱就足够了，不过想到亮子哥帮过我们不少忙，大家又都是邻居，也就算了。忽然，有人敲门，我开门一看，竟是亮子哥。他捏着把钞票，一进门就连说对不起。原来，他妈妈买鱼上了当，便转卖给了我们。他是知道了这事后来退钱的。
亮子哥尽管有条残腿，可打球、游泳样样都行，再加上他人好、随和，整条街的人都喜欢他。
记得我小学毕业那年，亮子哥高中毕业了。次招工，就因为那条腿，他没被录取，这事传了出去，很快就成了大人们闲聊的一大话题。
一天晚上，我来到街上，听见人们在谈论亮子哥，便凑了上去。
“还不就是因为那条腿。”
“怎么，你说席家那二小子（亮子哥）？哟，那可是个好孩子，我家老头子腰不好，哪次买煤缺得了他呀？”
“唉，要不是那条腿，那小伙子干什么不行呀？以后可怎么办呀！”
当时，我望着那一张张惋惜的面孔，并不十分理解大人们的担心和忧虑。
不久，我上中学了，接触到了升学、就业、前途这些问题，我开始为亮子哥惋惜了。
有时我想，如果腿残的是我，我又会怎样呢？也许会自认命苦，破罐子破摔呢。可是亮子哥并没有被压倒，他所做的一切，都说明他在与病残抗争。在校学习时，他的学习成绩一直很好；这时又上了夜校，常常学习到很晚。每天早晨，院里起得早的就是他，不能跑步，他就举杠铃、打球。他还干得一手好木匠活，院里谁家包沙发，都找他帮忙。这些，对于一个健康人，似乎没什么，可是在他，却要付出多大代价，需要多大的毅力呀！也正因为这些，我佩服亮子哥，佩服他的品质、他的精神，甚至他的风度。在我的心目中，他简直有些像书中的英雄。
名师点评：
写人物的作文，关键是抓住人物的个性来写。作者写亮子哥时，抓住了他“身残”“志坚”“心美”的特点，从几个方面来塑造这个形象。作者在行文中注意将自己与亮子哥融在一起来写，写亮子哥与“我”及邻居的交往，既为亮子哥构造了一个普通而典型的生活环境，又使人物描写真实自然，增强了作文的感染力。
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