小学生作文读写训练（六年级） 书剑手把手作文

长期以来，一提起写作文，许多同学就十分害怕，觉得作文难写。而且市场上的作文辅导书也是良莠不齐、鱼龙混杂，学生读了也没有明显提高。为此，我们组织全国一线有教学经验的老师，按照《语文新课程标准》的要求，共同编写了这套《小学生作文读写训练》丛书。

*，根据孩子的年龄特点以及接受能力分年级编排内容。一年级侧重基本句型、看图写句子、口语交际的训练，旨在培养孩子说话、写话的兴趣。二年级侧重字、词、句等基础知识与看图写一段话的训练，旨在培养孩子根据图意较完整地讲述故事的能力。三年级侧重词、句积累以及简单习作的训练。四、五、六年级侧重作文基础知识的积累与作文训练。内容层层递进，大大降低了作文的坡度。另外，由于一到四年级的基础知识和作文训练题比较简单，所以不设答案。五、六年级的训练题有一定难度，故在书后附了答案。其中，有一些较为简单的题和主观发挥的题，略去了答案。在此特别说明。
　　第二，基础知识积累与作文训练并重。基础知识学习循序渐进，为写好作文打下了坚实的基础。作文训练，层层递进，引导同学们从说话写话开始训练，到学写片段，到写生活中的人和事。
　　第三，在学习基础知识和作文训练的基础上，增加了课前辅导和课后练笔两个环节。课前辅导，浅显易懂；课后练笔，题型灵活多样，难易得当。既引导同学们经常练笔，又真正做到了作文读与写的相互促进。
　　本书既是学生开启作文之门的金钥匙，又是老师办班、家长辅导的好帮手。能给学生、老师提供一套适用的作文书，是我们的愿望，更是我们的责任。

书剑，1985年毕业于内蒙古大学中文系，从事编辑工作近30年，对中小学生作文教学与作文书的编辑出版有多年的经验。先后编写过几十种中小学作文参考书。其作文内容贴近实战，以学生实用为主，立足提高学生书写应用能力，深受广大一线教师和学生的好评!

字词专项训练
　课前辅导
　　辨字组词
　　找出错别字
　　补充词语
　　选词填空
　　一字多义
　　根据要求写词语
句子专项训练
　课前辅导
　　句式变换
　　修改病句
　　修辞
　　仿写句子
　　给句子排列顺序
　　正确运用标点符号
积累与运用
　课前辅导
　　古诗词的积累与运用
　　谚语、歇后语的积累与运用
作文读写训练
　习作一——我是大自然的一员
　　假如我是一条鱼
　　假如我是花
　　课后练笔
　习作二——介绍我的小伙伴
　　我时常想起的一个人
　　可爱的小女孩
　　课后练笔
　习作三——写暑假生活
　　我的暑假生活
　　暑假生活剪影
　　课后练笔
　习作四——写一件往事
　　甜甜的泪水
　　难忘的身影
　　课后练笔
　习作五——写爱的故事
　　只买一只鞋
　　小巷中的笑声
　　课后练笔
　……
参考答案