描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装国际标准书号ISBN: 9787121265242丛书名: 小学拓展型课程校本教材丛书
编辑推荐
本书每课内容均以生动的科学小故事引入，语言形象生动，强调“学中做”、“做中学”，在讲解了生活现象中隐藏的科学原理后，安排了实际动手制作环节，引导学生学科学、用科学，锻炼学生的动手能力、观察能力和思考能力。
内容简介
本书以小学生日常生活中常见的玩具、用品等为对象，揭秘隐藏在其中的科学原理，以培养 科学兴趣为目的，使小学生从身边事、身边物寻求科学真谛，养成爱思考的好习惯。全书揭秘了 万花筒、水中放大镜、桥、潜水、气球反冲车、辘轳、怪坡、时间、倒影、小路灯、小电扇、自 制汽水等生活科学小原理。每课内容均以生动的科学小故事引入，语言形象生动，强调“学中做”、 “做中学”，在讲解了生活现象中隐藏的科学原理后，安排了实际动手制作环节，引导学生学科学、 用科学，锻炼学生的动手能力、观察能力和思考能力。教材排版活泼多变、充分考虑小学生的认 知习惯，配有大量精美的插图，每个实验步骤都有详细的实物图片，在没有教师和家长的引导下， 小学生也可以独立按照实验步骤的图片完成实验制作过程，充分锻炼小学生的自学能力。在课程 内容结束时，还安排了知识拓展类课后思考题，充分培养学生的创造力、想象力和应用能力。
目 录
基 础 篇
笔帽潜水员 2
水制放大镜 11
变化万千的万花筒 17
漂浮的针 24
弹力直升机 31
搭纸桥 40
气球反冲车 52
认识时间 58
小天平 68
进 阶 篇
“色酒”变“白酒” 80
巫师的气球 91
自己动手汽水不愁 100
二年级下ML.indd 9 2015-12-7 13:23:04
x
双轨怪坡 108
辘轳 118
神奇的倒影 126
提 高 篇
神秘的电动秋千 135
手提电风扇 147
小小路灯 158
笔帽潜水员 2
水制放大镜 11
变化万千的万花筒 17
漂浮的针 24
弹力直升机 31
搭纸桥 40
气球反冲车 52
认识时间 58
小天平 68
进 阶 篇
“色酒”变“白酒” 80
巫师的气球 91
自己动手汽水不愁 100
二年级下ML.indd 9 2015-12-7 13:23:04
x
双轨怪坡 108
辘轳 118
神奇的倒影 126
提 高 篇
神秘的电动秋千 135
手提电风扇 147
小小路灯 158
前 言
科学技术促进了生产力的飞速发展，推动了社会和经济的繁荣昌盛，
也在悄悄地改变着人类的生活和思维模式。了解必要的科学技术知识，
掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，正确运用科学知
识去解决实际问题，是每一位现代公民应具备的科学素质。科学教育在
培养公民科学质中起到重要作用，及早对小学生进行科学教育，有助于
训练他们以科学的视角去认识周围的事物，锻炼其科学思维、培养其科
学态度。小学科学课程肩负着培养小学生科学素养的重担，并为其形成
科学的世界观、人生观打下良好的基础。
小学的科学通常在三年级以后正式引入课堂，然而，当今的时代是
信息和科学技术飞速发展的时代，家长也越来越重视孩子的早教启蒙，
很多小学生在升入小学之前，已经通过幼儿园、专业幼教机构、科学科
普影像读物、科普活动等了解了一定的科学小知识，具备了进一步学习
和探索科学真理的基础，小学一、二年级的这段空白时间，需要进一步
引入科学课堂，循序渐进地培养孩子的科学兴趣，为小学三年级正式进
入科学课堂奠定基础，延续兴趣。然而目前市面上还没有很完善的正规
的优秀的适合小学一、二年级孩子的科学教材，本教材正是为了解决这
一问题而开发的。
本教材共包含 18 个小实验，均取自生活中常见的现象，分别应用了
力学、电学、化学、光学、机械等科学原理，每个小实验均有科学小故
事引入，吸引学生们的注意力，通过科学小故事引入科学小知识，再通
