描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787547613337
编辑推荐
本书遵循部编教材双线发展目标，着眼于全方位提升学生语文核心素养。
内容简介
本书与统编教材配套，分八个单元，每一单元四课，每一课有“初读课文”“精读课文”“课外阅读”三个栏目，每个栏目都紧贴课文，出相关的习题，让学生练习。每个单元后面是“词语对对碰”，总结一个单元所学的单词，让学生看拼音写词语，巩固一个单元的知识点。总之，这是一本非常好的与课本相配套的书。
1.全册以“预习初读我领会”、“课堂精读我习得”和“课外阅读我实践”三大板块组成，由“课前——课中——课后”一脉相承、关注能力的递进提升。
2.“预习初读我领会”部分可作为课前预习或者*课时的学习活动，重在训练学生提取信息、解释信息、统整信息的能力。其中图示化学习单重在发展学生的思维能力和主要内容的理解提炼。
3.“课堂精读”和“课外阅读”两大板块从国际儿童阅读素养评估项目（简称PIRLS）视角编制不同维度的试题，发展学生的语文思维，信息判断与解释，语言表达与评价等阅读素养。
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