描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787507537079丛书名: 第一线语文读本
经典——文章多是经典名篇，学生必掌握的精粹，体现了“快乐阅读”的精神。
实用——从学生的视角出发，关注阅读与提高，着眼学习与考试，使学生学以致用。
人文——体现人文精神和生命价值，帮助学生有思考地读书，成为有思想的阅读者。
一线——全国名校一线名师精心打造，贴近课堂和教学，“源自于一线，服务于一线”。
创新——独创“2+3
阅读模式”，将阅读一网打尽，使学生达到事半功倍的良好效果。
相信，这套语文读本能为同学们完成语文学习任务，提高语文阅读和鉴赏能力，取得良好的语文成绩发挥积极作用。
为给广大中小学生提供一套规范、实用的经典语文读本，在广泛调研的基础上，中国出版集团公司、华文出版社特邀全国知名中学——北京四中著名语文教育专家、高级教师连中国担任总主编，组织国内著名课程标准组专家、教材编写组专家和一线教师共同策划，按照中小学不同的学段，由北京西城、海淀等区名校一线特高级教师结合教学实际和考纲要求，精心编撰了这套语文读本。
这套读本是依据**印发的义务教育学科课程标准进行编写的，涵盖了中小学语文教学大纲规定的相关教学内容，体现了的基本精神和理念，可供全国各地中小学师生使用。
部分
自然情怀
阅读指向： 通过阅读，了解大自然的奇妙和多姿多彩，感受祖国山河的壮美，加深我们对美好大自然的了解。
1 西双版纳
2 东湖美
3 海
4 美丽的晚霞
第二部分
访踪探幽
阅读指向： 观察、了解生活中的自然现象，能对自然现象提出问题，并寻找问题的答案；激发学生对自然现象或生活中的问题进行探究的兴趣。
1 仙企鹅登陆
2 翠竹林
3 家乡的茶园
4 不敢愧对盛开的鲜花
5 藤与影
第三部分
回味烂漫
阅读指向： 通过阅读，了解童话的内容和语言特点，感受童话故事的魅力；丰富想象力，培养积极向上的情操。
1 土地老了
2 鹿王
3 橡树
4 狐狸和猫
5 山芋和友谊
第四部分
灵动伙伴
阅读指向： 通过阅读，感受作家笔下栩栩如生的动物形象；通过阅读，感受人与动物和谐相处的情境，加强保护动物的观念。
1 狗
2 红蚂蚁
3 那带刺的朋友
4 变色龙
5 小白鹅
6 鱼缸里的小精灵
第五部分
文化遗产
阅读指向： 通过阅读，学习作者的写作手法;懂得我国文化遗产的宝贵，增强爱国情怀。
1 雾中情
2 九寨沟
3 漓江
4 晋祠（节选）
第六部分
人间真情
阅读指向： 通过阅读，感受人与人之间的真情，培养爱心。
1 保罗的礼物
2 他要感谢那只手
3 引路人
4 善良是美丽的
第七部分
感悟成长
阅读指向： 通过阅读，联系生活实际进行综合性学习，把成长的故事记录下来;养成记录的习惯，并从中总结做人的道理。
1 爬起来再摔
2 播种希望的日子
3 没有毅力的我
4 爸爸错怪了我
5 美丽的放弃
6 母亲的谎言
第八部分
科普知识
阅读指向： 通过阅读，了解科学技术创造的奇迹，感受科技发展的惊人速度；培养热爱科学的兴趣，发现生活中的科学小窍门。
1 迷彩服
2 神奇的激光图案
3 神奇的氟化物玻璃（节选）
4 废旧电池的危害
[1]部分
自然情怀
大自然是人类的母亲。那温暖的阳光，清新的空气，蔚蓝的海水，肥沃的土壤，青山绿水……都是大自然给予人类的慷慨馈赠。
阅读指向：通过阅读，了解大自然的奇妙和多姿多彩，感受祖国山河的壮美，加深我们对美好大自然的了解。
1.西双版纳
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七八十米，()抬起头()能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀，有钢铁一样硬的铁力木，有能够分泌毒液的箭毒木，还有能够供应淀粉的西米树。
常言道，“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能开出鲜艳的花朵，红的、黄的、白的、紫的……争奇斗艳，一棵树就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，而西双版纳的油瓜含油量比油棕还要高出许多；这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来；这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，(
)留下一段树桩，很快(
)会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的工夫，这些嫩芽就能长成十来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般可以活200-400年。一家人种上几棵树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多、郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，愿它永远放射出耀眼的光芒。
阅读积累
1.好词。
奇花异草 争奇斗艳 姿态万千
郁郁葱葱
2.根据原文在括号里填上恰当的词语。
( )的汁水 (
)的花朵 ( )的光芒
3.在文中的括号里填上恰当的关联词。
阅读感悟
1.人们为什么把黑心树比作“木材仓库”？
2.你还知道云南有哪些风景秀丽的景点？
阅读拓展
民族文化王国——云南
在云南，雪域高原与热带雨林共存，高山深谷和阔坝平湖相间，集结了全国二分之一以上的动植物种类，见证着26个民族生存发展的历史。少数民族与地处西南边陲的汉族人民世代交好，形成了大杂居、小聚居的分布格局，使得这片红土地上骄傲、持久地绽放着绚丽多姿的民族文化之花，而云南所特有的15个民族，更为“民族文化王国”地位的确立奠定了不容置疑的基础。
2.东湖美
东湖是著名的风景区，那里可美啦！
一天，我们到东湖去玩。一进大门，就看到开阔的湖面在阳光下波光粼粼。东湖的水，平得像一面镜子，清得可以看见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起波浪，散出一道道美丽的涟漪。