二年级下ML.indd 7 2015-12-7 13:23:04
viii
过小制作，运用科学小知识去解释生活中的科学现象，给学生提供了丰
富的探究式的学习内容，让学生在学中做、做中学，通过去参加、去经历、
去观察、去研究、去思考、去认知，发现生活中隐藏的科学小知识，在
教师的引导下，获得更为准确专业的科学解释和科学知识。教材的 18 个
实验内容按照科学原理和实验步骤由简单到复杂、由易到难的顺序，分
为基础篇、进阶篇和提高篇，力求使学生循序渐进、逐步深入，贴合小
学生的认知规律。作为二年级下册教材，实验中涉及的科学知识，既是
对一年级及二年级上册内容的延伸、拓展和补充，也为三年级以后的科
学课堂进行铺垫和过渡。
参与本教材编写的项目组成员，有着丰富的教学经验、扎实的理论
基础，课题所有组成员和参与研究的专家、教师对教材的内容进行了反
复地分析研讨、策略完善、实践验证、总结提升。参与本教材编写和制
作的主要人员有：张银霞、蔡晓蓓、刘睿、田园、史赛、李可、李晨、张叶、
张宇飞。
由于水平有限，本书虽几经校对，但仍会有许多不足和需要改进的
地方，敬祈各位专家和读者不吝赐教，批评指正！
编者
2015 年 10 月
二年级下ML.indd 8
也在悄悄地改变着人类的生活和思维模式。了解必要的科学技术知识，
掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，正确运用科学知
识去解决实际问题，是每一位现代公民应具备的科学素质。科学教育在
培养公民科学质中起到重要作用，及早对小学生进行科学教育，有助于
训练他们以科学的视角去认识周围的事物，锻炼其科学思维、培养其科
学态度。小学科学课程肩负着培养小学生科学素养的重担，并为其形成
科学的世界观、人生观打下良好的基础。
小学的科学通常在三年级以后正式引入课堂，然而，当今的时代是
信息和科学技术飞速发展的时代，家长也越来越重视孩子的早教启蒙，
很多小学生在升入小学之前，已经通过幼儿园、专业幼教机构、科学科
普影像读物、科普活动等了解了一定的科学小知识，具备了进一步学习
和探索科学真理的基础，小学一、二年级的这段空白时间，需要进一步
引入科学课堂，循序渐进地培养孩子的科学兴趣，为小学三年级正式进
入科学课堂奠定基础，延续兴趣。然而目前市面上还没有很完善的正规
的优秀的适合小学一、二年级孩子的科学教材，本教材正是为了解决这
一问题而开发的。
本教材共包含 18 个小实验，均取自生活中常见的现象，分别应用了
力学、电学、化学、光学、机械等科学原理，每个小实验均有科学小故
事引入，吸引学生们的注意力，通过科学小故事引入科学小知识，再通
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过小制作，运用科学小知识去解释生活中的科学现象，给学生提供了丰
富的探究式的学习内容，让学生在学中做、做中学，通过去参加、去经历、
去观察、去研究、去思考、去认知，发现生活中隐藏的科学小知识，在
教师的引导下，获得更为准确专业的科学解释和科学知识。教材的 18 个
实验内容按照科学原理和实验步骤由简单到复杂、由易到难的顺序，分
为基础篇、进阶篇和提高篇，力求使学生循序渐进、逐步深入，贴合小
学生的认知规律。作为二年级下册教材，实验中涉及的科学知识，既是
对一年级及二年级上册内容的延伸、拓展和补充，也为三年级以后的科
学课堂进行铺垫和过渡。
参与本教材编写的项目组成员，有着丰富的教学经验、扎实的理论
基础，课题所有组成员和参与研究的专家、教师对教材的内容进行了反
复地分析研讨、策略完善、实践验证、总结提升。参与本教材编写和制
作的主要人员有：张银霞、蔡晓蓓、刘睿、田园、史赛、李可、李晨、张叶、
张宇飞。
由于水平有限，本书虽几经校对，但仍会有许多不足和需要改进的
地方，敬祈各位专家和读者不吝赐教，批评指正！
编者
2015 年 10 月
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