描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装国际标准书号ISBN: 9787567545397丛书名: 优等生题库
编辑推荐
基于课堂： 适合学生同步学习，熟练掌握课程内容
高于课堂： 选材更丰富，视野更广阔，题型更多样，训练更扎实
题量适中： 题目精挑细选，训练注重有效
难度适宜： 瞄准优等学生群体，避免繁难偏旧习题
? 让优秀的孩子更优秀,让更多的孩子变优秀
高于课堂： 选材更丰富，视野更广阔，题型更多样，训练更扎实
题量适中： 题目精挑细选，训练注重有效
难度适宜： 瞄准优等学生群体，避免繁难偏旧习题
? 让优秀的孩子更优秀,让更多的孩子变优秀
内容简介
《优等生题库》旨在通过卓有成效的训练，帮助学生获得较大的提升，进入优等生的行列。精彩的习题不会让优等生觉得乏味无趣，而是会让他们感到有一些挑战性，需要他们“踮着脚尖”甚至“跳一跳”才能完成。丛书面向学习程度较高的学生，与学生学习同步，不仅能帮助学生熟练掌握课堂学习的内容，更能扩大知识面，达到培养能力，发展智力，提高素养的目的。书中的习题视野广阔，选材丰富，题型多样，足以激发学生的练习兴趣，训练效果显著。
目 录
**单元 /
1. 古诗词三首 /
2. 桂林山水 /
3. 记金华的双龙洞 /
4. 七月的天山 /
**单元综合能力提升 /
第二单元 /
5. 中彩那天 /
6. 万年牢 /
7. 尊严 /
8. 将心比心 /
第二单元综合能力提升 /
第三单元 /
9. 自然之道 /
10. 黄河是怎样变化的 /
11. 蝙蝠和雷达 /
12. 大自然的启示 /
第三单元综合能力提升 /
第四单元 /
13. 夜莺的歌声 /
14. 小英雄雨来 /
15. 一个中国孩子的呼声 /
1. 古诗词三首 /
2. 桂林山水 /
3. 记金华的双龙洞 /
4. 七月的天山 /
**单元综合能力提升 /
第二单元 /
5. 中彩那天 /
6. 万年牢 /
7. 尊严 /
8. 将心比心 /
第二单元综合能力提升 /
第三单元 /
9. 自然之道 /
10. 黄河是怎样变化的 /
11. 蝙蝠和雷达 /
12. 大自然的启示 /
第三单元综合能力提升 /
第四单元 /
13. 夜莺的歌声 /
14. 小英雄雨来 /
15. 一个中国孩子的呼声 /
16. 和我们一样享受春天 /
第四单元综合能力提升 /
期中综合能力测试 /
第五单元 /
17. 触摸春天 /
18. 永生的眼睛 /
19. 生命 生命 /
20. 花的勇气 /
第五单元综合能力提升 /
第六单元 /
21. 乡下人家 /
22. 牧场之国 /
23. 古诗词三首 /
24. 麦哨 /
第六单元综合能力提升 /
第七单元 /
25. 两个铁球同时着地 /
26. 全神贯注 /
27. 鱼游到了纸上 /
28. 父亲的菜园 /
第七单元综合能力提升 /
第八单元 /
29. 寓言两则 /
30. 文成公主进藏 /
31. 普罗米修斯 /
32. 渔夫的故事 /
第八单元综合能力提升 /
期末综合能力测试 /
参考答案 /
前 言
针对不少学生阅读与写作能力较弱的现状，我们发现问题的症结主要在于学生的有效性训练不够，阅读的数量与质量明显不足，语文学习尚停留在少慢差费的状态。针对这些实际情况，我们设计了本套书的体例，将基础、拓展、创新融为一体，既紧扣现行人教版语文教材，又呈现出略高于课本的立意要求。在具体的编写过程中，全体作者都紧紧抓住新鲜、实用、富有创意、用之有效等要点，“紧贴船身下篙”，使这套训练用书呈现出一种崭新的形态。
这个形态，首先是“夯实基础”“放飞心灵”“创新学练”三大重要板块。
**板块“夯实基础”是出发点，其中的“高楼平地起”，编写了2～3道课文所涉及的基础知识习题，“回眸经典段”则精选课文中知识与技能点密集的段落精编了4道左右的习题，以巩固学习效果。
第二板块“放飞心灵”则是课本内容学习的发展，其中的“打开知识窗”是由课文某点重要内容出发的一两道拓展性习题，“美文共欣赏”栏目精选跟课文内容与形式相关或相似的佳作，编写了4～5道作为学习能力迁移的练习题。