我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向山顶爬去。爬到山顶抬头一看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的亭顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙飞凤舞的大字。
我们走进朱碑亭，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。向北望去，开阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一支支飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南望去，那一排排高大的楼房，整整齐齐。整座磨山，树木葱茏，美不胜收。
我们依依不舍地走出朱碑亭。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强。”
我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景不久将会更加迷人。
阅读积累
1.好词。
波光粼粼 眺望 涟漪
龙飞凤舞 葱茏
2.用“____”画出文中的一个比喻句，它是把（
）比作（ ）。
3.根据课文内容解释下列词语。
开阔（文中次出现）：
开阔（文中第二次出现）：
阅读感悟
1.作者在描写水时，抓住了湖面的哪些特点？
2.作者对湖面的静态和动态都进行了描写，为什么？
阅读拓展
望洞庭
(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
3.海
张
怡
朋友，你见过汹涌澎湃的大海吗？听过那千军万马般雄壮的声音吗？
早晨，海面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天上飘动，海鸥贴近海面快乐地飞舞，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！勤劳的渔民驾驶着渔轮，早早地来到这里打鱼、捞海带，阳光给他们披上了金色的盛装。海水“哗哗”地冲上海滩，飞溅起洁白闪光的浪花……这一切，都显得那么美丽，那么迷人！
可是，当傍晚涨潮的时候，大海却变成另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角声，海浪似乎是千百乘铁骑，向海岸猛烈地攻击着，发出隆隆的怒吼声。岸上千斤重的大石，被它轻轻一拂，就淹没到海里去了。这时，银盘似的月亮刚露出笑脸，看到这种情景，也害怕地颤动了一下，便躲进了云层；所有的星星，也都无奈地闭上了眼睛。这些，都被不知疲倦的大海看见了，于是，它便慢慢地停止了奔腾冲击。
夜，慢慢地静下来了。银色的月亮又从云朵中露出笑脸，把大海映照得像一条亮晶晶的、舞动着的带子。星星也把眼睛睁开，调皮地眨着。满天的繁星和那海岸上的万家灯火，交相辉映在水中，显得那么迷人，那么令人心旷神怡！
啊！大海，我爱你！我愿变成一只海鸥，在你的上空自由地飞翔，在你的哺育下茁壮成长！
阅读积累
1.好词。
汹涌澎湃 冉冉升起 红彤彤
怒吼 奔腾 心旷神怡 茁壮成长 交相辉映
2.按要求从文中摘抄句子。
比喻句：
拟人句：
对偶句：
3.分别写出大海在下列时间段里的特点。
(1)早晨：
(2)傍晚涨潮时：
(3)夜色中：
阅读感悟
本文表达了作者怎样的感情？
阅读拓展
六月二十七日望湖楼醉书
(宋)苏轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
饮湖上初晴后雨
(宋)苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
4.美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的大火球，颜色金黄透亮，就是高明的画家也难以描绘。
当太阳的身影消失后，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上跳下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的飘移，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着大拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师父——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师父飘去。
我从幻境中看到了一个又一个神奇的故事，一幅又一幅如画的美景。
后来当我回到现实中时，晚霞已经消失。
阅读积累
1.好词。
余晖 柔和 朦胧 吞云吐雾
枝繁叶茂 洁白如玉
2.比一比，组成词。
辉（ ）透（ ）坚（
）幻（ ）
晖（ ）绣（ ）竖（
）幼（ ）
3.写出下列词的近义词。
柔和——（ ）朦胧——（
）
仿佛——（ ）坚实——（
）
4.判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打对勾。
(1)文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（
）
(2)把“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”，语义没发生变化。（
）
阅读感悟
美丽的晚霞，生动的描写。文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：______________________________________________________________________________。
句子：______________________________________________________________________________。
阅读拓展
望庐山瀑布
(唐)李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
……
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