第三板块“创新学练”着眼点是提高读写能力，其中的“智能千里眼”主要是与课文的某个重点内容相关或者延伸的一两道阅读与训练题，“更上一层楼”则精选极其精短或富有哲理的内容设计2～3道出类拔萃的练习题。
所有板块的习题内容一反普遍的题海中为难学生、把学生拉下“水”的题型，而是力求设计得新鲜有趣，动作性强（即能够激发学生阅读练习兴趣），使之开拓思路，扩大知识面，将提高语文素养的目标落到实处。故弄玄虚的、严重摧残学生创造性思维能力的所谓“选择题”，在本书中是找不到的；比比皆是的是培养和发展学生的逆向、多维、发散性思维能力的优秀题目，印证了“题库”的内涵。
书中练习依据课文的精彩语段和大量的佳作、杰作、古今中外的经典之作精心编拟。丛书结构决定了学习一篇课文必须完成四篇左右佳作的阅读理解，所以丛书就有了“文典”的品质。有读者誉称本丛书为“题库文典”，此誉可谓实至名归。
本丛书的另一个特点是阅读理解与激发写作兴趣及其表达欲望相结合。写作训练的安排不是规定在某个阶段，而是随着阅读练习的某个兴趣点进行。也就是说，本书中各个单元的“快乐写作文”不属于固定栏目，而是安排在预计读者会产生强烈写作欲望的学习点上。这样，每个单元的学习训练，连同单元末的“综合能力提升”的大作文，至少有两次写作活动。再加上期中、期末两次“综合能力提升”练习中的作文练习，学生写作训练的数量与质量都得到了保证。
为了检验本书的实用性，编写过程中，编者将书稿打印出来请同年级中班级排名前30%学生试做，低年级每篇课文的练习约40分钟完成，中高年级所需时间略长一些，正确率在85%左右，大致符合我们的期望值。我们编写本丛书的目的就是让优等生的基础学习与能力提高获得突破，以带动更多学生整体进步，获得大面积丰收。
这个形态，首先是“夯实基础”“放飞心灵”“创新学练”三大重要板块。
**板块“夯实基础”是出发点，其中的“高楼平地起”，编写了2～3道课文所涉及的基础知识习题，“回眸经典段”则精选课文中知识与技能点密集的段落精编了4道左右的习题，以巩固学习效果。
第二板块“放飞心灵”则是课本内容学习的发展，其中的“打开知识窗”是由课文某点重要内容出发的一两道拓展性习题，“美文共欣赏”栏目精选跟课文内容与形式相关或相似的佳作，编写了4～5道作为学习能力迁移的练习题。
第三板块“创新学练”着眼点是提高读写能力，其中的“智能千里眼”主要是与课文的某个重点内容相关或者延伸的一两道阅读与训练题，“更上一层楼”则精选极其精短或富有哲理的内容设计2～3道出类拔萃的练习题。
所有板块的习题内容一反普遍的题海中为难学生、把学生拉下“水”的题型，而是力求设计得新鲜有趣，动作性强（即能够激发学生阅读练习兴趣），使之开拓思路，扩大知识面，将提高语文素养的目标落到实处。故弄玄虚的、严重摧残学生创造性思维能力的所谓“选择题”，在本书中是找不到的；比比皆是的是培养和发展学生的逆向、多维、发散性思维能力的优秀题目，印证了“题库”的内涵。
书中练习依据课文的精彩语段和大量的佳作、杰作、古今中外的经典之作精心编拟。丛书结构决定了学习一篇课文必须完成四篇左右佳作的阅读理解，所以丛书就有了“文典”的品质。有读者誉称本丛书为“题库文典”，此誉可谓实至名归。
本丛书的另一个特点是阅读理解与激发写作兴趣及其表达欲望相结合。写作训练的安排不是规定在某个阶段，而是随着阅读练习的某个兴趣点进行。也就是说，本书中各个单元的“快乐写作文”不属于固定栏目，而是安排在预计读者会产生强烈写作欲望的学习点上。这样，每个单元的学习训练，连同单元末的“综合能力提升”的大作文，至少有两次写作活动。再加上期中、期末两次“综合能力提升”练习中的作文练习，学生写作训练的数量与质量都得到了保证。
为了检验本书的实用性，编写过程中，编者将书稿打印出来请同年级中班级排名前30%学生试做，低年级每篇课文的练习约40分钟完成，中高年级所需时间略长一些，正确率在85%左右，大致符合我们的期望值。我们编写本丛书的目的就是让优等生的基础学习与能力提高获得突破，以带动更多学生整体进步，获得大面积丰收。
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